УРОК: познавателен, полезен, плодотворен, поучителен, позитивен, патриотичен, интересен, разнообразен, успешен
Русский язык – 2 урока
04 февраля, пятница
Тема урока. Полные и краткие имена прилагательные. Склонение имен прилагательных.
Ребята, сегодня мы познакомимся с грамматическими особенностями кратких прилагательных и их синтаксической роли. Научимся отличать полные прилагательные от кратких. Обратим внимание на написание кратких прилагательных, заканчивающихся на шипящий.
Урок №1
Четвертое февраля
Классная работа
Полные и краткие имена прилагательные
Подведение итогов предыдущего урока.
В личных сообщениях я прокомментировала ваши работы. Хочется подвести итог словами стихотворения Татьяны Петуховой:
Давайте, друзья, в любую погоду
Будем беречь родную природу!
И от любви заботливой нашей.
Станет земля и богаче, и краше!
Закрепление знаний по изученной теме.
Задание 1. Спишите строчки стихотворения. Подчеркните имена прилагательные. Укажите разряды. Каким членом предложения выступают прилагательные в первых трех строчках? В последней? (Убедиться в правильности выбора вы можете на стр. 11 учебника).
Выполните морфологический разбор имени прилагательного богаче
3. Объяснение нового материала.
Давайте понаблюдаем, как изменяются краткие прилагательные
Записать словосочетания в два столбика, выделяя окончания прилагательных: (Преобразовать полное прилагательное в краткое)
Великий народ – народ велик
|
|
|
любимая Родина – Родина любима
светлое будущее – будущее светло
юные патриоты – патриоты юны
-Провести наблюдение над прилагательными левого и правого столбиков и выяснить, чем они отличаются.
-Во-первых, определите разряд полных прилагательных (качественные)
-Во-вторых, от каких прилагательных можно образовать краткую форму?
Вывод: краткие прилагательные образуются от качественных прилагательных.
-Попробуйте изменить падеж кратких прилагательных (у вас не получится)
-Какой можно сделать вывод?
Вывод: краткие прилагательные не изменяются по падежам.
Краткие прилагательные (в отличие от полных прилагательных)
Не изменяются по падежам, но имеют формы рода и числа.
В предложении краткие прилагательные чаще всего выступают в качестве именной части составного сказуемого. Например.
Спишите предложения, найдите имена прилагательные в краткой форме, подчеркните их как главный член предложения.
Красив и печален русский лес в ранние осенние дни. Прозрачен и чист воздух. Прозрачна вода в лесных каналах и ручьях. Каждый камешек на дне виден.
Хорошо в осеннем цветистом лесу!
Закрепление.
Выборочный диктант. Выписать краткое прилагательное в сочетании с существительным
|
|
|
Все в тающей дымке: Здесь медленны реки,
Холмы, перелески, Туманны озера,
Здесь краски не ярки И все ускользает
И звуки не резки. От беглого взора.
Обратите внимание, какую роль в языке выполняют краткие прилагательные - (делают речь богаче, выразительнее, образнее, эмоциональнее)
Урок №2
После перерыва продолжили работу.
Обратите внимание, при образовании краткой формы от полного имени прилагательного на шипящий Ь знак не пишется.
Упражнение. Письменно от полных прилагательных образуйте краткие:
Хороший –
могучий –
колючий –
скрипучий –
прыгучий -
похожий –
-Как пишутся краткие прилагательные с основой на шипящую?
Краткие прилагательные с основой на шипящую пишутся без мягкого знака
2. Работа с текстом. Ребята, обратите внимание, автор И. Соколов-Микитов. Вчера вы работали с его текстом. Все его тексты пронизаны любовью к природе и Родине. Правда?
- Прочитайте текст и сформулируйте его основную мысль. Подберите заголовок.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
Родина! Это особенное слово полно глубокого смысла. Я вижу необъятные её просторы чувствую ласковый ветерок.
|
|
|
Ш…роки её знойные степи обширны з…леные леса выс…ки её неприступн… горы п…лноводны её кр…сивые реки необ…ятна глухая тайга.
На многих языках говорят люди, населяющие величественую эту страну. Хороши задушевные песни её прекрасн… и мужествен… народа.
( И.Соколов-Микитов)
3. Определите орфограммы, подчеркните их. Подчеркните краткие имена прилагательные как член предложения.
IV. Домашнее задание.
Мини-сочинение «За что я люблю свою Родину?»
V. Итог урока можно охарактеризовать краткими именами прилагательными:
УРОК: познавателен, полезен, плодотворен, поучителен, позитивен, патриотичен, интересен, разнообразен, успешен
Фронтальный опрос
- На какие вопросы отвечает краткое имя прилагательное?
- Как изменяются краткие имена прилагательные? (по числам, а в единственном – по родам)
- Какую синтаксическую роль выполняют краткие имена прилагательные?
(выступает в роли сказуемого)
- Как пишутся краткие имена прилагательные с основой на шипящую?
-Какой этап урока показался наиболее интересным?
Подберите подходящие по смыслу прилагательные, ХАРАКТЕРИЗУЯ
Дата добавления: 2023-01-08; просмотров: 42; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!