Этап анализа и обобщения игры
Условия подготовки
Обучающимся дается задание на дом подготовиться к игре:
1. изучить информационную базу;
2. знать сроки публикации о проведении конкурса, сроки уведомления участников конкурса и иные необходимые сроки;
3. подготовить материалы по вопросам, которые выделены жирным шрифтом по тексту сюжета;
4. определить какие роли необходимо распределить между обучающимися группы и закрепить их за обучающимися;
5. определить ведущего, который будет следить за ходом игры и вести участников по сюжету, этим лицом может быть преподаватель.
Правила игры
1. Ведущий задает темп игры, обозначая в основном начало конкретного этапа, каждый этап, в основном, ограничивается одним абзацам или в иных случаях по смыслу текста.
2. Каждый играет свою роль согласно сюжету, не мешая и не перебивая других участников, если это не было оговорено заранее.
3. Участникам игры должна быть предоставлена возможность подготовиться заранее, либо дома, либо на занятии до игры с предоставлением информационной базы.
4. Допускаются отступления от сюжета, но при этом сохраняются основные этапы порядка поступления на муниципальную службу.
5. Текст сюжета обрисовывает основное направление игры, а участники игры самостоятельно формируют связующие диалоги.
6. То, что выделено жирным шрифтом по тексту не зачитывается ведущим, а является заданием для обучающихся – участников игры.
|
|
|
Сюжет
Молодой человек (девушка) (далее по тексту – молодой человек), окончивший высшее учебной заведение по специальности юриспруденция, мечтает стать муниципальным служащим. Этими мыслями он делится со своими друзьями, один из друзей предлагает зайти на сайт администрации соответствующего муниципального образования и посмотреть, может там есть информация о вакантных местах.
Тем временем в местной администрации правовой отдел решает вопрос о том, что отделу необходимы еще специалисты и нужно бы ввести штатную единицу – главного специалиста. С этим вопросом они обращаются в отдел кадров и муниципальной службы (далее – отдел кадров). Отдел кадров соглашается с этим, подготавливает соответствующие документы и согласует этот вопрос с финансовым отделом, главой местной администрации, все одобряют указанное предложение.
Начальник отдела кадров дает задание сотруднику своего отдела – подготовить конкурсную документацию (задание обучающимся – определить, что должно быть в конкурсной документации) и сообщение о проведение конкурса в отдел информационного обеспечения для публикации на сайте местной администрации информации о проведение конкурса на замещение должности муниципальной службы (обучающимся необходимо сформулировать сообщение на сайт). Начальник отдела кадров поручает также своему сотруднику уведомить всех членов конкурсной комиссии о предстоящем конкурсе (обучающимся необходимо предположить, кто может быть в конкурсной комиссии, какой документ регламентирует ее деятельность).
|
|
|
Молодой человек зашел на сайт местной администрации и увидел сообщение о проведении конкурса на замещение должности муниципальной службы, прочел все требования и пошел в местную администрацию подавать заявление на участие в конкурсе (текст заявление и пакет прилагаемых документов студенты должны определить самостоятельно при подготовке к игре). В отделе кадров молодой человек пишет заявление, передает пакет документов, специалист отдела кадров проверяет документы и выясняется, что необходима медицинская справка установленного образца. Молодому человеку предлагается донести ее в ближайшее время. Специалист отдела кадров сообщает молодому человеку, что после того, как все документы будут собраны, ему сообщат об участии в конкурсе, либо об его отказе. На этапе проверки документов обучающиеся могут проявить фантазию и предположить, что в пакете документов молодого человека не достает еще документов, и лицо, исполняющее роль специалиста отдела кадров, может отправить молодого человека в соответствующие органы, чтобы получить эти документы.
|
|
|
Параллельно еще один молодой человек (девушка) решаются поучаствовать в конкурсе на замещение должности муниципальной службы в правовом отделе местной администрации. Этот соперник также приходит в отдел кадров с пакетом документов. Здесь обучающиеся также придумывают: все ли в порядке с документами, либо отправляют претендента на должность муниципальной службы за недостающими документами.
Обучающиеся могут ввести в игру несколько претендентов на должность муниципальной службы (в зависимости от количества обучающихся в группе), и в таком случае один из претендентов может быть отклонен от участия в конкурсе: не полный пакет документов, не может участвовать в конкурсе на замещение должности муниципальной службы в силу закона. Здесь обучающиеся должны проявить фантазию и придумать различные основания отказа.
Далее молодой человек собирает недостающие документы. Идет в медицинское учреждение и проходит всех необходимых специалистов для получения медицинской справки.
|
|
|
Оба (или более) претендента на должность собирают необходимый пакет документов. Специалист отдела кадров проверяет документы. На данном этапе лицо, исполняющее роль специалиста отдела кадров, вслух рассуждает, все ли документы в порядке, соответствую ли они предъявленным к ним требованиям.
Документы в порядке и обоим претендентам направляется уведомление об участие в конкурсе.
В назначенный день собирается конкурсная комиссии в отдельном помещении, претенденты на должность муниципальной службы ждут в коридоре.
Приглашают первого претендента. На данном этапе обучающиеся должны смоделировать порядок действий конкурсной комиссии. Ведущий может подсказать, что кроме всего претендентам должны задаваться вопросы, либо предлагается выполнить какое-либо задание: решить тест, задачу и т.д.
Приглашают второго претендента и т.д. (в случае большего количества участников).
Претендентам на должность муниципальной службы сообщается, что результаты конкурса до них будут донесены позже в письменной форме.
Дома участники конкурса делятся своими впечатлениями о конкурсе с родными или близкими.
Участники конкурса получают письменные уведомления о результатах конкурса, одному – приглашение прийти заключить трудовой договор, другому – отказ.
Выигравший конкурс приходит в отдел кадров заполняет необходимые документы (обучающие должны определить эти документы), знакомится с локальными актами местной администрации (обучающимся следует предположить с какими локальными актами будут знакомить будущего муниципального служащего).
Трудовой договор подписан обеими сторонами и выигравший конкурс, теперь уже муниципальный служащий, приступает к выполнению своих должностных обязанностей. Муниципальный служащий осознает свою важную миссию и теперь с особым интересом изучает свои базовые права и обязанности, ограничения и запреты, связанные с муниципальной службой. (На данном этапе обучающиеся могут обыграть данную ситуации в форме разговора муниципального служащего и его родственников (друзей) о правах, обязанностях и т.д. муниципального служащего.
Этап анализа и обобщения игры
На данном этапе участникам игры предлагается обсудить:
1. Что нового они узнали.
2. С какими трудностями столкнулись и почему.
3. Что получилось или не получилось в игре.
4. Чего им не хватало в процессе игры, плюсы и минусы игры.
5. Как в следующий раз они сыграли бы свою роль или быть может хотели бы сыграть другую роль, которая показалась им более интересной.
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 37; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!