Требования к уровню подготовки

Уровень подготовки обучающихся оценивается с охватом предметных, личностных и системно-деятельностных результатов.

Учащиеся должны знать:

Учащиеся должны уметь:

· правила техники безопасности; · отличие принципа представления чисел в позиционных и позиционных системах счисления; · правила перевода чисел из одной системы счисления в другую; · понятие логики; · логические операции; · правила записи логических функций; · логические основы компьютера; · приемы защиты информации при помощи антивирусов; · сжатие информации; · назначение архиваторов; · принципы кодирования числовой текстовой и графический информации; · устройство памяти компьютера; · тенденции развития архитектуры персонального компьютера; · назначение периферийных устройств компьютера; · понятие драйвера; · понятие алгоритма и исполнителя; · формы записи алгоритма; · запись алгоритма блок-схемами; · типы алгоритмов; · понятие языка программирования; · структуру программы на языке программирования; · синтаксис языка программирования; · типы переменных; · правила записи арифметических выражений на языке программирования; · операторы ввода, вывода и присваивания; · операторы программирования разветвляющих алгоритмов; · операторы условного и безусловного перехода; · операторы программирования циклических алгоритмов; · циклы с параметром, циклы ДО, цикл ПОКА; · графические операторы и процедуры; · понятие модели; · виды моделей; · этапы разработки моделей; · приемы создания и сохранения документа; · основные приемы форматирования и редактирования текста; · приемы создания и редактирования таблиц в текстовом процессоре; · команды добавления графических объектов и надписей в текст; · понятие слайда, приемы работы со слайдами; · приемы настройки демонстрации презентации; · виды компьютерной графики; · форматы графических файлов; · простейшие операции с векторными объектами; · параметры растровых изображений; · инструменты рисования растровой графики; · выделение областей в растровой графике; · основные понятия электронных таблиц; · ввод, редактирование и форматирование данных; · принципы адресации в электронных таблицах; · использование стандартных функций; · построение диаграмм и графиков; · назначение компьютерных сетей; · принципы организации локальной сети; · информационную безопасность. ·

· соблюдать правила техники безопасности; · переводить числа из одной системы счисления в другую; · настраивать периферийные устройства; · записывать числа в двоичной, восьмеричной, десятичной и шестнадцатеричной системах счисления; · применять логические функции при решении задач; · кодировать и декодировать информацию; · использовать методы защиты информации на компьютере с использованием антивирусных средств; · архивировать и разархивировагь файлы; · создавать алгоритмы в словесной и графической форме; · определять типы переменных; · составлять программы линейной структуры; · составлять программы на основе алгоритмов ветвления и циклов; · использовать графический режим работы в среде программирования; · создавать графические объекты; · создавать модели; · строить простейшие информационные модели; · набирать, редактировать и форматировать тексты в текстовом процессоре; · создавать текстовые документы со списками (нумерованный и маркированный списки); · создавать таблицы в текстовых документах; · размещать тексты в колонки; · вставлять графические объекты и надписи в текстовые документы; · создавать простые фигуры в векторной графике; · выполнять простейшие операции с векторными объектами; · работать с объектами растровой графики; · изменять параметры растровых изображений; · работать с выделенными областями, слоями в растровой графике; · создавать простейшие мультимедийные презентации; · настраивать эффекты и демонстрацию слайдов; · организовывать ввод данных в электронные таблицы; · создавать простые табличные расчеты с помощью электронных таблиц. · строить диаграммы и графики; · передавать и принимать информацию по локальной сети. ·.

 

Календарно-тематическое планирование

№ урока	Тема	Кол-во часов	Дата проведения
	1-е полугодие
	Техника безопасности и организация рабочего места.
Информация и информационные процессы (7 часов)
	Вводная контрольная работа
	Системы счисления: двоичная, восьмеричная, десятичная, шестнадцатеричная.
	Перевод целых чисел из одной системы счисления в другую
	Двоичная арифметика
	Логика и логические операции.
	Таблицы истинности.
	Логические основы компьютера
Компьютер как средство обработки информации (2 часа)
	Тенденции развития компьютерной техники и архитектуры, периферийные устройства, установка периферийных устройств, драйверы.
	Периферийные устройства, установка периферийных устройств, драйверы
Алгоритмизация и программирование (10 часов)
	Операторы ветвления
	Сложные условия
	Полугодовая контрольная работа
	Циклические алгоритмы
	Программирование циклических алгоритмов
	Циклы с прямым и обратным счетчиком
2-е полугодие
	Цикл с предусловием
	Циклы с постусловием.
	Решение задач.
	Графические операторы и процедуры.
Информационное моделирование (2 часа)
21-22	Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.
Информационно-коммуникационные технологии (8 час)
	Электронные таблицы. Интерфейс окна табличного процессора. Основные понятия электронных таблиц.
	Ввод, редактирование и форматирование данных
25-26	Относительные, абсолютные и смешанные ссылки.
	Функции. Использование стандартных функций.
28-29	Построение диаграмм.
	Подготовка таблицы к печати.
Телекоммуникации (2 часа)
	Назначение компьютерных сетей, основные понятия компьютерных сетей, локальная сеть, глобальная компьютерная сеть
	Доступ к ресурсам сети Интернет, службы Интернета.
Проектная деятельность (2 часа)
	Годовая контрольная работа
	Защита проектов.

 

 

---

Дата добавления: 2015-12-17; просмотров: 17; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!