На первой ступени, которая называется чувственным познанием, человек, получает информацию с помощью органов чувств.
· Второй ступенью познавательной деятельности является рациональное
познание. Рациональное познание осуществляется в формах понятия, суждения и умозаключения.
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ-
-
| Истинное знание | Ложное знание |
| 1/соответствует самому предмету познания 2/объективны по своему содержанию, то есть они существуют вне сознания человека и человечества, независимо от них. 3/Истинное знание безлично, общезначимо. 4/ направлены на получение данных, связанных с настоящим и будущем 5/ для их получения используются научные средств и методов познания 6/ подтверждаются практикой. 7/не противоречат имеющейся системы взглядов | 1/является следствием предубеждений и пристрастий., 2/может возникнуть в результате недобросовестной обработки материала 3/ не соответствуют предмету изучения. 4/ложь- это искажение действительности с целью ввести кого-то в обман 5/ заблуждение-этознание не соответствующее реальности, которое ошибочно принимают за истину |
ПРИМЕРЫ:
Понятие - собирая продукты питания человек объединил яблоки, груши в понятие плоды, а капусту, репу, картофель в понятие- овощи. Например, наше понятие “экономики” – это наука, изучающая процесс производства и поведение людей в производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ.
2 ступень /форма/ рационального познание – суждение.
Суждение: экономика – одновременно точная и гуманитарная наука.
|
|
|
3 ступень /форма/ рационального познание – умозаключение.
Умозаключение – Например, первое суждение- зубы млекопитающих имеют корни. второе суждение- собака- млекопитающее. Вывод- собака имеет зубные корни.
Теория 3. Истина и ее критерии
· Знания могут быть
Дата добавления: 2016-01-03; просмотров: 10; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!