Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ооп впо
Дисциплина представляет базовая часть Б.1 Гуманитарный, социальный и экономический циклы. Преподавание дисциплины ведется на 3 курсе (5 семестр, продолжительностью 18 недель)
3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (общекультурные (ОК), профессиональные (ОП):
- использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы теоретического и экспериментального исследования в профессиональной деятельности (ОК-13);
- профессиональные (ОП):
- умеет практически использовать документы государственных и общественных органов управления в сфере физической культуры (ПК-21);
- способен выявлять актуальные вопросы в сфере физической культуры и спорта (ПК-25);
В результате освоения дисциплины студент должен:
1) Знать:
- основы экономики, теоретические положения и ключевые концепции всех разделов дисциплины, направления развития экономической науки;
- основные закономерности и принципы развития экономических процессов;
- основные понятия, категории и инструменты микро- и макроэкономики, а также прикладных экономических дисциплин;
2) Уметь:
- анализировать и оценивать социальную и экономическую информацию;
|
|
|
- планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа;
- использовать знание методов экономической науки в своей профессиональной деятельности;
- выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций на микро- и макроуровне, предлагать способы их решения и оценивать ожидаемые результаты;
- осознавать социально-экономическую значимость своей будущей профессии;
- анализировать социально-экономические проблемы и процессы с применением математического моделирования;
3) Владеть / быть в состоянии продемонстрировать
- современными методиками анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления;
- способностью к деловым коммуникациям в профессиональной сфере, способностью к критике и самокритике, терпимостью, способностью к работе в коллективе;
- навыками самостоятельной и систематической работы с учебной и справочной литературой по экономической проблематике.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!