Найдите и исправьте ошибки в тексте (до 1 балла за каждое правильное исправление).
Отечественная Война 1812 года важная страница в истории не только нашей страны, но и всей Европы. 12 августа 1812 года, собрав 600 тысячную армию, Наполеон форсировал Вислу и вторгся в пределы России. Русские армии были разделены на три группы, которыми командовали Багратион, Чичагов и Барклай-де-Толли. Предполагалось, что армии будут планомерно отступать, на укрепленные позиции, соединяться и сдержат натиск Наполеона. Однако на практике полностью план реализовать не удалось, и вскоре французы оказались недалеко от Москвы.
Сложившаяся ситуация требовала решительных действий и 26 августа пост главнокомандующего занял Михаил Илларионович Кутузов, который был одним из лучших учеников Ф.Ф.Ушакова. Русские войска дали генеральное сражение французам у деревни Бородино. Победителем из Бородинской битвы не вышел никто. Через несколько дней, на военном совете в Филях, Александр I настоял на решении об оставлении Москвы. В середине сентября в Москву вошли французы. Опустевшая Москва встретила Наполеона совсем не торжественно. Город был разорен, амбары с провиантом и амуницией сгорели.
Прочтите отрывок из воспоминаний современника и ответьте на вопросы.
«Типичными чертами... студенческого образа была широкополая мятая шляпа, длинные неопрятные волосы, всклоченная нечесаная борода, иногда черная рубаха под сюртуком и непременно плед, положенный поверх изношенного пальто... Нередко лицо студента было украшено очками, и часто эти очки были темными. Именно такие фигуры с темными очками казались мамочке особенно жуткими, она была уверена, что по карманам у них разложены бомбы. Под пару студентам были курсистки — явление для того времени новое...Под студентов и курсисток гримировалась и вообще вся «передовая» молодежь, а быть непередовым считалось позорным... Это была мода дня!»
|
|
|
К какому времени относятся явления в молодежной среде, о которых идет речь в тексте? (1 балл). Почему мамочку так пугали подобные студенты? (2 балла). Кто такие курсистки? Где и когда они появились впервые? (до 3 баллов).
ИСТОРИЧЕСКОЕ ЭССЕ
Максимальная оценка – 50 баллов
Перед Вами высказывания историков и современников о событиях и деятелях отечественной истории. Выберите из них одно, которое станет темой Вашего сочинения-эссе. Ваша задача – сформулировать собственное отношение к данному утверждению и обосновать его аргументами, представляющимися Вам наиболее существенными. При выборе темы исходите из того, что Вы:
- Ясно понимаете смысл высказывания (не обязательно полностью или даже частично быть согласным с автором, но необходимо понимать, что именно он утверждает).
- Можете выразить свое отношение к высказыванию (аргументировано согласиться с автором либо полностью или частично опровергнуть его высказывание).
- Располагаете конкретными знаниями (факты, статистические данные, примеры) по данной теме.
- Владеете терминами, необходимыми для грамотного изложения своей точки зрения.
Имейте в виду, что Жюри, оценивая Вашу работу, будет руководствоваться следующими критериями:
|
|
|
1. Обоснованность выбора темы (объяснение выбора темы и задач, которые ставит перед собой в своей работе участник).
2. Творческий характер восприятия темы, ее осмысления.
3. Грамотность использования исторических фактов и терминов.
4. Четкость и доказательность основных положений работы.
5. Знание различных точек зрения по избранному вопросу.
Темы для эссе
- «Победы Александра Ярославича на Неве и на Чудском озере вряд ли могли стать реальной основой почитания князя как святого, поскольку их масштабы и значение уступали другим битвам русского народа и народов Прибалтики с рыцарями Ордена меченосцев, Тевтонского, а затем и Ливонского орденов» (И. Данилевский).
- «Смута не изменила общественного строя Москвы, но она переместила в нем центр тяжести с боярства на дворянство. Произошла смена господствующего класса…» (С. Ф. Платонов).
- «Законодательные акты Екатерины надолго пережили ее и вместе с основными законами Петра Великого стали на долгие десятилетия основой российской государственности» (Е.В. Анисимов).
- «В конечном выводе изучение военного и гражданского управления России при Павле заставляет признать, что этот государь имел трезвый и практический ум и способность к системе; что мероприятия его направлены были против глубоких язв и злоупотреблений» (Ф.В. Растопчин).
- «Господствовавшее в дореволюционной (а одно время и в советской) историографии противопоставление первой и второй половины правления Александра I является в значительной степени условным» (Н.П. Ерошкин).
6. «Судебные уставы являлись одним из лучших звеньев в последовательном ряду преобразований императора Александра II» (А.Ф. Кони).
|
|
|
7. «На некоторых этапах боевых действий в 1941-1943 гг. проблема второго фронта имела для Советского Союза критическое значение» (О. А Ржешевский).
- «Не подлежит сомнению, что одна из важнейших причин, в силу которых Н.С. Хрущев пошел на XX съезде на разоблачение сталинских преступлений, - кризисное состояние советской экономики и социальной сферы на рубеже 50-х годов, «тупиковость» сталинской социально-экономической политики. (Шестаков В.А.).
Дата добавления: 2015-12-17; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!