Методика профессионального самоопределения
(Дж.Голланд)
Данная методика позволяет определить социальную направленность личности. Испытуемому предлагается выбрать из каждой пары профессий одну, предпочитаемую.
А | Б | |
Инженер-техник | Инженер-контролер | |
Вязальщик | Санитарный врач | |
Повар | Наборщик | |
Фотограф | Заведующий.магазином | |
Чертежник | Дизайнер | |
Философ | Психиатр | |
Ученый химик | Бухгалтер | |
Редактор научного журнала | Адвокат | |
Лингвист | Переводчик художественной литературы | |
Педиатр | Статистик | |
Организатор воспитательной работы | Председатель профсоюза | |
Спортивный врач | Фельетонист | |
Нотариус | Снабженец | |
Перфоратор | Карикатурист | |
Политический деятель | Писатель | |
Садовник | Метеоролог | |
Водитель | Медсестра | |
Инженер-электрик | Секретарь машинистка | |
Маляр | Художник по металлу | |
Биолог | Главный врач | |
Телеоператор | Режиссер | |
Гидролог | Ревизор | |
Зоолог | Зоотехтик | |
Математик | Архитектор | |
Работник инспекции по делам несовершеннолетних | Счетовод | |
Учитель | Командир отряда дружинников | |
Воспитатель | Художник по керамике | |
Экономист | Заведующий отделом | |
Корректор | Критик | |
Завхоз | Директор | |
Радиоинженер | Специалист по ядерной физике | |
Наладчик | Механик | |
Агроном | Председатель сельского кооператива | |
Закройщик модельер | Декоратор | |
Археолог | Эксперт | |
Работник музея | Консультант | |
Ученый | Актер | |
Логопед | Стенографист | |
Врач | Дипломат | |
Главный бухгалтер | Директор | |
Поэт | Психолог | |
Архивариус | Скульптор |
|
|
Ключ к тесту
Реалистический тип | Интеллектуальный тип | Социальный тип | Конвенциональный тип | Предприимчивый тип | Артистический тип |
1а | 1б | 2б | 3б | 4б | 5б |
2а | 6а | 6б | 7б | 8б | 9б |
3а | 7а | 10а | 10б | 11б | 12б |
4а | 8а | 13а | 13а | 13б | 14б |
5а | 9а | 12а | 14а | 15а | 15б |
16а | 16б | 17б | 18б | 23б | 19б |
17а | 20а | 20б | 22б | 26б | 21б |
18а | 22а | 25а | 25б | 28б | 24б |
19а | 23а | 26а | 28а | 30а | 27б |
21а | 24а | 27а | 29а | 33б | 29б |
31а | 31б | 36б | 32б | 35б | 30б |
32а | 35а | 38а | 38б | 37б | 34б |
33а | 36а | 39а | 40а | 39б | 41а |
34а | 37а | 41б | 42а | 40б | 42б |
å= | å= | å= | å= | å= | å= |
Характеристика типов личности:
Реалистический тип: Несоциален, ориентирован на настоящее, эмоционально стабилен, занимающийся конкретными объектами (вещи, инструменты, машины), отдает предпочтение занятиям, которые требуют моторной ловкости, конкретности. Развиты математические, невербальные способности. Рекомендуются следующие профессии: механик, электрик, инженер, агроном и т.п.
|
|
Интеллектуальный тип: Несоциален, аналитичен, рационален, независим, оригинален. Преобладают теоретические ценности, любит решать задачи, требующие абстрактных решений Гармонично развиты вербальные и невербальные способности. Предпочтительны научные профессии: ботаника, астрономия, физика, математика.
Социальный тип: Обладает социальными умениями, нуждается в контактах. Черты его характера: стремление поучать и воспитывать, психологический настрой на человека, гуманность Представители этого типа стараются держаться в стороне от интеллектуальной деятельности, активен, но часто зависим от мнения группы людей. Проблемы решает опираясь на эмоции, чувства, умение общаться. Обладает хорошими вербальными способностями. Рекомендуемые занятия: обучение и лечение.
Конвенциональный тип: Предпочитает четко структурированную деятельность. Характер стереотипный, конкретный, практический. Не проявляет критичности, оригинальности, консервативен, зависим, ригиден. Слабо развиты организаторские способности, преобладают математические. Предпочтительны профессии, связанные с канцелярией и расчетом.
Предприимчивый тип: Избирает цели, которые позволяют проявлять энергию, энтузиазм, импульсивность, любит приключения. Доминантен, любит признание, любит руководить Ему не по душе практический труд, а также занятия требующие интеллектуальных усилий, усидчивости. Хорошо решает задачи связанные с руководством, статусом, властью; агрессивен, предприимчив, обладает хорошими вербальными способностями Предпочтительны следующие виды деятельности: артист, дипломат, журналист, телеоператор, заведующий.
|
|
Артистический тип. Опирается на эмоции, воображение, интуицию, имеет сложные взгляды на жизнь. Независим в решениях, оригинален Высоко развиты моторные и вербальные способности. Для представителей данного типа характерен высокий жизненный идеал с утверждением своего «я» Не социален – в том смысле, что не придерживается общественных условностей. Предпочитает творческие занятия: рисование, литературное творчество и т.п.
Приложение 26.
ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ОПРОСНИК (ДДО) (Е.А. Климов)
Выберите из двух возможных профессий ту, которую бы Вы предпочли:
1а | Ухаживать за животными | 1б | Обслуживать машины, приборы (следить, регулировать |
2а | Помогать больным | 2б | Составлять таблицы, схемы, программы для вычислительных машин |
3а | Следить за качеством книжных иллюстраций, плакатов, художественных открыток | 3б | Следить за состоянием, развитием растений |
4а | Обрабатывать материалы (дерево, ткань, металл, пластмассу), рекламировать, продавать | 4б | Доводить товары до потребителя |
5а | Обсуждать научно-популярные книги | 5б | Обсуждать художественные книги, статьи или пьесы, концерты |
6а | Выращивать молодняк (животных какой-либо породы) | 6б | Тренировать товарищей в выполнении каких-либо действий (трудовых, учебных, спортивных) |
7а | Копировать рисунки, изображения или (настраивать музыкальные инструменты) | 7б | Управлять каким-либо грузовым (подъемным или транспортным) средством – подъемным краном, трактором, тепловозом |
8а | Сообщать, разъяснять людям нужные сведения (справочное бюро, экскурсии) | 8б | Оформлять выставки, витрины (или участвовать в подготовке пьес, концертов) |
9а | Ремонтировать вещи, изделия (одежду, технику), жилище | 9б | Искать и исправлять ошибки в текстах, таблицах, рисунках |
10а | Лечить животных | 10б | Выполнять вычисления, расчеты |
11а | Выводить новые сорта растений | 11б | Конструировать, проектировать новые виды промышленных изделий (машины, одежду, дома, продукты питания) |
12а | Разбирать споры, ссоры между людьми, убеждать, разъяснять, наказывать, поощрять | 12б | Разбираться в чертежах, схемах, таблицах (проверять, уточнять, приводить в порядок) |
13а | Наблюдать, изучать работу кружков художественной самодеятельности | 13б | Наблюдать, изучать жизнь микробов |
14а | Обслуживать, налаживать медицинские приборы, аппараты | 14б | Оказывать людям медицинскую помощь при ранениях, ушибах, ожогах |
15а | Художественно описывать, изображать события (наблюдаемые и представляемые) | 15б | Составлять точные описания-отчеты о наблюдаемых явлениях, событиях, измеряемых объектах |
16а | Делать лабораторные анализы в больнице | 16б | Принимать, осматривать больных, беседовать с ними, назначать лечение |
17а | Красить и расписывать стены помещений, поверхность изделий | 17б | Осуществлять монтаж или сборку машин, приборов |
18а | Организовывать культпоходы сверстников и младших детей в театры, музеи, туристические походы и экскурсии | 18б | Играть на сцене, принимать участие в концертах |
19а | Изготовлять по чертежам детали, изделия (машин, одежду), строить здания | 19б | Заниматься черчением, копировать чертежи, карты |
20а | Вести борьбу с болезнями растений, с вредителями леса, сада | 20б | Работать на клавишных машинах (пишущей машинке, телетайпе, наборной машине) |
Ключ
|
|
Человек-природа | Человек-техника | Человек-человек | Человек-знаковая система | Человек- художественный образ |
1а | 1б | 2а | 2б | 3а |
3б | 4а | 4б | 5а | 5б |
6а | 7б | 6б | 9б | 7а |
10а | 9а | 8а | 10б | 8б |
11а | 11б | 12а | 12б | 13а |
13б | 14а | 14б | 15а | 15б |
16а | 17б | 16б | 19б | 17а |
20а | 19а | 18а | 20б | 18б |
Садовник, зоотехник, ветеринар, животновод, геолог, агроном, биолог, лесник, пчеловод, почвовед | Слесарь, токарь, радиотехник, связист, швея, водитель, электрик, инженер | Продавец, учитель, воспитатель, преподаватель, врач; медсестра, официант, администратор | Чертежник, оператор ЭВМ, радист, плановик, экономист, корректор, программист, телеграфист | Маляр, гравер, архитектор, фотограф, актер, художник, музыкант, модельер, стеклодув |
Приложение 27.
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 34; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!