Классификации методов обучения.
Одной из острых проблем современной дидактики является проблема классификации методов обучения. В настоящее время нет единого мнения по этому вопросу. Рассмотрим разнообразные классификации методов обучения
3.1 Традиционная классификация Е.И. Перовского, Е.Я. Голанта, Д.О. Лордкипанидзе, при которой в качестве основного критерия рассматривается источник получения информации. Согласно данной классификации, выделяют пять групп методов обучения:
· практический (опыты, упражнения);
· наглядный (иллюстрация, демонстрация, наблюдения обучающихся);
· словесный (объяснение, разъяснение, рассказ, беседа, инструктаж, лекция, дискуссия, диспут);
· работа с книгой (чтение, изучение, реферирование, цитирование, беглый просмотр, конспектирование);
· видео-метод (просмотр, обучение, упражнение, контроль).
3.2 Классификация методов по характеру познавательной деятельности И.Я. Лернера, М.Н. Скаткина:
· поисковые;
· объяснительно-иллюстративные;
· репродуктивные;
· проблемного изложения;
· эвристические (частно-поисковые);
· исследовательские.
Кроме того выделяют инновационные методы:
· игровые методы обучения (инсценирование, генерации идей и др.);
· методы тренинга;
· методы программированного обучения;
· методы компьютеризированного обучения;
· методы гипнозедии (обучение в гипнотическом сне);
· ситуационный метод;
· методы обучающего контроля и др.
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 30; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!