Задание 5. Опишите культуральные свойства стафилококков и стрептококков.
Предмет: Основы микробиологии и иммунологии
Тема: Патогенные кокки
Актуальность
Патогенные кокки вызывают различные по своим проявлениям гнойно-воспалительные процессы, обладая способностью поражать любой орган и любую ткань. Стафилококковые инфекции занимают одно из первых мест среди бактериальных инфекций, что связано с развитием у возбудителей устойчивости к антибиотикам. Значительную роль стафилококки играют в развитии внутри больничных инфекций. Зачастую постановку диагноза заболевания значительно облегчают лабораторные методы исследования. В связи с этим, каждый медицинский работник должен в совершенстве владеть знаниями по данной теме.
Цель занятия:
Студент должен знать:
1. Отличительные особенности патогенных кокков.
2. Биологические особенности возбудителя.
3. Экологию возбудителей, пути и факторы передачи инфекции.
4.Принципы микробиологической диагностики заболеваний, вызываемых
патогенными кокками
5.Специфическую профилактику и лечение заболеваний, вызываемых патогенными кокками
.
Студент должен уметь:
1.Проводить взятие патологического материала для исследования
2.Проводить первичный посев материала на питательные среды
План
1. Инструктаж по технике безопасности
2. Взятие материала из зева и носа
3. Проведение первичного посева патологического материала на ЖСА, КА, сахарный бульон
|
|
|
4. Изучение схемы лабораторной диагностики с целью выделения и идентификации возбудителя
5.Ознакомление с методами взятия патологического материала и лабораторной диагностикой заболеваний менингококковой и гонококковой этиологии
6. Специфическая профилактика и лечение, заболеваний, вызываемых патогенными кокками
Ход занятия
Инструктаж по технике безопасности
Взятие материала из зева и носа
Задание 1. Проведите взятие слизи из зева и носа с целью обследования на стафилококковое носительство.
Составьте алгоритм «Взятие патологического материала ватным тампоном из зева и носа»
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Внимание! Транспортируют материал в лабораторию в биксе или контейнере, отдельно прилагают направление в папке или пакете
|
|
|
Проведение первичного посева патологического материала на ЖСА, КА, сахарный бульон
Задание 2. Проведите первичный посев материала на ЖСА, КА, сахарный бульон.
Составьте алгоритм «Посев на ЖСА, КА и сахарный бульон»
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3. Поставьте чашки Петри и пробирки с посевами в термостат
Изучение схемы лабораторной диагностики с целью выделения и идентификации возбудителя
Задание 4. Определите морфологические и тинкториальные свойства патогенных кокков в демонстрационных препаратах.
|
|
|
 |  | |  |
СтафилококкиСтрептококки Энтерококки Пневмококки
Задание 5. Опишите культуральные свойства стафилококков и стрептококков.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 129; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!