Е) первыми появляются в онтогенезе.
Тест по психопатологии
Студентки Сивец О.И.
Группа:4СДОб01-11зп
Тест по психопатологии
Образец:
Маниакально-депрессивный психоз у детей характеризуется:
а) длительным течением маниакальной и депрессивной фаз;
б) частыми колебаниями настроения;
в) непосредственным переходом из фазы в фазу;
г) верно все вышеперечисленное.
1. Синдром метафизической интоксикации характерен для:
а) соматовегетативного нервно-психического уровня реагирования;
б) аффективного нервно-психического уровня реагирования;
в) психомоторного нервно-психического уровня реагирования;
Г) эмоционально-идеаторного нервно-психического уровня реагирования.
2. При лечении психических расстройств у детей редко используются:
а) коматозная терапия;
б) психофармакотерапия;
в) семейная психотерапия;
г) игровая психотерапия.
3. Псевдогаллюцинации у детей характеризуются:
а) проекцией в субъективное пространство;
б) отсутствием интерпретативного компонента;
в) аспонтанностью;
г) ассоциацией поведения с содержанием галлюцинации.
4. Маниакально-депрессивный психоз у детей характеризуется:
а) длительным течением маниакальной и депрессивной фаз;
б) частыми колебаниями настроения;
в) непосредственным переходом из фазы в фазу;
г) верно все вышеперечисленное.
5. У детей редко встречаются:
а) логоневроз;
б) невротические тики;
В) диссоциативное расстройство.
|
|
|
6. Синтонность характерна для клинической картины:
а) циклоидной психопатии;
б) шизоидной психопатии;
в) эксплозивной психопатии.
7. Делириозное помрачение сознание у детей характерно для:
а) алкогольной интоксикации;
б) инфекционных заболеваний;
в) терминальных состояний.
8. У детей в клинике эпилепсии не характерны:
а) поведенческие нарушения;
б) нарушения интеллекта;
в) психотические расстройства.
9. Для лечения психических расстройств у детей наиболее существенно использование:
а) фармакотерапии;
б) психотерапии;
в) психопрофилактики:
Г) их сочетание.
10. Психотерапия у детей осуществляется преимущественно в рамках:
а) поведенческой терапии;
б) игротерапии;
в) психоанализа.
Тест по нейрофизиологии
1. Основная функция эпендимоцитов:
а) образование миелиновой оболочки нерва;
б) выстилают полости ЦНС;
в) являются макрофагами.
2. Отметьте функции нейрона:
а) генерирует нервный импульс;
б) осуществляет трофические функции;
в) синтезирует гормоны.
г) проводит нервный импульс;
д) принимает участие в проведении нервных импульсов;
е) осуществляет защитные функции.
3. Отметьте функции нейроглии:
а) генерирует нервный импульс;
|
|
|
б) осуществляет трофические функции;
в) синтезирует гормоны.
г) проводит нервный импульс;
д) принимает участие в проведении нервных импульсов;
Е) осуществляет защитные функции.
4. Учение о функциональных системах создал:
а) А.Р. Лурия;
б) Л.С. Цветкова;
В) Б.К. Анохин.
5. Учение о функциональных системах лежит в основе
а) восстановительного обучения;
б) формирующего обучения;
в) развивающего обучения.
6. Отметьте функции нервного волокна
а) двустороннее проведение нервного импульса;
б) низкая функциональная лабильность;
В) сальтоторное проведение нервного импульса.
г) одностороннее проведение нервного импульса;
д) наличие перехватов Ранвье;
е) необходимость наличия нейромедиатора для осуществления функций.
7. Отметьте функции синапса
а) двустороннее проведение нервного импульса;
б) низкая функциональная лабильность;
в) сальтоторное проведение нервного импульса.
г) одностороннее проведение нервного импульса;
д) наличие перехватов Ранвье;
е) необходимость нейромедиатора для осуществления функций.
8. Период абсолютной рефрактерности совпадает с
а) деполяризацией мембраны возбудимой клетки;
б) реполяризацией мембраны возбудимой клетки;
|
|
|
в) гиперполяризацией мембраны возбудимой клетки.
9. Высокий индекс тета-активности свидетельствует о
а) эпилепсии;
б) психопатии;
В) нарушениях мозгового кровообращения.
10. Умеренное возбуждение нейронов, которое регистрируется даже в состоянии относительного физиологического покоя – это:
а) тонус нервного центра;
б) явление реверберации;
в) несоответствие ответной реакции частоте наносимых раздражений.
11. Трансформация ритма возбуждения – это:
а) тонус нервного центра;
б) явление реверберации;
в) несоответствие ответной реакции частоте наносимых раздражений.
12. Отметьте функции доминанты
а) инертность;
б) высокая функциональная лабильность;
в) наличие обратной связи,
г) является нейрофизиологическим коррелятом памяти;
д) способность усиливаться за счет других очагов;
Е) повышенная возбудимость.
13. Отметьте свойства безусловных рефлексов
а) исчезают в течение жизни;
б) лежат в основе инстинктов;
в) требуют определенных условий,
г) являются нейрофизиологическим коррелятом адаптивного поведения;
д) передаются по наследству;
е) первыми появляются в онтогенезе.
14. Отметьте свойства условных рефлексов
|
|
|
а) исчезают в течение жизни;
б) требуют новой рефлекторной дуги;
в) не нуждаются в дополнительной гуморальной поддержке,
г) являются нейрофизиологическим коррелятом адаптивного поведения;
д) не передаются по наследству;
е) первыми появляются в онтогенезе.
15. Отметьте свойства условного торможения
а) возникает в условиях чрезмерного напряжения нервной системы;
б) помогает различать сходные раздражители;
Дата добавления: 2022-12-03; просмотров: 45; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!