Методы построения идеализированного объекта и оправдания теоре­тического знания

Задача познания не только обнаружить эмпирические зависимости, но объяс­нить их основания и причины, для чего необходимо обратиться к другим методам и формам научно-познавательной деятельности с целью построения идеального объекта и выдвижения объяснительной гипотезы. Это и означает переход на другой - теорети­ческий уровень исследования, который объективно необходим, поскольку теоретиче­ские знания, как это было обосновано многими учеными, начиная с А.Эйнштейна, не­возможно вывести из опыта с помощью индуктивного обобщения. Оно расширяет об­ласть обобщения, но не переводит познание на новый уровень и не меняет его вероят­ностного характера. К теоретическому уровню относят все те формы познания, в кото­рых в логической форме формулируются законы и другие всеобщие и необходимые связи объективного мира, а также получаемые с помощью логических средств выводы и вытекающие из теоретических посылок следствия. Теоретический уровень представ­ляет собой различные формы, приемы и этапы опосредованного познания действитель­ности.

Методы и формы познания теоретического уровня в зависимости от выполняе­мых ими функций можно разбить на две группы и отразить в таблицах. Первая группа - методы и формы познания, с помощью которых создается и исследуется идеализиро­ванный объект, представляющий базовые, определяющие отношения и свойства как бы в «чистом» виде. Вторая группа - методы построения и оправдания теоретического знания, которое дано в форме гипотезы, приобретающей в результате статус теории.

Мы поможем в написании ваших работ!