Змістовий модуль I. Теоретико-методологічні засади теорії та методики розвитку рідної мови
Тема 1.3. Завдання, зміст, засоби, форми, методи і прийоми розвитку мовлення дітей
1. Завдання та зміст роботи з розвитку мовлення в дошкільних навчальних закладах.
2. Засоби реалізації програми. Мовлення вихователя як засіб розвитку мовлення дітей.
3. Форми роботи з розвитку мовлення в дошкільному навчальному закладі.
4. Методи і прийоми розвитку та навчання рідної мови в дошкільному закладі.
5. Умови успішного виконання програми з розвитку мовлення.
Основні категорії та поняття
Мовна компетенція, мовленнєва компетенція (лексична, фонетична, граматична, діамонологічна, комунікативна), мовленнєва діяльність, навчально-мовленнєва діяльність, мовленнєві навички, мовленнєві вміння, контрольні дії, оцінні дії, рефлексія над мовленням, форми навчання, навчання рідної мови на заняттях, методи навчання рідної мови, прийоми розвитку та навчання рідної мови, мовленнєвий зразок, оцінка мовлення дітей.
Вислови про мову, мовлення
Кінцевою метою опанування рідною мовою в дошкільному віці є засвоєння її літературних норм і культури мовлення, культури спілкування рідною мовою.
А.Богуш.
Слово в певному розумінні є єдиним засобом виховання і розвитку особистості.
В. Сухомлинський.
Завдання для самостійної роботи
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 15; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!