Дидактическая игра «Подбери пару тапочкам»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 32»
Авторская педагогическая разработка
Конспект
Непосредственно-образовательной деятельности
По патриотическому воспитанию, посвященной Дню Отца,
«Папины помощники» для детей 1 младшей группы
Автор разработки:
Ерёмина Алёна Сергеевна
Воспитатель высшей категории
МБДОУ «Детский сад № 32»
Г.
Г. Троицк, Челябинская область
Цель: формировать добрые взаимоотношения и чувства к членам семьи, воспитывать заботу о ближних.
Задачи:
Воспитывать у детей уважение к папам, желание быть им помощниками.
Познакомить детей с некоторыми столярными инструментами.
Формировать у детей устойчивые представления о цвете, величине.
Развивать мышление, зрительно и слуховое внимание, мелкую моторику, координацию движений.
Интеграция областей: физическая, художественно – эстетическая, познавательная, социально – коммуникативная, речевая области.
Оборудование: коробка – ящик для строительных инструментов, силуэты строительных инструментов, игрушечные строительные инструменты, цветные фоны гаражей, цветные силуэты автомобилей, массажная дорожка, силуэты тапочек большого и маленького размера.
Ход занятия:
Дети стоят в кругу.
Вводная часть - Приветствие
|
|
|
Воспитатель: Ребятки, сегодня такой светлый день – День Отца. Вы очень любите своих пап? (ответы детей)
- Папы очень сильные, добрые, заботливые.
- Давайте поздороваемся друг с другом.
Здравствуй, солнце золотое!
(Руки вверх с растопыренными пальчиками — имитация солнечных лучей)
Здравствуй, небо голубое!
(Руки рисуют «облака» на небе)
Здравствуй, вольный ветерок!
(Родители слегка дуют на головки малышам)
Здравствуй, маленький дружок!
(Погладить по головке ребёнка)
Мы живём в краю одном и построим новый дом!
(Педагог подает руку каждому ребёнку и здоровается)
Тук-тук-тук, тук-тук-тук!
Молоток бери мой друг!
(Ударяют кулачком о кулачок, чередуя руки)
Мы построим новый дом,
Есть окошко в доме том.
(Большие пальцы складываются полочкой, остальные соединяются «крышей»)
Есть еще одно, повыше.
(Поднять вверх руки, не меняя положения пальцев)
Есть труба вверху на крыше.
(Поднимают вверх сжатый кулак с вытянутым вверх указательным пальцем)
Дом готов, зовем гостей:
Приходите поскорей!
(Приглашающий жест рукой)
Основная часть.
Воспитатель – Все мы с вами живем в доме. А с кем мы живем? (ответы детей: с мамой, с папой).
- А вы помогаете своим папам? (ответы детей).
|
|
|
- Наши папы умные, сильные, всё умеют делать. Папа может всё починить. У папы в специальном ящике хранятся инструменты, с помощью которых папа может починить поломанную вещь и даже сделать что-то новое.
У меня на столе находится ящик с папиными инструментами. Давайте их рассмотрим. (Дети рассматривают инструменты в ящике и повторяют за воспитателем их названия)
- Посмотрите, на дне ящика нарисованы силуэты инструментов. У каждого инструмента своё место в ящике. Давайте найдем каждому инструменты место в ящике.
Дидактическая игра «Найди тень от инструмента»
Дети рассматривают цветные силуэты инструментов. Затем дети подбирают к силуэтам цветное изображение инструмента.
Воспитатель - Папа может машину водить. Многие папы умеют водить машину. А куда папа ставит машину? (в гараж)
- Посмотрите, какие у меня есть гаражи разного цвета. Какого цвета гаражи? (Дети рассматривают силуэты гаражей и называют цвет)
- А у вас есть машины. Какого цвета у вас машины? (Ответы детей).
Дидактическая игра «Поставь машины в гаражи»
- Поставьте машины в гаражи. Только будьте внимательны — какого цвета машина, такого цвета и ее гараж. (Дети раскладывают цветные силуэты машин на фоны соответствующего цвета).
|
|
|
- Поставили машины? Закрывайте гаражи воротами того же цвета.
- На какую фигуру похожи ворота? (На квадрат)
Воспитатель - И, конечно же, папы сильные, ловкие, ведь они защитники для слабых детей и женщин. Давайте покажем какие сильные наши папы. Перенесем как папа инструменты в ящик.
Динамическая пауза-эстафета
На полу разложены инструменты. Дети берут по одному инструменту и относят в ящик, проходя по массажной дорожке.
Воспитатель – После тяжелой работы наши папы очень устали. Теперь мы о папе позаботимся и приготовим ему теплые тапочки.
Дидактическая игра «Подбери пару тапочкам»
- Посмотрите, на столе разложены разного размера тапочки. Давайте найдем тапочкам пару. Одни тапочки большие, другие – маленькие.
- Какие тапочки большие, какие тапочки маленькие? (ответы детей). (Дети подбирают пару к тапочкам).
Воспитатель – Все вы молодцы! Хорошие помощники своим папам! Со всеми заданиями вы справились.
Используемая литература
1. Янушко Е.А. Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста: Методическое пособие/Издательство: Владос, 2019
2. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду: Методическое пособие /М. Просвещение, 1991
3. Ветохина А. Я., Дмитренко З. С «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста».- Детство-Пресс,2013
Дата добавления: 2022-12-03; просмотров: 111; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!