Дидактические игры и пособия в логопедическом кабинете.
Разделы | Дидактические игры и пособия |
Материалы для обследования речевых и неречевых процессов | 1.И.А. Смирнова Логопедический альбом для обследования фонетико-фонематической системы речи. М.: Детство-Пресс, ИД КАРАПУЗ, ТЦ Сфера, 2006 2. И.А. Смирнова Логопедический альбом для обследования лиц с выраженными нарушениями произношения. М.: Детство-Пресс, ИД КАРАПУЗ, ТЦ Сфера, 2006 3. И.А. Смирнова Логопедический альбом для обследования лексико-грамматического строя и связной речи. М.: Детство-Пресс, ИД КАРАПУЗ, ТЦ Сфера, 2006 4.. И.А. Смирнова Логопедический альбом для обследования звукопроизношения М.: Детство-Пресс, ИД КАРАПУЗ, ТЦ Сфера, 2006 5. Логопедические карточки для обследования и развития грамматического строя и связной речи детей. Х.: Изд-во «Ранок», 2009. 6.Т.И.Гризик В мире слов. Пособие по изучению и развитию словаря детей 4-5 лет. М.: Москва «Просвещение», 2005 7.В.С. Володина Альбом по развитию речи М.: РОСМЭН, 2007 8. С.В. Батяева, Е.В.Савостьянова Альбом по развитию речи для самых маленьких. М.: РОСМЭН, 2009 9. Т.Б.Филичева, Т.В. Туманова Дидактические материалы для обследования и формирования речи детей дошкольного возраста. М.: ДРОФА, 2009 |
Материалы для развития фонематического слуха и формирования фонематического восприятия | 1. И.А.Кравченко Игры и упражнения со звуками и буквами. Пособие для воспитателей и родителей.- М.: Издательство «ГНОМ- ПРЕСС», 1999г. 2. Г.Г.Голубева Коррекция нарушений фонетической стороны речи у дошкольников. Методическое пособие. Санкт-Петербург, Издательство РГПУ им. Герцена 3. Н.Г. Алтухова Научитесь слышать звуки. Серия «Учебники для вузов. Специальная литература», Спб.: «Издательство «Лань», 1999 4. Е.А. Пожиленко Волшебный мир звуков и слов. Пособие для логопедов.- Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС.- М., 1999. • Набор звучащих предметов (бубен, колокольчик, погремушки, свисток) • Сигнальные карточки • Схемы слова, для определения позиции звука в слове • «Что звучало?» • «Прочитай по первым звукам» |
Материалы для работы над звукопроизноше-нием | 1.Белякова Л.И., Гончарова Н.Н., Шишкова Т.Г. Методика развития речевого дыхания у дошкольников с нарушением речи. - М.: Книголюб, 2004. 2. Медведева И.В. Логоигры - СПб.: Каро, 2003. 3.Зуева Л.Н., Костылева Н.Ю., Солошенко О.П. Занимательные упражнения по развитию речи.- М.: Апрель. ACT, 2001 4. Богомолова А.И. Логопедичесеое пособие для занятий с детьми. - СПб.: Библиополис, 1994. Лебедева И.Л. Трудный звук, ты наш друг! – 5. Синицына Буду чисто говорить. - М.: Издательство института психотерапии, 2002. 6. Крупенчук И.О. Стихи для развития речи. - СПб.: Литера, 2004. 7. Резниченко Т.С., Ларина О.Д. Говори правильно. - М.: Владос, 2000. 8. Баскина И.В., Лынская М.И. Логопедические игры. - М.: Айрис пресс, 2009. 9. Ткаченко Т.А. Правильно произносим звук. - М.: Книголюб, 2005. 10. Грецкая Т.Е. Учим звуки. - М.: ТЦ Сфера, 2009. Гальская Н.В. Тетрадь для закрепления звуков. - Мн.: Аверсэв. 11. Егорова О.В. Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет. -М.: Гном и Д, 2007. 12. Суздальская Т.Р. Речевой материал по автоматизации звукопроизношения. - М.: Айрис пресс-2008. 13. Коноваленко В.В., Коноваленко С.В. Домашние тетради для закрепления произношения звуков. –М., 2006 • Картотека стихотворений по автоматизации и дифференциации звуков: «Звук-с. Звуки с-з»; «Звук –з. звуки з-с.»; «Звук ш. Звуки ш-ж.»; «Звук-л. Звуки л-ль»; «звук – р. Звуки р-л.» • «Артикуляционная гимнастика в картинках» • Игрушка «Звуковичок» • «Звуки я вас различаю» • «Говорю правильно» • «Звуковые символы» • «Лесенка- чудесенка» • «Найди пару» • Предметные картинки на звуки • Набор предметных картинок для формирования слоговой структуры слова. |
Материалы для работы над словарём и словообразованием | 1. Тематический словарь в картинках · Фрукты. Овощи. · Грибы. Ягоды. · Цветы. Деревья. · Домашние и дикие животные средней полосы. · Перелетные и зимующие птицы России. · Дикие звери и птицы жарких и холодных стран. · Насекомые. · Рыбы. · Транспорт. · Посуда. Продукты. · Профессии. Современные профессии. · Электробытовая техника. Допущено Министерством образования РФ. – Издательство «Школьная Пресса»,2009 2. М.Г.Борисенко, Н.А. Лукина Грамматика в играх и картинках от 2 до 7 лет · Посуда · Мебель · Насекомые · Деревья и кустарники · Весна · Мамин день · Домашние животные · Животные наших лесов · Животные жарких стран · Перелетные и зимующие птицы · Космос · День защитника Отечества - СПб.: Паритет,2005 3. Н.Э. Теремкова Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР. Альбомы 1-4.-М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2005 |
Материалы для работы над грамматическим строем речи | 1. Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Логопедическая работа в группах дошкольников со стёртой формой дизартрии. - СПб.: Образование, 1994. 2. Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Устранение общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста. - М.: Айрис Пресс,2004. 3. Крупенчук О.И. Научите меня говорить правильно. - СПб.: Литера, 2004. 4. Скворцова И.В. логопедические игры. - СПб.: Нева, 2004. 5. Кузнецова Е.В., Тихонова И.А. Развитие и коррекция речи детей 5-6 лет.- 6. Смирнова Л.H. Логопедия в детском саду. - М.: Мозаика-синтез. 2007. 7. Ткаченко Т.А. Формирование лексико-грамматических представлений. Логопедическая тетрадь. - СПБ.: Детство- пресс, 2000. 8. Ткаченко Т.А. Логопедические упражнения для развития речи.- М.: Книголюб. 2005. 9. Теремкова Н.Э. Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР. - М.: Гном и Д,2005. 10. Быстрова Г.А., Сизова Э.А., Шуйская Т.А. Логосказки. - СПб.: Каро, 2002. 11. Левчук Е.А. Грамматика в сказках и историях. 12. Пожиленко Е.А. Волшебный мир звуков и слогов. - М.: Владос, 1999. 13. Агранович З.Е. Логопедическая работа по преодолению слоговой структуры слов у детей. СПб.: Детство пресс, 2001. 14. Козырева Л.М. Развитие речи детей 5-7 лет. - Ярославль.: Академия развития. Академия холдинг, 2002. 15. Лебедева Л.В., Козина И.В. Игры и упражнения с родственными словами. - М.: Центр педагогического образования, 2009. 16. Большакова С.Е. Работа логопеда с дошкольниками (игры и упражнения). - М.: Профессиональное образование, 1996. 17. Тимонен Е.И. Формирование лексико-грамматических навыков на занятиях по подготовке к обучению грамоте в условиях специализированной группы детского сада детей с тяжелыми нарушениями речи. - СПб.: Детство-пресс, 2004. • Предметные картинки по темам: «Овощи», «Фрукты», «Деревья», «Цветы», «Грибы и ягоды», «Одежда», «Обувь», «Мебель», «Головные уборы», «Посуда», «Продукты питания», «Домашние животные и их детеныши», «Дикие животные», «Птицы», «Игрушки», «Насекомые», «Транспорт», «Строительство», «Инструменты», «Профессии», «Времена года»; • Игры на развитие навыка словообразования: «Приготовим сок», «Посчитай», «Готовим обед», «Чей хвост», «Цветы», «Ателье», «Он, она, оно, они», • Лото «Предлоги» • Лото: «Мой дом», «Животные», «Птицы»; • Картинки на подбор антонимов. |
Материалы для работы над слоговой структурой слова | 1. Агранович З.Е. Логопедическая работа по преодолению слоговой структуры слов у детей. Спб.: Детство пресс, 2001 2. Ткаченко Т.А. Коррекция нарушения слоговой структуры слова. - М.: Гном и Д. 2002 3. Курдвановская Н.В., Ванюкова Л.С. Формирование слоговой структуры слова: Логопедические занятия.- М.: ТЦ Сфера 4. Большакова С. Е. Формируем слоговую структуру слова. Дидактический материал. |
Материалы для работы над фразовой и связной речью | 1. • Схемы для составления рассказов; 2. • Сюжетные картинки; 3. • Серии сюжетных картинок; 4. • Наборы предметных картинок для составления сравнительных и описательных рассказов; 5 • Наборы текстов для пересказа; |
Материалы для формирования навыков звукового анализа и обучению элементам грамоты | 1. Астафьева Е.О. Играем, читаем, пишем. - СПб.: Детство- пресс, 2004. 2. Башинская Т.Б. Королевство звуков. Занятия по формированию и развитию звуковой стороны речи дошкольников 4-6 лет. - Мозырь.: ООО ИД «Белый ветер»,2006. 3. Шумаева Д.Г. Как хорошо уметь читать! - СПб.: Акцидент, 1997. 4. Глинка Г. Буду говорить, читать, писать правильно. - СПб.: Питер пресс, 1996. 5. Колесникова Е.В. Весёлая грамматика для детей 5-7 лет. - М.: Ювента, 2003. 6. Лиманская О.Н. Конспекты лопедических занятий. Первый год обучения.- М.: ТЦ Сфера, 2009 7. Лиманская О.Н. Конспекты логопедических занятий. Второй год обучения.- М.: ТЦ Сфера, 2009 8. Кузнецова Е.В., Тихонова И.А. Обучение грамоте детей с нарушениями речи. Конспекты занятий. М.: ТЦ Сфера, 2008 9. Смирнова Л.Н. Логопедия. Играем со звуками. Речевой дидактический материал: Пособие для логопедов, дефектологов, воспитателей.- М.: «Мозаика-Синтез», 2006 • Раздаточный материал (сигнальные круги, звуковые символы, буквенный конструктор) • Магнитная азбука «Весёлый поезд» • «Буква за буквой» • «Делим слова на слоги» • «Составь слова. Составь предложения» • Тестовые задания «Готов ли ты к школе» • Лото «Сказочная азбука» • «Весёлые шарики» |
Материалы для развития мелкой пальцевой моторик и графо-моторных навыков | 1. Павлова Т.Г. Развитие пространственного ориентирования - М.: Школьная пресса,2004. 2. Пятница Т.В. Пальчиковые игры и упражнения. Массаж карандашом. - Мн.: Аверсвэв,2005. 3. Галкина Г.Г., Дубинина Т.И. Пальцы помогают говорить. - М.: Гном и Д, 2005. 4. Агранович З.Е. Дидактический материал по развитию восприятия и узнавания (зрительного гнозиса). - СПб.: Детство-пресс, 2003. • Картинки для штриховки; • Трафареты, карандаши; • «Весёлые шнурочки»; • «Игры со счётными палочками»; • «Весёлые прищепки»; • «Мозаика» · «Собери бусы» |
Материалы для развития ВПФ, пространственного и временного восприятия | 1.Павлова Т.Г. Развитие пространственного ориентирования - М.: Школьная пресса,2004. 2.Пятница Т.В. Пальчиковые игры и упражнения. Массаж карандашом. - Мн.: Аверсвэв,2005. • «Четвёртый лишний»; • «Чудесный мешочек»; • «Запомни»; • Счётные палочки. • «Задачки для ума» • «Что общего?» |
План поэтапного оснащения развивающей предметно-пространственной среды современными материально-техническими ресурсами на 2014- 2017 учебные годы
|
|
|
|
|
|
|
|
Перечень компонентов функционального модуля
№ | Наименование | Кол-во на модуль | мониторинг | примечания | |||
2014-15 уч. год | 2015-16 уч. год | 2016-17 уч. год | |||||
в наличии | потребность | ||||||
1. | Бесконтактный детский термометр | да | |||||
2. | Воздушное лото | Пополнить | |||||
3. | Зеркало для обследования ротовой полости | ||||||
4. | Игрушка.вкладыш | пополнить | |||||
5. | Индивидуальные зеркала 9x12 | ||||||
6. | Коврик для тактильно.кинестетической стимуляции пальцев рук | да | |||||
7. | Комплект детских книг для разных возрастов | ||||||
8. | Комплект игрушек на координацию движений | ||||||
9. | Комплект карточек для проведения артикулярной гимнастики | ||||||
10. | Комплект кубиков Зайцева | да | |||||
11. | Комплект мелких игрушек | ||||||
12. | Комплект методических материалов для работы логопеда в детском саду | ||||||
14. | Набор для завинчивания элементов разных форм, размеров и цветов | да | |||||
15. | Набор интерактивный коммуникативный игровой | да | |||||
16. | Набор кубиков | ||||||
17. | Набор муляжей овощей и фруктов | да | |||||
18. | Набор пазлов_ комплект | ||||||
19. | Набор пальчиковых кукол по сказкам _ комплект | да | |||||
20. | Набор парных картинок на соотнесение (сравнение): найди отличия, ошибки (смысловые) комплект | ||||||
21. | Набор таблиц и карточек с предметными и условно-схематическими изображениями для классификации по 2-3 признакам одновременно, комплект | ||||||
22. | Настольные игры _ комплект | ||||||
23. | Перчаточные куклы _ комплект | да | |||||
24. | Разрезные сюжетные картинки (6-8 частей) | ||||||
25. | Разрезные сюжетные картинки (8-16 частей), разделенные прямыми и изогнутыми линиями комплект | да | |||||
26. | Серии картинок (до 6-9) для установления последовательности событий (сказочные и реалистические истории, юмористические ситуации) | ||||||
27. | Серии картинок: времена года (пейзажи, жизнь животных, характерные виды работ и отдыха людей) | ||||||
28. | Таймер механический | ||||||
29. | Устройство для развития речевого дыхания | ||||||
30. | Устройство для развития фонематического слуха | ||||||
31. | Фигурки домашних животных с реалистичными изображением и пропорциями. комплект | ||||||
32.. | Шнуровка различного уровня сложности _ комплект | ||||||
33. | Юла большая | да | |||||
34. | Юла малая | ||||||
35. |
Методическая литература
Дата добавления: 2015-12-19; просмотров: 12; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!