Контроль и оценка результатов освоения
⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| Умения: | |
| - правильно употреблять основные правовые понятия и категории (юридическое лицо, правовой статус, компетенция, полномочия, судопроизводство); | Фронтальный опрос, тестирование, внеаудиторная самостоятельная работа, изготовление рефератов, дифференцированный зачет. |
| - характеризовать: основные черты правовой системы России, порядок принятия и вступления в силу законов, порядок заключения и расторжения брачного контракта, трудового договора, правовой статус участника предпринимательской деятельности, порядок получения платных образовательных услуг; порядок призыва на военную службу; | Составление логических схем, внеаудиторная самостоятельная работа, изготовление докладов, рефератов, дифференцированный зачет. |
| - объяснять: взаимосвязь права и других социальных норм; основные условия приобретения гражданства; особенности прохождения альтернативной гражданской службы; | Составление логических схем, письменная внеаудиторная самостоятельная работа, дифференцированный зачет. |
| различать: виды судопроизводства; полномочия правоохранительных органов, адвокатуры, нотариата, прокуратуры; организационно-правовые формы предпринимательства; порядок рассмотрения споров в сфере отношений, урегулированных правом; | Составление логических схем, внеаудиторная самостоятельная работа, изготовление докладов, рефератов, дифференцированный зачет. |
| приводить примеры: различных видов правоотношений, правонарушений, ответственности. | Составление логических схем, внеаудиторная самостоятельная работа, изготовление докладов, рефератов, дифференцированный зачет. |
| Знания: | |
| - права и обязанности, ответственность гражданина как участника конкретных правоотношений (избирателя, налогоплательщика, работника, потребителя, супруга, абитуриента); механизмы реализации и способы защиты прав человека и гражданина в России, органы и способы международно-правовой защиты прав человека, формы и процедуры избирательного процесса в России. | Составление логических схем, составление схемо-конспектов, внеаудиторная самостоятельная работа, дифференцированный зачет. |
|
|
|
Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 21; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!