Организуйте работу с лэпбуком
Когда лэпбук будет готов, покажите его дошкольникам. Поясните, что это книжка-сокровищница, которая посвящена театру и всему тому, что с ним связано. Чтобы изучить лэпбук, детям нужно выполнить определенные задания, познакомиться с театральными профессиями, разными видами театров, устройством театра и сцены, освоить правила поведения в театре, отгадать загадки.
Побеседуйте с детьми. В рамках предварительной работы проведите с детьми беседу по модели трех вопросов: Что мы знаем о театре? Что мы хотим узнать о театре? Что нужно сделать, чтобы узнать о театре? Например, в МБОУ «Ергачинская СОШ» в ходе такой беседы кто-то из воспитанников говорил, что театр – это большое здание, кто-то показывал на театральную зону в групповой комнате. Дети хотели узнать: кто работает в театре, почему в театре выдают бинокли, как называется место, где сидят музыканты. На вопрос, как узнать о театре, ответы дошкольников звучали однозначно: нужно посмотреть в интернете или спросить у родителей. Воспитатель подсказал им, что ответы на эти вопросы они смогут найти в лэпбуке.
Включите лэпбук в игровое пространство. Для этого организуйте тематическое мероприятие. Например, проведите Неделю театра. Лэпбук с разнообразными видами театров станет центральным содержательным элементом развивающей предметно-пространственной среды группы.
Используйте лэпбук для занятий в группах, подгруппах и индивидуально. Предложите детям младшего дошкольного возраста поиграть всем вместе с лэпбуком. В ходе коллективной игровой деятельности вы постепенно представите им информацию о театре. Чтобы закрепить и систематизировать изученный материал по теме театра, детям среднего и старшего дошкольного возраста предложите рассмотреть лэпбук самостоятельно. Так они вспомнят правила поведения в театре, название театров, театральных профессий.
|
|
|
Работа с лэпбуком позволит воспитателю:
|
Трансформируйте и обновляйте лэпбук вместе с детьми и родителями
|
|
|
Учитывайте возраст детей. Лэпбук рассчитан на длительное использование. Поэтому подбирайте материалы для лэпбука с учетом возрастных особенностей дошкольников.
Для детей младшего и среднего дошкольного возраста оставьте в лэпбуке ширмы, разные виды театров, иллюстрации основных помещений театра, загадки и простые дидактические игры. А в следующие учебные годы вместе с детьми и родителями пополняйте лэпбук новым материалом.
Чтобы стимулировать и поддерживать интерес детей к занятиям с лэпбуком, изготовьте, например, несколько страниц театральной энциклопедии, несколько загадок, черно-белые картинки представителей театральных профессий. Дошкольники могут их раскрашивать, вырезать и клеить в ходе самостоятельной деятельности.
Организуйте совместную с родителями деятельность. Со временем, когда дети изучат большую часть материалов лэпбука, предложите дошкольникам собрать и представить новую информацию для лэпбука совместно с родителями. Формы представления могут быть любые: от самой простой текстовой до структурированной в мини-книжках, книжках-гармошках, разрезных блокнотах, блокнотах со страницами разной длины, карточках, разворачивающихся страничках. Распределите части лэпбука: кто какие материалы будет оформлять.
|
|
|
Таким образом, с помощью лэпбука можно развить более доверительные отношения между детьми и родителями. После совместного создания пособия дети очень долго не потеряют интерес к нему и будут обращаться к лэпбуку индивидуально и в группах, чтобы повторить и поиграть с предложенным материалом. Дети будут воспринимать лэпбук как сокровищницу, к которой интересно возвращаться, перелистывать и пересматривать.
Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 14; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!