Лексико-семантические отношения в русском языке  



Базовый уровень

Вопросы для собеседования

1. В чем заключается разница между значениями многозначного слова и слов-омонимов?

2. Что такое лексические омонимы?

3. Назовите причины появления омонимов в языке.

4. Какие слова называются синонимами? Какие типы синонимов Вы знаете? Кратко охарактеризуйте их и приведите примеры.

5. Что такое синонимический ряд? Какое слово обычно выступает в качестве доминанты?

6. Какие слова называются антонимами? Чем языковые антонимы отличаются от речевых? Приведите примеры.

7. Какие слова могут образовать антонимическую пару, а какие - не могут? Приведите примеры.

8. Какие слова называются паронимами?

Практические задания

 Задание № 1. Установите все значения данного слова «бой». Определите, чем являются выделенные вами значения – значениями многозначного слова или значениями слов-омонимов.

Задание № 2. Определите лексическое значение слов, отграничивая слова-омонимы от многозначных слов. Составьте предложения с каждым словом, учитывая его различные значения.

гласный

жать

мех

косяк

круг

след

цвет

Задание № 3. Составьте предложения со словом «наряд», употребив в каждом случае один из омонимов.

Задание № 4. Составьте синонимический ряд к слову «смеяться». Сравните составленный вами ряд с тем, который зафиксирован в словаре синонимов. Укажите отличия.

Задание №5. Найдите в тексте синонимы, выпишите их, составьте синонимический ряд, подчеркните доминанту.

Несется конь быстрее лани,

Храпит и рвется, будто к брани;

То вдруг осадит на скаку,

Прислушается к ветерку,

Широко ноздри раздувая,

То, разом в землю ударяя

Шипами звонкими копыт,

Взмахнув растрёпанною гривой,

Вперёд без памяти летит…

                       М.Ю.Лермонтов

Задание № 6. Из «Толкового словаря русского языка» С. И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой выпишите все значения слова «свежий». Подберите антонимы к каждому из этих значений.

Задание № 7. Подберите к данным словам паронимы. Объясните различия в их значении. Сверьтесь со словарём паронимов:

Тактичный, эффектный, дефективный

Задание № 8. Составьте словосочетания, используя приведенные паронимы и подбирая к ним слова из скобок.

Земляной – земной (бугор, поверхность, чувства, укрепление, работа, орехи, тяготение).

Отчётный – отчётливый (доклад, звук, выстрел, период, движение, документ, удар).

Отпечатки – опечатки (в телеграмме, пальцев, грубые, в книге, на песке, каблуков).

Задание № 9. Исправьте следующие предложения, используя свои знания о словах-паронимах.

1. Учитель был рад встрече со своими бывшими питомниками.

2. К старости отец стая очень ранимым и обидным.

3. Попрошу огородить меня от оскорблений!

4. - Свесьте мне, пожалуйста, полкило сыра!

5. В нижней части документа поставьте свою роспись.

6. Никак не могу решиться: что мне делать с отпуском?

7. В конце каждой главы содержится список рекомендательной литературы.

8. Разрешите представить слово начальнику второго цеха.

9. Подросток молчаливо подошел ко мне и стал рядом.

10. Новые денежные купюры снабжены водными знаками.

 

Повышенный уровень

Вопросы для собеседования

1. Чем отличаются, омофоны, омографы, омоформы от лексических омонимов? Приведите примеры.

2. Что называют антитезой? оксюмороном?

Практические задания

Задание №1.В данных предложениях найдите слова-омонимы и определите их тип.

Так, свой виноградник потом кропя, и я рисую плакаты. Потом, пропылясь, проплывают года… Айда ко мне, мою овсянку слушать! Айда, а потом ко мне, мою овсянку кушать! Скорей, сестра, на рыб взгляни, попались на крючок они. В ведёрко руку окуни, не бойся, это окуни. Вдруг лебедей метнулась пара… Не знаю, чья была вина, закат замлел за дымкой пара, алея, как поток вина. В полуденный зной на Сене я искал напрасно сени, вспомнив Волгу, где на сене лёжа слушал песню Сени: «Ах, вы сени мои, сени…» Дай мне, о горе, спеть о моей горе.

Задание №2. К данным словам подберите омоформы и составьте с ними словосочетания или предложения.

· печь (пироги)

· косой (дождь)

· мой (первый экзамен)

· дуло (винтовки)

· (новая) пила

Задание № 3. Найдите в приведенных ниже примерах оксюморонные словосочетания и объясните, с какой целью они использованы.

1) «Оглушительное молчание президента» (загол., Русская мысль);

2) «Нет ничего реальней виртуальной реальности» (загол., МК);

3) «Веселые похороны» (назв. повести Л. Улицкой);

4). Весь ужас метели показался ей еще более прекрасен теперь (Л. Толстой).

5) Мчится мгновенный век (А. Блок).

6) Будь счастлива несчастием моим (М. Лермонтов).

 

 

Тема №3


Дата добавления: 2022-12-03; просмотров: 265; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!