студентки IIIА курса – Юнусовой Регины.
Карточка профессионально - личностной
Речевой самопрезентации выпускника
Хореографической школы
студентки IIIА курса – Юнусовой Регины.
1. Мой девиз: «Je ne regrette rien» (франц.)
2. Ф.И.О. Юнусова Регина Эдуардовна
3. Возраст 17
4. Профессия: Артист Балета
5. Автобиографический экскурс: С 4 лет меня начали водить на худ.гимнастику в ДК Химиков, но потом стало некому меня возить и меня отдали на кружок худ. гимнастики в 7 гимназию. Моя тетя – артистка балета. Она работала в ТАГТО и Б им М.Джалиля. С детства она брала меня с собой на классику, приводила меня в большой зал, также и на репетиции, со мной нянчились и другие артистки. Именно тогда и появилась моя любовь к балету. И именно тогда, увидев ее в роли Табачницы в балете «Кармен-сюита», я очень полюбила этот балет. И после 3 класса я поступила в КХОУ.
6. Мое амплуа:
6.1 Репертуарный багаж: вариация Лед (балет «Морозко»), Снежинки и Вальс цветов(балет «Щелкунчик»), обезьянки из «Айболита», девушки из б-та «Шурале» и др.
6.2 Мои профессиональные предпочтения. Это, конечно же, образ Кармен, привлекающий своим темпераментом и твердостью решений. Но помимо этого есть еще множество образов, которые я считаю близкими мне, которые совершенно противоположны Кармен, такие как: Жизель, Баядерка, Белый лебедь (образы из балетов классического наследия).
7. Мой идеал режиссера. У меня есть знакомая из КазГУКИ, которая учится на 2 курсе факультета режиссуры (кино и телевидения). Так вот, она мне многое рассказывает о режиссуре, благодаря этому я знаю многие подробности работы режиссера. Режиссер – открытый, искрений человек, который готов помочь любому нуждающемуся во всем, чем только угодно, это человек, один из главных на съемочной площадке, который может подсказать как видеооператору, что именно от него требуется, так и актеру, и помочь воплотить роль, задуманную по сценарию. Режиссер – это человек с необычным складом ума, с глубоким внутренним миром и необыкновенной фантазией.
|
|
|
8. Мой идеал исполнителя хореографической роли. Моим идеалом всегда была и остается народная артистка Хантимирова Сания Хасановна, даже будучи педагогом она делает так, чтобы я ей восхищалась. А восхищаюсь я ей не только как артисткой балета, а больше как человеком: некой ее стойкостью, творческим подходом, ответственностью, любовью к своему делу. Она всегда поможет, что бы ни случилось, я всегда знаю, что к ней можно обратиться за помощью и она никогда не откажет.
9. Мои профессионально-личностные устремления.
9.1 В артистической карьере. Я поменяла свое мнение и приоритеты несколько раз за эти полгода, но, теперь, я поставила себе цель, начать работу в нашем (татарском) театре, усовершенствоваться, поднять уровень, а затем работать уже в одном из ведущих театров России, либо за границей. Загадывать будущее невозможно, многое еще может снова измениться, ближе к тому времени я уже буду решать по обстоятельствам. А сейчас остается только стремиться и поднимать планку все выше и выше.
|
|
|
9.2 В дальнейшем образовании. В моих планах сейчас подготовка к поступлению, а затем и поступление в Казанскую Консерваторию, на факультет хореографии. Правда в связи с тем, что мне нужно учить репертуар в театре, возможно, мне придется поступать через год после окончания училища.
10. Хотел бы я стать педагогом-хореографом? Да. Как я уже говорила, я планирую поступить на педагога - балетмейстера в КГК. А в будущем, открыть свою студию.
11. Мои личностные качества, которые помогут мне быть полезным профессиональному коллективу, в котором я буду работать. Наверно, это упертость, которая иногда бывает и неуместна, но все же, она мне во многом помогает. Ну также, я очень люблю помогать людям, стараюсь угодить всем, что тоже, иногда, бывает мне вредит, как говорится в пословице: «не делай добра, не получишь зла», но от этого качества, как бы я ни старалась, я избавиться не могу. А вообще, я считаю, что любые человеческие качества, они двойственны, на каждое из них можно посмотреть и с положительной и с отрицательной стороны. И человек не должен о себе говорить, это верх самолюбия, о нем должны говорить другие люди, о его качествах, как о положительных, так и об отрицательных.
|
|
|
12. До свидания, училище. Мои пожелания. Так не хочется грустить, но вот, у нас уже финишная прямая, и через 4 с лишним месяца мы уже будем стоять в платьях и смокингах, и проливать слезы по нарумяненным от многочисленных поздравлений щечкам… Желаю нашему училищу не опускать уровень подготовки артистов балета и ансамбля, двигаться вперед и только вперед, стремиться к намеченным целям и иногда выбиваться на конкурсы, заявки которых наше училище торопливо отклоняет. Всем педагогам, работникам, и, естественно, самим студентам огромного терпения, уменьшения количества травм или полное их отсутствие. Больших творческих успехов и потенциала родному училищу!!!
Дата добавления: 2016-01-06; просмотров: 12; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!