Задание № 9. «Этапы изготовления игрушки из бисера»

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Муниципальное бюджетное учреждение

Дополнительного образования

«Центр дополнительного образования детей»

Города Котельнича Кировской области

ТВОРЧЕСКАЯ КНИЖКА

___________________________________________

ВОСПИТАННИЦЫ(КА) ОБЪЕДИНЕНИЯ «МАГИЯ БИСЕРА»

ПЕРВОГО ГОДА ОБУЧЕНИЯ

педагог

Ануфриева Мария Игоревна

Анкета.

Занимался ли ты бисероплетением?

o да

o нет

Если «Да», то как давно занимаешься?

Где впервые познакомился с этим рукоделием?

Что нового ты хотел бы узнать в объединении «Магия бисера»?

Какие ещё виды декоративно-прикладного творчества тебе интересны?

Выбрать подходящие варианты

o вышивка

o шитье

o макраме

o кружевоплетение на коклюшках

o изонить

o вышивка лентами

Задание № 1

На проволоку длиной 15 см набрать 5бисерин любого цвета, но средняя бисеринка должна быть зеленого цвета. Распределить бисер на середине проволоки, сложить и закрутить концы проволоки вместе.

Требования к выполненной работе:

1. Работа выполнена в соответствии с заданием;

2. Работа выполнена аккуратно, проволока скрыта;

3. Хорошая скрутка проволоки;

4. Умение сочетать цвета;

5. Правильная организация рабочего места при выполнении задания;

Задание № 2

Прочитайте и выбери и подчеркните правильный ответ.

1: Из чего изготавливают бисер?

- Бумага;

- Дерево;

- Стекло;

- Железо;

- Пластмасса;

- Пластилин;

- Керамические материалы;

- Ягода

2: Какого вида бисера НЕ существует?

- Рубка (рубленный бисер);

- Резка (резанный бисер);

- Стеклярус

3: Материал для нанизывания бисера, придающий изделию любую форму:

- Швейные нитки;

- Нитки мулине;

- Проволока

4: Форма стекляруса:

- Круг;

- Трубочка;

- Звездочка

5: Что еще используют для плетения бисером вместо проволоки?

- Трос;

- Леску;

- Провод

6: Бисер применяют для:

- Украшения одежды;

- Игры маленьких детей

Задание № 3 «Проверь себя» (правила техники безопасности)

Прочитай и найди неверное утверждение.

1. Хранить бисер необходимо в баночках с плотной крышкой или в закрывающихся целлофановых пакетиках;

2. Обрезки от проволоки, лески можно бросать на пол;

3. Ножницы хранить необходимо в определенном месте;

4. Допускается передавать ножницы лезвиями вперед;

5. В конце работы нужно убрать свое рабочее место;

6. Можно резать ножницами на ходу;

Задание № 4 «История бисероплетения»

Прочитайте и подчеркните правильный ответ.

1.Чем украшали себя люди в глубокой древности?

(кости и зубы животных; семена растений, камни)

2.Из какого материала изготавливают бисер?

(стекло, камень)

3.От какого слова появилось название бисер?

(бусра или бусера – фальшивый жемчуг по-арабски)

4.Что везли финикийские купцы из Африки?

(природную соду, песок)

5.Что обнаружили на пляже поутру, разгребая золу, финикийские

купцы? (стекло, золото)

6. Назовите родину бисера ( По одной версии родиной бисера является древний Египет, по другой – Сирия).

7. Назовите техники работы на проволоке («Параллельное плетение», «игольчатая» техника, «петельная» техника).

Задание № 5. « Основные понятия»

Выберите правильный ответ.

Бисер – это...

а) мелкие многоцветные бусинки со сквозным отверстием;

б) шарики с отверстием разной формы;

в) круглые или граненые шарики;

Из чего изготавливают бисер?

а) Бумага;

б) Дерево;

в) Стекло;

г) Железо;

д) Пластмасса.

Какого вида бисера не существует?

а) Рубка (рубленный бисер);

б) Резка (резанный бисер);

в) Стеклярус.

4. Форма стекляруса:

а) Круг;

б) Трубочка;

в) Звездочка.

5.Выполнение изделия из бисера начинается…

а) с выбора бисера;

б) с разработки конструкции изделия;

в) с разработки технологии изготовления изделия;

г) с разработки схемы изделия.

Задание № 6. « Материалы для бисероплетения»

Найди зашифрованные в сканворде названия материалов, применяемые в бисероплетении. (10 слов)

И К А Р А Б И Н О Б Г Ж Х О Т С Ш Р Л И Л

Ф У П Ь Т Х Э Е К А С Б И С Е Р Л С О Й Н

П Ф Г К Н Д К Н П Р О В О Л О К А У Д З Ь

Ы Т Я Ю Г П С Р у Б К А Р К Р И У Ю Щ Ж Э

Ъ У М Ц Щ О М Ч А Б У С И Н А Ы П А Й Е Т

К А К П М

Ответ:

Задание № 7.

Нарисовано 20 кругов, ваша задача состоит в том, чтобы нарисовать предметы и явления, используя круги как основу. Рисовать можно как вне, так и внутри круга, использовать один круг для рисунка. Подумайте, как использовать круги, чтобы получились оригинальные рисунки. Под каждым рисунком напишите, что нарисовано. Рисовать надо слева направо. На выполнение задания дается 5 минут.