Критерии оценки деятельности школьных медиацентров по продвижению новостей, мероприятий, событий и текущей деятельности Сети
Положение
о конкурсе медиагрупп "Вижу! Слышу! Публикую!"
Общие положения
1.1. Настоящее положение регулирует деятельность участников этнокультурной образовательной сети «150 культур Дона», направленную на продвижение информации о мероприятиях и событиях Сети в информационном пространстве образовательной организации, родительского сообщества, среди жителей микрорайона школы, муниципального образования, Ростовской области.
1.2 Учредителем конкурса являются: Ассоциация этнокультурных и творческих организаций "150 культур Дона" и Донская государственная публичная библиотека
1.2 Оценивается информационная активность образовательной организации в рамками календарного года с 11 января по 21 ноября 2021 года. Все публикации и ссылки касающиеся Конкурса будут размещаться в сообществе https://vk.com/association150kulturdona
логотип конкурса: 
Цели и задачи конкурса
2.1Цели:
- развитие форм и методов этнокультурного образования и просвещения;
- повышение уровня информационной культуры педагогов и обучающихся образовательных организаций, а через них взрослого населения Ростовской области в сфере национально-культурных отношений.
2.2 Задачи:
2.1 Содействие формированию условий для активной этнокультурной деятельности школьных медиацентров;
2.2 Формирование общекультурных компетенций педагогов и обучающихся в сфере эффективного информационного продвижения мероприятий Сети в информационной среде;
|
|
|
2.3 Знакомство всех участников Сети с формами взаимодействия со СМИ и возможностями информационного продвижения своих мероприятий этнокультурной направленности;
2.4 Содействие проведению обучающих мероприятий для школьных медиацентров: пресс-конференций, круглых столов, выставочных мероприятий
2.5 Организация научно-методического сопровождения информационной деятельности Сети.
Сроки, этапы, уровни информационной деятельности
3.1 Сроки конкурсного периода: с 10 января по 21 ноября.
I этап (зимний) январь - февраль Продвижение информации о Календарном плане мероприятий Сети, организация пресс-конференций, обучающих мероприятий для представителей школьных медиацентров, презентаций участников Сети
II этап (весенний) март-май Информационно-новостной марафон весенних событий Сети. Информационное продвижение обучающих мероприятий для участников конкурсных программ.
III этап (летний) июнь-сентябрь Аналитический период эффективности информационного сопровождения мероприятий Сети, информационная поддержка летних событий Сети
IV этап (осенний) октябрь-ноябрь Информационно-новостной марафон осенних событий Сети. Подведение Итогов информационной деятельности школьных медиацентров и отдельных исполнителей информационных проектов
|
|
|
Перечень ключевых информационных поводов для деятельности школьных медиацентров
4.1. Этноэкологический марафон "Экологический след этноса. Национальные традиции природопользования" - публикации, посвященные датам этноэкологического календаря.
4.2. Литературный конкурс "Новые сказки Тихого Дона" - лучшие литературные произведения учащихся, победителей конкурса, аналитические обзоры от членов Жюри
4.3. Творческий конкурс "Прикладных дел Мастер" - интервью с Мастерами-наставниками и участниками конкурса.
4.4. Конкурс НИР "Культурные коды этносов"- обзор, интервью.
4.5. Конкурс НИР "Парад национальных героев" - обзор, интервью, статьи авторов
4.6 Конкурс "Лучшая проектная группа и лучший педагог этнокультурного образовательного проекта "150 культур Дона" - обзор, интервью, аналитика
4.7. Конкурс "Искусство межкультурной коммуникации" - аналитические статьи
4.8. Научно-практическая конференция "Формы и методы этнокультурного образования. Современные тенденции социальн-культурного проектирования"- обзор, интервью, видеотрансляции
|
|
|
4.9. Учебно-методический марафон интерактивных уроков "Культурный код этноса"- видеотрансляции.
4.10. Участие в конкурсе "Серебряный лучник" в номинациях
4.10.1 "Развитие и продвижение территорий", направленном на политическое, социальное, туристическое, инвестиционное, коммерческое и иное продвижения территории компактного проживания этнических групп населения (описание стратегий этнокультурного развития на муниципальной территории, отношения со СМИ, проведение мероприятий)
4.10.2 "Образовательные проекты в сфере коммуникаций":
Описание инициатив, расширяющие возможности получения знаний и изучения лучших практик в коммуникационной отрасли в традиционных и новых форматах: циклы лекций, книги, образовательные платформы и др.
Критерии оценки деятельности школьных медиацентров по продвижению новостей, мероприятий, событий и текущей деятельности Сети
5.1 Регулярность отображения новостной информации на сайте образовательной организации - 10 баллов;
5.2 Периодичность выпуска постов, статей, видеоматериалов о событиях Сети в группах социальных сетей VK, instagram и на каналах YouTube - 10 баллов;
|
|
|
5.3 Участие представителей школьных медиацентров в мероприятиях Сети муниципального и регионального уровней - 10 баллов;
5.4 Инициирование собственных информационных поводов и событий для привлечения внимания родителей и жителей микрорайона образовательной организации к теме этнокультурных отношений - 10 баллов;
5.5 Качество информационного взаимодействия с Координационным советом Сети: наличие контактной информации, своевременная публикация новостных сюжетов муниципального и регионального уровня - 10 баллов;
5.6 Качество информационного взаимодействия со СМИ местного и регионального уровня - 10 баллов;
5.7 Количественный и качественный состав школьного медиацентра - 10 баллов;
Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 31; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!