Тема 4 «Россия в конце XIX – начале XX в.»

НТ-19-1 История на 22 мая Чиркова О.А.

Срок сдачи до 23.05, работы присылайте на oachirkova@phtt.ru

- Изучить тему используя материал учебника Артемов В.В. История: учеб. для СПО, параграфы 75, либо его электронную версию через Электронную библиотеку ПХТТ, либо другие ресурсы интернета.

- Составить конспект по теме «Серебряный век русской культуры» по плану, выполняя самостоятельные задания. (Материал прочитайте, лекцию перепишите, подчеркнутые задания выполните, подчеркнутые даты и термины знать)

- Выполнить последнюю контрольную работу, один вариант на выбор (остается 1 пара теории и дифзачет!)

 

Серебряный век русской культуры – период расцвета или кризиса?

  1. Понятие Серебряного века

Рубеж XIX – XX веков - это переломный период в жизни страны, т.к. произошел переход к индустриальному обществу, разрушились вековые устои и ценности. Он был насыщен историческими событиями и большими открытиями, блестящими творениями и десятками великих имен. Эпоха была сложной и неоднозначной Деятели культуры пытались осмыслить новые проблемы, что отразилось в их творчестве.

Существует две противоположных точки зрения на этот период:

  Это период расцвета                                            Это период кризиса

- По количеству книг Россия вышла       - Траты на народное образование составляли

на третье место в мире.                             всего 43 коп. на душу населения.

- Российская наука выходит на                - В обществе ощущается глубокий духовный

передовые рубежи                                      кризис, царит атмосфера трагизма,

- В литературе и искусстве появились     духовного надлома и неизбежного краха

яркие индивидуальности, которые           традиционных ценностей и старого мира.

добиваются небывалого художественного

совершенства.

Но никто не спорит, что расцвет в культуре был беспрецедентным и этот феномен получил название Серебряного века русской культуры.

  1. Научные открытия: выпишите самостоятельно ученых этого периода и их открытия.
  2. Развитие литературы и искусства, появление новых направлений:

Многозначность эпохи особенно выпукло проявилась в полифонии течений, стилей, направлений в литературе и живописи, когда сосуществуют старые, давно известные, такие как реализм и возник целый букет новых авангардных направлений.

Изучите материал и заполните таблицу

направление Характерные черты Представители в живописи Представители в литературе
Реализм        
Символизм        
Авангардные направления: футуризм, акмеизм, абстракционизм и др      

 

Контрольная работа № 4

Тема 4 «Россия в конце XIX – начале XX в.»

Вариант 1

1.Индустриализация в России началась в:

1. 1860 -1870-е гг.

2. 1870 – 1880-е гг.

3. конце XIX в.

4. 1930-е гг.

2. Верны ли данные высказывания?

А) иностранный капитал не сыграл заметной роли в индустриализации страны;

Б) иностранный капитал стал поступать в Россию в 1880-е гг. в основном благодаря политике Министерства финансов;

1) верно А

2) верно Б

3) верны А и Б

4) неверны ни А ни Б

3. Соотнесите понятия и определения

ПОНЯТИЯ                               ОПРЕДЕЛЕНИЯ

1) испольщина           А) аренда крестьянином земли у помещика за  2) отработки                    четверть урожая;

3) отрезки                    Б) аренда крестьянином земли за половину урожая

4) прирезки                  В) работа крестьянина на помещика за                           

                                      арендованную землю;

                                      Г) участки земли, превышающие норму надела,

                                       передаваемые помещику;

                                      Д) участки земли, передающиеся крестьянам, если

                                      их прежний надел был меньше нормы;

4. Отличительными чертами экономики России пореформенного периода являются:

А) многоукладность

Б) аграрное перенаселение

В) отсутствие феодальных пережитков в сельском хозяйстве;

Г) решающее воздействие государства;

Д) невмешательство государства;

Е) отсутствие иностранных инвестиций;

1)АВД; 2)БГЕ; 3)АБГ; 4)ВДЕ

5. Аграрная реформа П.А.Столыпина характеризовалась:

       1) выходом 50% крестьянских дворов из общины;

       2) переселением в Сибирь более 3 млн. человек;

       3) ликвидацией помещичьего землевладения;

       4) эмиграцией крестьянской бедноты вСША

6. В Антанту к 1907 г. входили:

       1) Россия, Франция, Англия

       2) Россия, Германия, Австро-Венгрия

       3) Германия, Австро-Венгрия, Италия

       4) Испания, Англия, Франция

7. Первая Государственная Дума в России XX в. была создана в:

       1) в годы кризиса в начале века;

       2) ходе революции 1905 -1907 гг.;

3) годы Первой мировой войны;

4) феврале 1917 г.

8. Кто из названных лиц командовал русскими войсками в сражениях русско-японской войны?

       1) А.А.Брусилов, А.В.Самсонов;

       2) С.О.Макаров, З.П.Рожественский;

       3) М.Н.Тухачевский, В.К.Блюхер;

       4) Н.Е.Жуковский, С.А.Чаплыгин

9. Что из перечисленного было характерно для культурной жизни России в первое десятилетие XX в.?

       1) создание первых отечественных кинофильмов;

       2) проведение первых выставок художников-передвижников;

       3) создание русской школы классического балета;

       4) проведение компаний по ликвидации неграмотности

10. Соотнесите реформы и исторических деятелей, с которыми они связаны:

РЕФОРМЫ                                    ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ

1) разрешение свободного выхода   А) С.Ю.Витте

крестьян из общины;                          Б) Александр II

2) введение золотого стандарта        В) А.Ф.Керенский

рубля и начало строительства           Г) Д.А.Милютин

Транссиба;                                           Д) П.А.Столыпин  

3) военная реформа 1874 г.;                  

4) отмена крепостного права;

Контрольная работа № 4

Тема 4 «Россия в конце XIX – начале XX в.»

Вариант 2

1. Промышленный переворот в России завершился в:

1) 1850 – 1860-е гг.;

2) 1860 – 1870-е гг.;

3) 1870 – 1880-е гг.;

4) 1880 – 1890-е гг.

2. Верны ли данные высказывания?

А) в пореформенной России стали быстрыми темпами развиваться   машиностроение, металлургия, угледобыча;

Б) после отмены крепостного права стал формироваться рынок труда в сельском хозяйстве;

1) верно А

2) верно Б

3) верны А и Б

4) неверны ни А ни Б

3. Соотнесите понятия и определения

ПОНЯТИЯ                               ОПРЕДЕЛЕНИЯ

1) земство                              А) помещик, на которого возлагались

2) мировой посредник          обязанности оформлять выкупные сделки

3) временнообязанный         и выделять земли крестьянам;

крестьянин                             Б) объединение крестьянских общин,

4) кулак                                   низшая административно-территориальная

                                                      единица;

                                                      В) сельский богач, нанимающий своих

                                                      односельчан в качестве батраков, дающий

                                                      деньги в рост;

                                                      Г) всесословный орган местного

                                                      самоуправления;                    

                                                     Д) крестьянин, не выплативший выкуп

                                                     помещику и несущий прежние повинности

4.Отличительными чертами экономики России пореформенного периода являются:

       А) сохранение полуфеодальных форм аренды земли;

       Б) быстрые темпы развития промышленности;

       В) активное развитие фермерских хозяйств;

       Г) значительная государственная поддержка промышленных    

       предприятий;

       Д) ликвидация крестьянской общины;

       Е) замедленное развитие промышленного производства;

       1) АБЕ; 2) ВГД; 3) БВД; 4) АБГ;

5. Какое из названных событий произошло раньше всех других?

       1) начало первой российской революции;

       2) вступление России в Первую мировую войну;

       3) издание Манифеста 17 октября;

       4) начало русско-японской войны

6. В Тройственный союз, образованный в 1882 г., входили:

 1) Россия, Франция, Англия

       2) Россия, Германия, Австро-Венгрия

       3) Германия, Австро-Венгрия, Италия

       4) Испания, Англия, Франция

7. Что из названного было характерно для политического строя России в начале XX вв. (до 1905 г.)?

       1) самодержавие;

2) двухпартийный парламент;

3) многопартийность;

4) равноправие народов

8. Кто из названных лиц командовал русскими войсками в сражениях Первой мировой войны?

       1) А.А.Брусилов, А.В.Самсонов;

       2) С.О.Макаров, З.П.Рожественский;

       3) М.Н.Тухачевский, В.К.Блюхер;

       4) Н.Е.Жуковский, С.А.Чаплыгин

9. Представителями символизма в русской литературе были:

       1) А.А.Ахматова, Н.С.Гумилев, М.А.Волошин, О.Э.Мандельштам;

       2) В.Я.Брюсов, А.А.Блок, А.Белый, З.Н.Гипиус, Д.С.Мережковский;

       3) В.В.Хлебников, Н.Крученых, Д.Д.Бурлюк, И.Северянин,

       В.В.Маяковский;

       4) Л.Н.Толстой, М.Е.Салтыков-Щедрин, В.Г.Короленко, А.П.Чехов;

10. Соотнесите реформы и исторических деятелей, с которыми связано их проведение

    РЕФОРМЫ                     ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ

1) переселение более 3 млн. крестьян     А) М.М.Сперанский

за Урал;                                                       Б) Николай II

2) создание «Полного собрания               В) П.А.Столыпин

законов Российской империи»;                Г) П.Д.Киселев

3) введение золотого стандарта                Д) С.Ю.Витте

рубля и начало строительства

Транссиба;              

4) принятие Манифеста 17 октября

 

 


Дата добавления: 2023-01-08; просмотров: 23; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:




Мы поможем в написании ваших работ!