Перечень тем курсовых работ
1. Основные особенности научно-технической революции.
2. Характерные черты науки и ее отличие от других отраслей культуры.
3. Предмет естествознания и его отличие от других областей науки.
4. Структура естественнонаучного познания.
5. Всеобщие, общенаучные и конкретно-научные методы познания.
6. Специфика научных революций и научные революции в XX в.
7. Модель Большого Взрыва и расширяющейся Вселенной.
8. Происхождение и развитие галактики звезд; процессы, происходящие в них.
9. Происхождение Солнечной системы и развитие Земли.
10. Главные результаты общей и специальной теории относительности.
11. Особенности квантовой механики.
12. Значение синергетики для современной науки.
13. Происхождение, развитие и виды физической материи.
14. Характеристика основных физических сил и взаимодействий.
15. Современные представления о пространстве и времени.
16. Кибернетика, ее основные понятия и результаты.
17.Отличие живого от неживого и модели происхождения жизни.
18. Результаты генетики и механизм воспроизводства жизни.
19.Понятия и законы экологии. Причины глобального экологического кризиса.
20.Основные положения общей теории эволюции и концепции коэволюции.
21.Развитие нервной системы, поведение животных и основные достижения этнологии.
22. Учение В.И. Вернадского о биосфере и его значение для экологических исследований.
23. Основные понятия и результаты социобиологии.
|
|
|
24. Происхождение и эволюция человека. Его отличия от животных.
25. Развитие человеческих общностей и теория этногенеза Л.Н. Гумилева.
26. Биологическая детерминация психических процессов и изучение мозга человека.
27.Сознание и бессознательное. Гипотеза «расширяющегося сознания» и ее соотношение с классическими представлениями.
28.Научное понимание закона и целесообразности. Структурные уровни организации материи и их определение.
29.Структурные уровни организации материи и их определение.
30.Концепция ноосферы и ее научное обоснование.
31.Значение естествознания для культуры (универсальная схема развития, обоснование нравственности и т.п.).
32.Будущее и идеал естествознания.
33.Личность и типы ученых.
34.Этические проблемы науки.
Контрольные вопросы
1. Что такое наука? Ее основные черты и отличия от других отраслей культуры.
2. Что такое естествознание и в чем его отличия от других областей науки?
3. Классифицируйте естественные науки?
4. В чем заключается структура естественнонаучного познания?
5. Перечислите общенаучные и конкретно-научные методы исследования?
6. Какова специфика научных революций?
7. Что такое теория познания и в чем заключается современное естествознание?
|
|
|
8. Перечислите основные методологические концепции развития современного естествознания?
9. Какова современная научная картина мира?
10. В чем заключаются перспективы естественнонаучного познания?
11. Каково место и роль науки в общественной жизни современного человека?
12. В чем заключается роль математики в современном естествознании?
13. Опишите модель Большого Взрыва и расширяющейся Вселенной.
14. Каковы основные теории о происхождении и развитии галактик и звезд?
15. Какие есть теории о происхождении Солнечной системы?
16. Каковы проблемы происхождения и развития Земли?
17. Перечислите главные выводы специальной и общей теории относительности.
18. Каковы современные проблемы квантовой механики?
19. Опишите роль вероятностных методов в классической физике и квантовой механике.
20. Каково значение синергетики для современного естественнонаучного познания?
21. Перечислите проблемы соотношения сохранения и эволюции.
22. Каковы современные представления о пространстве и времени?
23. Характеризуйте основных физические взаимодействия.
24. Перечислите основные проблемы современной химии.
25. В чем заключается проблема сущности живого и его отличия от неживой материи?
|
|
|
26. Назовите естественнонаучные модели происхождения жизни.
27. Назовите основные проблемы генетики и роль воспроизводства в развитии живого.
28. Перечислите основные проблемы синтетической теории эволюции.
29. Какова роль мутаций и окружающей среды в эволюции живого?
30. Перечислите основные проблемы экологии и роль среды для жизни.
31. Каковы закономерности развития экологических систем?
32. Какова роль разнообразия в живой природе?
33. В чем заключается учение В.И. Вернадского о биосфере?
34. Каковы механизмы обратной связи и их значение?
35. В чем заключается организация и самоорганизация в живой природе?
36. Каково влияние космического излучения и солнечной энергии на живые тела и общественные процессы?
37. Назовите основные проблемы социобиологии.
38. Каково значение системного, структурного и функционального подходов в современном естествознании?
39. В чем заключается соотношение глобальной экологии, социальной экологии и экологии человека?
40. Какова концепция ноосферы и ее научный статус?
Учебная литература
1. Тулинов В.Ф. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2004.
2. Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Концепции современного естествознания. Учебник для вузов. – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2003.
3. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2005.
Дата добавления: 2015-12-18; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!