Методика 10. Формирование двигательного навыка
Цель: проследить процесс формирования двигательного (графического) навыка.
Материал и оборудование: приборы для зеркального письма; листы бумаги с изображением контуров фигур (в данном опыте - звезд), карандаши; секундомеры.
Процедура исследования: Работа выполняется методом зеркального рисования. Студенты выполняют работу, объединившись по двое. Испытуемый получает лист с нанесенным на него контурами 12 фигур.
Необходимо обвести контуры фигур карандашом, глядя в зеркало. После каждого опыта, в порядке самоотчета, испытуемый анализирует свою работу, указывая трудности, с которыми он встретился в процессе ее выполнения.
Экспериментатор дает сигнал испытуемому о начале работы, замеряет время, которое затрачивается им на выполнение каждого из 12заданий и вносит результаты опыта в протокол по прилагаемой форме.
Испытуемый методом зеркального рисования обводит 12 контуров звезд. 1-я и 12-я фигуры обводятся левой рукой, остальные правой. Первая и последняя фигуры обводятся левой рукой, чтобы обнаружить явление соупражнения. Это даст возможность проследить, как упражнение правой рукой скажется на работе левой.
Первый опыт показывает, как справляется испытуемый с этой работой левой рукой до упражнения, 12-й опыт - после упражнения. Опыты 2-11 покажут процесс выработки двигательного (графического) навыка правой рукой.
Испытуемый кладет лист с контурами фигур на подставку прибора для зеркального письма так, чтобы изображенная фигура была хорошо видна в зеркале. Лист бумаги прикрывается закрепленным на приборе щитом, что исключает возможности испытуемого видеть фигуру непосредственно. Каждую фигуру испытуемый обводит карандашом по сигналу экспериментатора, который хронометрирует время выполнения работы с помощью секундомера.
|
|
В опыте студент встретится с трудностями, о которых должен знать. Осуществляя зрительный контроль за движением руки при рисовании с помощью зеркала, нелегко отыскать правильное направление движения собственной руки, что объясняется перестройкой выработанного стереотипа в координации зрительных и мускульных ощущений. При отражении в зеркале все меняется. Старый стереотип (как основа двигательного навыка) силен своей закрепленностью, что и порождает трудности переноса навыка рисования в условиях обычного зрительного контроля (непосредственного) на зеркальное рисование, где зрительный контроль за движением руки осуществляется опосредствованно (через зеркало).
В процессе упражнений эти трудности исчезнут, выработается новый стереотип. Это выразится в том, что 1) время, затрачиваемое на работу, сократится, 2) отрывистые движения станут плавными, слитными, 3) качество работы улучшится и 4) работу станет выполнять легче. Трудность в работе также связана с обведением углов фигуры, когда испытуемому приходится менять направление движения руки.
|
|
Протокол
Испытуемый | Дата | ||||
Экспериментатор | |||||
Протоколист | |||||
Самочувствие испытуемого до эксперимента | |||||
№ упражнения | Время (с) | Наблюдения за испытуемым. Самоотчет испытуемого |
Самочувствие испытуемого после эксперимента | ||
Самоотчет испытуемого | ||
Обработка результатов
Результаты эксперимента представлены в графике работы испытуемого:
Анализ результатов
1. Проанализируйте график формирования двигательного навыка:
а) как тренировка правой руки сказалась на работе левой, т.е. как проявилось у испытуемого соупражнение (сопоставить высоту кривой в начале и конце упражнений),
|
|
б) охарактеризуйте процесс выработки навыка: плавность кривой, наличие «взлетов» и «спадов»,
в) на основе наблюдений за испытуемым и его самоотчета попытайтесь определить причины затруднений, которые встречались в деятельности, направленной на выработку навыка,
г) о чем говорит «плато» на кривой формирования навыка:
Ø обозначает застой в выработке навыка, если после «плато» кривая поднимается вверх,
Ø обозначает закрепление навыка и поиски новых приемов работы, если после «плато» кривая снижается,
Ø обозначает рецидивы трудностей, если кривая образует пик, взлетает вверх в результате сопротивления старого стереотипа.
2. Сформулируйте условия успешного решения задачи, поставленной в
эксперименте.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
|
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выводы:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 15; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!