Содержание практических (семинарских) занятий



 

Очная форма обучения

№ п/п Темы практических (семинарских) занятий

1 семестр

 

1 Градостроительство как система научных знаний. Основные методы научного анализа.
2 Градостроительство как система деятельности
3-4 Принципы конструирования градостроительных объектов как систем.
5 Градостроительное исследование и его специфика
6 Стадии градостроительного исследования.
7-8 Методы анализа пространства в градостроительстве
9-10 Морфотипы в градостроительстве
11 Композиционный анализ архитектурных и градостроительных объектов
12 Структурогенез пространственной формы

Очно-заочная форма обучения

№ п/п Темы практических (семинарских) занятий

1 семестр

1 Градостроительство как система научных знаний. Основные методы научного анализа.
2 Градостроительство как система деятельности
3 Принципы конструирования градостроительных объектов как систем.
4 Стадии градостроительного исследования.
5-6 Морфотипы в градостроительстве

Содержание лабораторных работ

Занятия указанного типа не предусмотрены основной профессиональной образовательной программой

Содержание клинических практических занятий

Занятия указанного типа не предусмотрены основной профессиональной образовательной программой

 

Содержание самостоятельной работы обучающегося

 

Очная форма обучения

№ п/п Виды и формы самостоятельной работы

1 семестр

1 Подготовка к практическим занятиям
2 Выполнение контрольно-курсовой работы
3 Подготовка к промежуточной аттестации и ее прохождение

Очно-заочная форма обучения

№ п/п Виды и формы самостоятельной работы

1 семестр

1 Подготовка к практическим занятиям
2 Выполнение контрольно-курсовой работы
3 Подготовка к промежуточной аттестации и ее прохождение

Система формирования оценки результатов обучения по дисциплине (модулю) в рамках текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающегося

 

Очная форма обучения

Мероприятия текущего контроля успеваемости

и промежуточной аттестации обучающегося

Максимальное количество баллов

1 семестр

Текущий

контроль

успеваемости

Оцениваемая учебная деятельность

обучающегося :

Посещение практических занятий 12
Работа на практических занятиях 24
Подготовка контрольно-курсовой работы 24
Итого 60
Промежуточная аттестация

Зачет

40 (100*)
       

* В случае отказа обучающегося от результатов текущего контроля успеваемости

Очно-заочная форма обучения

Мероприятия текущего контроля успеваемости

и промежуточной аттестации обучающегося

Максимальное количество баллов

4 семестр

Текущий контроль успеваемости Не предусмотрен

Промежуточная аттестация

Зачет 100
   

Шкала соответствия оценок в стобалльной и академической системах оценивания результатов обучения по дисциплине (модулю)

 

Система оценивания результатов обучения

Оценки

Стобалльная система оценивания 0 – 39 40 – 60 61 – 80 81 – 100
Академическая система оценивания (экзамен, дифференцированный зачет, защита курсового проекта, защита курсовой работы) Неудовлетворительно Удовлетворительно Хорошо Отлично
Академическая система оценивания (зачет) Не зачтено

Зачтено

 

Описание материально-технической базы (включая оборудование и технические средства обучения), необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)

Для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю) требуется аудитория оборудованная экраном и видеопроектором, ПК с возможностью подключения к локальным сетям и Интернету.

Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)

7.1 Основная литература

 

1. Скачкова, М.Е. Введение в градостроительную деятельность. Нормативно-правовое и информационное обеспечение : учебное пособие / М.Е. Скачкова, М.Е. Монастырская ; под редакцией М.Е. Монастырской. — Санкт-Петербург : Лань, 2019. — 268 с. — ISBN 978-5-8114-3283-7. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система «Лань» : [сайт]. — URL: https://e.lanbook.com/book/111895

2. Земсков, Ю.П. Основы проектной деятельности : учебное пособие / Ю.П. Земсков, Е.В. Асмолова. — Санкт-Петербург : Лань, 2019. — 184 с. — ISBN 978-5-8114-4395-6. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система «Лань» : [сайт]. — URL: https://e.lanbook.com/book/122175

 

7.2 Дополнительная литература

 

1. Грашин А.А. Методология дизайн-проектирования элементов предметной среды: дизайн унифицированных и агрегатных объектов: учебное пособие / А.А. Грашин. – М.: Архитектура–С, 2004. – 232 с. илл. – ISBN 5-9647-0022-5. = 8 экз.

2. Грубе Г.-Р., Кучмар А. Путеводитель по архитектурным формам / пер. с нем. М.В. Алешечкиной. – Репринт. изд. – М.: Архитектура–С, 2005. – 216 с., илл. – ISBN 5-9647-0070-

3. Джуринский А.Н. История образования и педагогической мысли: учебник для вузов. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 400 с., илл. – (Учебник для вузов). – ISBN 5-691-00100-5.        

4. Князева В.П. Экологические аспекты выбора материалов в архитектурном проектировании: учебное пособие для вузов / В.П. Князева. – М.: Архитектура–С, 2006. – 296 с., илл. – (Специальность «Архитектура»). – ISBN 5-9647-0100-0. = 7 экз.

5. Кудрявцев А.П. Архитектурное образование: проблемы развития / А.П. Кудрявцев, А.В. Степанов, Н.Ф. Метленков, Ю.П. Волчок. – М.: Эдиториал УрСС, 2002. – 152 с., илл. – ISBN 5-8360-0317-3.

6. Майданов А.С. Методология научного творчества. – М.: URSS, 2008. – 512 с. – ISBN 978-5-382-00344-3.

7. Маклакова Т.Г. Высотные здания. Градостроительные и архитектурно-конструктивные проблемы проектирования: монография / Т.Г. Маклакова. – М.: АСВ, 2006. – 160 с., илл. – ISBN 5-93093-465-7. = 1 экз.

8. Мелодинский Д.Л. Школа архитектурно-дизайнерского формообразования: учебное пособие / Д.Л. Мелодинский. – М.: Архитектура–С, 2004. – 312 с., илл. – (Специальность «Архитектура»). – ISBN 5-9647-0025-Х. = 5 экз.

9. Торосян В.Г. История образования и педагогической мысли: учебник для вузов. – М.: ВЛАДОС, 2006. – 351 с., илл. – (Учебник для вузов). – ISBN 5-305-00090-4.        


Дата добавления: 2022-12-03; просмотров: 11; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!