категории добра и зла
Смысл жизни и счастья
Понятие «нравственно-профессиональные принципы» Профессиональные ценности ориентируют социального работника на
необходимость следовать в работе необходимым принципам, на основе ко-
торых социальный работник может принимать в различных ситуациях един-
ственно правильное с моральной точки зрения решение.
Профессиональные этические принципы социальной работы – это
ценностные установки, определяющие смысл и направление деятельности
Специалиста.
Уважение достоинства каждого человека: социальная работа, представляющая собою деятельность по социальной поддержке граждан, в этическом смысле может оцениваться как деятельность, утверждающая человеческое достоинство граждан, находящихся в затруднительном положении. Уважение достоинства каждого человека является исходной ценностной установкой этики социальной работы. Уважительное отношение к другим людям проявляется только в том
случае, если социальный работник испытывает почтительное отношение к
клиентам, коллегам и др., признавая их личностное достоинство.
Социальный работник в отношениях с клиентами не должен участвовать в тех действиях, которые унижают их человеческое достоинство (в частности, формами благотворительной помощи, разглашением тайн клиентов,
оскорбительным отношением к их целям и т.д.).
Исходя из этого определения, неявно просматривается мысль о том, что
|
|
|
не всякая личность обладает положительно значимыми качествами и, следовательно, не может быть достойна уважения. достоинство – это чувство самоуважения, понимание собственной значимости.
Уважение доверия каждого человека: Доверительные отношения в социальной работе, складывающиеся между социальным работником и клиентом, внутри коллектива (между коллега-
ми, социальным работником и руководителем) и являются одной из составляющих успешной профессиональной деятельности.
Уважение доверия других людей предполагает необходимость следующих знаний у социального работника, которые помогут строить отношения
на доверии, а также упрочивать его: - Люди (клиенты, коллеги), исходя из особенностей воспитания, жизненного опыта, различаются между собой по наличию или отрицанию «базисного» доверия. "Базовое" ("базисное") доверие является свидетельством того, что человек уже имеет опыт, согласно которому необходимо доверять людям, если даже можешь быть обманутым.
2) Социальный работник сам должен быть человеком, способным вы-
страивать отношения на доверии.
3) Не находить никакой корысти в отношениях с другими людьми, никогда не использовать другого человека как средство для укрепления своего
|
|
|
Соблюдение профессиональной честности: Профессиональная честность социального работника означает, прежде
всего, то, что это человек не лживый. Одной из форм лживого поведения в
социальной работе может быть невыполнение обещаний, данных клиенту,
коллегам, а также невыполнение профессиональных обязательств. Честность
социального работника состоит в том, что социальный работник не прибегает к обманной речи. Его слово – правдиво, то есть соответствует действительности. Нечестным для социального работника является давать заведомо лживые обещания, которые не могут быть выполнены никогда.
Честность социального работника проявляется и в том, что он в своей
деятельности не будет прибегать к различного рода нарушениям, мошенничеству, умело их маскируя. Честный человек, допустивший какую либо ошибку, не прибегнет к оправданиям, разного рода хитростям, чтобы снять с себя ответственность
Уважение права человека принимать свое собственное решение: Социальный работник имеет дело с теми индивидами, группами, которые не могут самостоятельно решить свои проблемы. Однако социальная работа должна способствовать развитию личности, индивида, семьи, нации и мирового сообщества. Поэтому общие этические требования к действиям социальных работников, выражающие сущность этой профессии состоят в том, пишет Е.Ярская- Смирнова, чтобы способствовать увеличению жизненных сил клиента, наделению пониманием и навыками, как справляться со своими проблемами самостоятельно без помощи социальных работников. Оказание помощи нуждающимся должно включать в себя не только мероприятия, которые обеспечивают эту конкретную помощь, но и действия, имеющие це- лью научить, как не оказаться в затруднительном положении или, оказавшись в нём, участвовать в выборе методов и средств выхода из этой ситуации. Социальный работник должен способствовать самоопределению клиентов. Социальный работник не может вмешиваться в процесс принятия клиентом собственного решения той или иной проблемы, стремясь оградить его от нежелательных последствий. Социальный работник обязан только предупредить клиента о том, что тот может нанести себе вред этими действиями. Отмечается следующие случаи, когда может приниматься такое решение: - когда человек постоянно нарушает принятые в обществе моральные нормы; - когда действия человека подвергают риску здоровье, жизнь, интересы других людей; - когда действия человека нарушают правовые законы
|
|
|
Соблюдение разумных интересов клиента: Безусловно, справедливость как объективная оценка положения, в котором находится клиент, должна проходить через всю деятельность социальных работников. Социальный работник не может своими действиями способствовать расколу общества, сталкивая между собой позиции людей, находящихся на равной ступени обездоленности и нуждаемости. Интересы од- них нуждающихся в социальной защите людей не должны быть поставлены над интересами других. Когда социальный работник приступает к решению проблем клиента, он не может противопоставлять их интересы интересам общества. Международная декларация этических принципов социальной работы утверждает необходимость профессиональной деятельности социальных работников на благо клиентов, но не в ущерб остальным. Интересы клиента могут реализовываться в той мере пока не будут нарушаться права других людей. Как уже отмечалось, социальные работники должны быть привержены принципам социальной справедливости
|
|
|
Ценности, выражающие внешнюю форму взаимоотношений. Этикет: означает установленный поря док поведения где-либо. Это определение является самым общим и характеризует правила культурного поведении. Профессиональный этикет является важнейшей составной частью профессиональной этики социального работника. Знание его является необходимым профессиональным качеством социального работника. Профессиональная этика выполняет определенные профессиональные функции. Она является инструментом общения, когда на основе хороших манер между людьми устанавливаются отношения, являющиеся основанием для решения профессиональных проблем. В правилах этикета социальная работа находит выражение двух его сторон - этической и эстетической. Этическая сторона социальной работы является выражением нравственных норм; эстетическая - выражает необходимость красоты, изящества форм поведения. В профессии складываются определенные традиции, которые в последующем могут приобрести силу моральных принципов. Этикет социального работника – это набор правил, которые способствуют успешной профессиональной деятельности. Важно соблюдать правила этикета: 1 внешний вид одежда. 2 правила речевого этика. 3 правила вербального этикета 4. Правила разговора по телефону 5 правила служебной переписки
Особенности этического кодекса социальной работы: Основное назначение кодекса - быть эталоном нравственного поведения в профессии социального работника.
Социальный работник связующее звено в цепочке: общество-семья-личность. Общественная ответственность социального работника располагает необходимыми ресурсами для того, чтобы осуществить право человека на достойную жизнь. Нравственная сторона деятельности социального работника особенно значима в условиях, когда общество не располагает необходимыми ресурсами в обеспечении права человека на достойную жизнь. Это обстоятельство чревато возможностью «потери» социального идеала, который на всём протяжении русской истории формировался в народном сознании. Этический кодекс социального работника, являющийся профессиональным моральным сознанием, выступает морально-нравственной основой профессиональной деятельности социальных работников
Деонтологические основы социальной работы Понятие "деонтология" (от гр. deonthos - нужное, должное; logos - слово, понятие, учение) Бентам. Этот термин использовался Бентамом для обозначения теории морали в целом.. В этом смысле деонтологию можно выделить как относительно самостоятельный раздел в этике социальной работы. Деонтология социальной работы – это совокупность норм о профессиональном долге и ответственности социального работника перед обществом и государством, перед социальной работой как профессией и социальным институтом, перед коллегами и клиентами социальной службы.
Профессиональная деятельность не сводится к механическому выполнению профессиональных обязанностей. Обязанности должны стать моральным долгом, профессионал должен выполнять их по внутреннему убеждению
Долг и ответственность социального работника перед обществом и государством:
Итак, долг социального работника состоит в том, чтобы все свои профессиональные знания, душевные качества использовать для выполнения государственной социальной политики.
На социального работника возложена не только ответственность за действия и последствия действий самого социального работника, но и ответственность за деятельность его клиента. Социальный работник не только должен помочь клиенту в решении его проблем, но и помочь активизировать свою жизнедеятельность. Социальный работник должен способствовать максимально активному участию самого клиента в решении своих проблем. Необходимо направить активность клиентов в нужное русло. При этом важная роль должна отводиться изменению ценностных установок личности, когда бы они ориентировались не на получение пособия, а на личностное развитие. Итак, социальный работник должен добиваться улучшения моральной и социальной ситуации в обществе.
Долг и ответственность социального работника перед профессией: Деятельность социальных работников, способствующая развитию авторитета профессии, складывается из следующих составляющих: 1. Квалифицированная практическая работа, основанная на профессиональных знаниях, которые постоянно пополняются. Социальный работник, как записано в кодексе, должен основывать свою деятельность «на профессиональных знаниях» и быть «всегда в курсе новых профессиональных знаний». Как следует из этого положения, профессионализм (глубокое владение знаниями и практическими умениями) рассматривается в этическом кодексе как требование, наполненное нравственным смыслом. Более того, в профессиональной деятельности не допускается возможности работать, как говорится «спустя рукава». В международном этическом кодексе категорически утверждается, что социальный работник обязан все свои знания и навыки реализовывать в практической деятельности. 2. Наличие моральной ответственности не только за свой участок работы, но и за деятельность организации, в которой социальный работник трудится. Это достигается благодаря участию социальных работни- ков в коллективных формах ведения социальной работы. Такие формы работы позволяют обмениваться теоретическими знаниями и практическим опытом. Социальный работник всегда является представителем какой-либо организации и, следовательно, выполняет те задачи, реализует те цели, которые выработаны этой организацией. Критические оценки должны способствовать развитию и совершенствованию форм и методов социальной работы. Если же критика не является продуктивной, то обязанность социального работника состоит в том, чтобы «предпринимать действия по соответствующим каналам про- тив неэтичного поведения своих коллег». Тем самым здесь выражено вто- рое требование, позволяющее не допустить неквалифицированную практику социальной работы. 4. Участие в добросовестной рекламе и информационных кампаниях, формирующих положительное общественное мнение о достойных предста- вителях этой профессии, а также о социальном её предназначении
Долг и ответственность социального работника перед коллегами Социальная работа всегда является делом всего коллектива социальных работников. Поддержание коллектива – это профессиональный долг социального работника. Коллектив – это ближайшая среда, в которой действует социальный работник. В коллективе он развивает свои качества, получает поддержку, защиту личного достоинства. Продуктивность профессиональных взаимоотношений предполагает также, с одной стороны, уважать доверие коллег, а, с другой стороны, оказывать помощь коллегам в осуществлении профессионально компетентных действий. Почтительное отношение к коллегам, основанное на признании их точки зрения, их творческих находках не только укрепляют отношения между коллегами, но делают возможным распространение их опыта, что способствует более эффективному ведению социальной работы.
Долг и ответственность социального работника перед клиентом: т интересы клиента как первостепенные в социальной работе. Социальная работа предполагает взаимодействие социального работника со средой, в которой живёт клиент. Невозможно рассматривать клиента вне его социального окружения. Если говорить о профессиональной составляющей социального работ- ника по отношению к клиенту, то она заключается в следующем: социаль- ный работник должен обслуживать клиента преданно, лояльно, применяя максимум профессиональных знаний, компетентности и навыков. Нравственные ценности не должны оставаться идеальной моделью, бла- гим пожеланием. Они должны реализовываться в конкретных делах социального работника. Этический кодекс не только регламентирует, за что отвечает социальный работник, но также выделяет чёткие критерии, которым должен соответствовать социальный работник. Итак, главная цель этического кодекса - определить жёсткие принципы социального работника в интересах клиента, а в случае необходимости, оградить клиента от некомпетентного и недобросовестного практик никогда нельзя использовать отношения с клиентами в личных целях. Также роль абсолютного запрета выполняют следующие нормы: - недопустимост ь дискриминации клиентов по любому поводу (национальность, вероисповедание, политическая ориентация, семейное положение, возраст, умственные и физические недостатки и пр.) и «борьба» с нею; - социальному работнику необходимо избегать тех отношений, которые «идут во вред клиентам» (с членами ближайшего окружения клиента и др.); - нельзя ни при каких обстоятельствах вступать в сексуальные связи с клиентом. Нормами «запрета», которые в исключительных обстоятельствах могут быть нарушены, являются конфиденциальность и неучастие в действиях, которые «оскверняют и уменьшают гражданские и юридические права граждан»
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!