Темы для докладов и рефератов
1.Молодежная культура: особенности и тенденции развития.
2.Теория культурно- исторических типов (по Н.Я.Данилевскому)
3. Российский менталитет в социологическом измерении. (См. статью М.К.Горшкова «Российский менталитет в социологическом измерении» //Социс.№6,2008. С.100-114).
Литература
1. Социология. Учебник для вузов. Под ред. В.Н. Лавриненко. гл.10.(Социология культуры)
Дополнительная литература
1.Смелзер Н. Социология: пер. с англ.- М.: Феникс, 1994. С.40-69.
2.Масионис Дж. Социология. 9-е изд. – СПб.: Питер. 2004. С.100-138.
Тема 14. Социальный прогресс и его критерии.
1.Революционное и эволюционное развитие общества. Марксизм о революционном преобразовании общества
2.Концепции социального прогресса. У. Ростоу (стадии экономического роста), Д.Белл (аграрное, индустриальное, постиндустриальное общество).
4.Место России в мировом сообществе.
5.Глобализация и ее последствия.
Ключевые слова
| революция | реформа |
| эволюция | прогресс |
| регресс | глобализация |
| конвергенция |
Социологический практикум.
1.Технический прогресс не совпадает с развитием человека, что привело к пересмотру сценария развития истории, основанного на «линейном характере развития», на вере в ограниченные возможности количественного роста. Как Вы думаете, почему технический прогресс не совпадает с социальным прогрессом?
Темы для докладов и рефератов.
|
|
|
1.Социальные последствия глобализации.
2. Френсис Фукуяма о концепции «конца истории».
Литература
Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В.Социология. Учебник/Под ред. Проф. Ю.Г. Волкова – Изд. 2-е, испр. И доп. – М.: Гардарики, 2003..
Дополнительная литература
1.Бауман Зигмунт. Глобализация. Последствия для человека и общества/Пер. с англ. – М.: Издательство «Весь мир», 2004.
2.Глобализация: человеческое измерение. – М.: Московский государственный институт международных отношений (Университет),2002.
3. Многоликая глобализация/ Под ред.П. Бергера и С. Хантингтона, пер. с англ. – М.: Аспект Пресс,2004.
4. Алле М. Глобализация: разрушение условий занятости и экономического роста. Экономическая очевидность. – М.: ТЕИС, 2003.
5.Гидденс Э. Ускользающий мир: как глобализация меняет нашу жизнь/ Пер. с англ. – М.: Издательство «Весь Мир», 2004.
Модуль D. Социология менеджмента.
Тема 15. Социология менеджмента. Менеджеры как социальный класс.
1.Объект, предмет и задачи социологии менеджмента.
2.Основные теории организации и управления.
3.Социальное предвидение и прогнозирование.
4.Социальное проектирование и планирование. Социальные технологии.
Ключевые слова
|
|
|
| менеджмент | управление |
| управленческие отношения | объект управления |
| субъект управления | предвидение |
| прогнозирование | планирование |
| менеджер | планирование |
| социальная организация |
Социологический практикум
1. В чем состоит сходство и различие теорий Ф.Тейлора и А. Файоля?
2.Что нового в науку управления внесла школа «человеческих отношений» по сравнению с «классической теорией»?
3.Как соотносятся между собой теории А. Маслоу, Ф. Херцберга, Д. Макгрегора?
4. Что такое менеджмент с социологической точки зрения?
5. В каком соотношении находятся понятия «управление», «административная система», «менеджмент»?
6.Молодой человек представился менеджером по продажам, но в подчинении у него никто не находится. Правильно ли он представился?
7.В чем принципиальное отличие менеджера от администратора?
8. Что такое «социальная организация»?
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!