Работы студентов при изучении дисциплины
«ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ»
Самостоятельная работа студентов по изучению дисциплины «Инновационный менеджмент» включает следующие виды работ:
· подготовка к семинарским и практическим занятиям;
· изучение тем дисциплины, выносимых для самостоятельного изучения;
· выполнение курсового проекта;
· подготовка рефератов по актуальным проблемам курса*;
· подготовка и сдача экзаменов.
* Примечание – Для студентов очной формы обучения.
Студенты изучают дисциплину «Инновационный менеджмент» под руководством преподавателя на лекциях, практических занятиях, и самостоятельно.
Предмет «Инновационный менеджмент» – учебный курс, базируется на следующих профессиональных дисциплинах: «Основы менеджмента» («Менеджмент»), «Стратегический менеджмент», «Инвестиционный менеджмент», «Маркетинг», «Экономика предприятия», «Управление персоналом».
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь системное представление:
· о понятийном ряде, связанном с объектами, функциями и режимом управления инновационным процессом; необходимых терминах и определениях;
· о нововведениях как о системном и непрерывном процессе, без которого невозможно прибыльное и устойчивое функционирование предприятия в условиях рыночной экономики;
· о тенденциях, перспективах и прогнозах научно-технического развития, лежащих в основе всех инноваций;
|
|
|
· о классификации методов управления и правильном их выборе в конкретных ситуациях;
· о последовательности этапов разработки, освоения в производстве и продвижения на рынок новых продуктов и услуг;
· о формулировке задач, сборе и обработке необходимой для их решения информации, формировать альтернативы и делать обоснованные выводы;
· о креативной составляющей по сравнению с компилятивной при подготовке рефератов, а также – в устных выступлениях на семинарах;
· об индивидуальном имидже инновационного менеджера, который он постарается воплотить в будущем процессе трудоустройства и профессиональной деятельности.
1 Студент должен знать:
· специфику формирования и реализации инновационных стратегий, состав и структуру инновационных проектов и программ, методы оценки их инвестиционной привлекательности, методику экспертизы инновационных проектов;
· этапы, последовательность и систему управления созданием, освоением и качеством инновационных продуктов на всех стадиях их жизненного цикла;
· множество организационных форм инновационной деятельности, сущность ценностных оснований в управлении персоналом организации, необходимых для комплексного преобразования и прогнозирования бизнес-процессов предприятий на основе реинжиниринга;
|
|
|
2 Студент должен уметь:
· проводить экспертизу инновационных проектов;
· оценивать инвестиционную привлекательность инновационных проектов;
· в рамках семинарских занятий проявлять навыки адекватно применять полученные знания на конкретных примерах.
· формировать конкретные аналитические справки о рынках новейших технологий и оценивать перспективы отечественной научно-технической сферы и ее место в международном технологическом сотрудничестве;
3Студент должен владеть навыками:
· выбора оптимального варианта развития организации или предприятия в инновационной сфере.
Распределение рабочего времени согласно учебному плану
По специальностям
Таблица 1.1 – Трудоемкость дисциплины «Инновационный менеджмент»
| Наименование специальности | Всего | Количество часов | Итоговая форма контроля | |||
| Всего аудиторных часов | Лекции | Семинарско-практические занятия | Самостоятельная работа | |||
| 080507.65 «Менеджмент организации» | экзамен | |||||
| 080502.65 «Экономика и управление на предприятии (городское хозяйство)» | экзамен | |||||
| 080508.65 «Информационный менеджмент» | экзамен | |||||
| 080504.95 «Государственное и муниципальное управление» | зачет |
Дата добавления: 2016-01-03; просмотров: 11; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!