Журналист и аудитория (читатель, слушатель, зритель)
РАБОЧИЙ ПЛАН
лекционных и практических занятий по курсу «Профессиональная этика журналиста»
36 часов
I.
Тема 1
В чем заключается специфика этической регуляции деятельности журналиста в сравнении с другими видами социальной регуляции?
1. Этическая саморегуляция профессии журналиста в сравнении с регулятивными механизмами власти и рынка (бизнеса).
2. Что значит «служить обществу» (быть «четвертой властью»)? Журналист как выразитель базовых потребностей человека в публичной сфере.
3. Понятие справедливости.
II.
Тема 2
Какова роль морали в жизни человека и в жизни общества?
1. Моральное измерение человека. Любовь и нравственность. Душа и разум. Признаки морали.
2. Моральное измерение общества: самоценность человеческого общежития. Свободная автономная воля и всеобщность. Золотое правило нравственности.
3. Абсолютное и относительное в морали. Мораль (нравственность) и этика: определение понятий. Мораль как часть социо-культурной реальности. Этика правила» и «этика последствий». Профессиональная этика как эклектичная система.
Тема 3
Истоки профессиональной этики:
правовое знание или «голос совести»?
1. Система моральной регуляции: нормы, ценности, принципы. Противоречие моральных и профессиональных ценностей в деятельности журналиста.
2. Журналистика: профессия или ремесло? Этос как совокупность элементарных норм житейского поведения, как уклад жизни какой-либо общности. Профессиональная мораль как выражение личностной позиции человека в профессии. Профессиональное достоинство.
|
|
|
3. Профессиональная этика как выражение организационной культуры и самоидентификации корпоративного сообщества.
III.
Тема 4
Каковы «механизмы» влияния профессиональной этики на журналистскую практику?
1. Теория социальной ответственности прессы.
2. «Механизмы» воздействия профессиональной общности на поведение отдельного журналиста: опыт мирового сообщества. Кодексы профессиональной этики. Большое жюри.
3. Миссия как предназначение. Долг как выражение миссии профессии. Ответственность как субъективное понимание этой миссии.
IY.
Тема 5
Журналист и аудитория (читатель, слушатель, зритель)
1. Отделение факта от мнения в новостной журналистике.
Дата добавления: 2016-01-05; просмотров: 25; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!