IV. Домашнее задание.
1. Подготовьте выразительное чтение рассказа Э. Шим «Чем пахнет весна».
2. Выучите наизусть стихотворение Е. Баратынского «Весна, весна! Как воздух чист!..».
3. РТ «Литературное чтение»: стр. 60 № 2.
Урок 117. В. Маяковский «Тучкины штучки»
Цели:
• Знакомство с новым произведением;
• Формирование навыка монологической речи.
Ход урока
I. Проверка домашнего задания.
Вопрос | Ответ |
Чтение наизусть стихотворения Е. Баратынского «Весна, весна! Как воздух чист!..». | |
Выразительное чтение рассказа Э. Шим «Чем пахнет весна». | |
Проверка задания, выполненного в РТ. | |
II. Изучение нового материала. | |
Вопрос | Ответ |
Вот стихотворение В. Маяковского «Тучкины штучки». | |
Кто не любит смотреть на облака! Наблюдать, как пушистое облако меняет форму и угадывать, в кого же оно превратилось на этот раз? | |
Прочитаем стихотворение В. Маяковского и узнаем, каких животных в облаках узнает поэт. | |
Какое слово в стихотворении не понятно? | Лоно - ширь или глубь земли, неба, моря. |
Какую картину рисует поэт? С кем он сравнивает тучки и солнце? | (Самостоятельные рассуждения учеников). |
Какие стихотворения В.В. Маяковского вам знакомы из дошкольного детства? | «Что такое хорошо, и что такое плохо». |
III. Практические задания. | |
Вопрос | Ответ |
РТ «Литературное чтение»: стр. 60 № 1. | (Самостоятельная работа с текстом). |
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 18; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!