Состав и расчетные показатели площадей помещений изучения технологий и трудового обучения
Стр 1 из 8Следующая ⇒
№№ | Помещения | Площадь м2 (не менее) | |
на 1 уч-ся (12 мест) | на 1 помещение | ||
ОСНОВНАЯ ШКОЛА Комбинированная мастерская по металлу и дереву | - | ||
Мастерская по обработке металла и технологии | 7,5 | - | |
Мастерская по обработке дерева и технологии | 7,5 | - | |
Мастерская по обработке тканей и технологии | - | ||
Кулинария | 4,5 | - | |
Бытовая техника | 7,5 | - | |
Кабинет изучения технологии | 7,5 | - | |
Инструментальная | - | 18** | |
СТАРШАЯ ШКОЛА *** Мастерская-цех (универсальная) обработки материалов | - | ||
Универсальная мастерская по техническим видам труда | 11,5 | - | |
Автодело в составе кабинетов по теории и практической работе | 9 + 9 | - | |
Электротехника | - | ||
Радиоэлектроника | - | ||
Комната мастера | - | 8 - 16 ** | |
Гардеробные | - | 24 - 48 ** | |
Кладовые для хранения сырья. Материалов и готовой продукции | - | 24 - 03 ** | |
Примечания: 1. Группа помещенийпо п. 1 - 8 предназначена для школыII ступени; 2. Группа помещенийпо п. 9 - 15 предназначена дня школIII ступени; 3. В помещениикулинарии, как правило, следует устанавливатьэлектроплиты. * - Предусматривается тольков составе основной школы и гимназиивместо раздельных помещений по металлу идереву. ** - Количество и площадьопределяются в зависимости от назначения исостава помещений основной и старшей школы; *** - число и номенклатурапомещений определяются заданием на проектирование. Вверху справа указаниндекс функциональной группы, приложение Е. |
Таблица Ж6
Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 14; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!