Беседа по тексту стихотворения



- Какое чувство вызывает у поэта мир родного языка?

- Что именно вызывает у автора чувство восхищения? (Все в языке имеет название, язык прекрасен, потому что он и стар, и вечно нов, огромное количество слов – море слов)

Работа над определением лингвистического понятия

Сообщение учителя

Стихотворение начиналось со слов «Всему название дано…». Действительно, каждое слово называет окружающие нас предметы. Это главная роль слова в языке. Когда мы произносим слово, то мы представляем себе эти предметы. Например, мы скажем солнце и представляем себе небесное светило, раскаленное небесное тело, а для кого-то это свет, тепло, а кто-то так ласково называет близкого  человека или ребенка. Значит, любое слово что-то обозначает. То, что обозначает слово, называется его лексическим значением. Лексическое значение слова называет определенный предмет, признак и действие окружающего мира.

Слово учителя

- Раскрыть лексическое значение слова помогает нам толковый словарь.

Знакомство со словариком, помещенным в конце учебника.

- Откроем словарик, который находится в конце учебника. Он небольшой, но во всех словарях такое же расположение слов, как и в нем.

Все слова расположены по алфавиту. В словарях о слове, его лексическом значении мы узнаем в словарной статье.

Работа с учебником. Знакомство со словарной статьей. Запись на доске

Словарная статья состоит из следующих частей.

 

  СЛОВО, ПОМЕТЫ (орфографические, грамматические стилистические), ТОЛКОВАНИЕ, ПРИМЕР УПОТРЕБЛЕНИЯ.

 

Применение знаний на практике

Чтение и выделение частей словарной статьи

- Сейчас мы будем вместе учиться находить слова в толковом словарике, определять их лексическое значение, определять части словарной статьи.Откройте словарик и найдите слово туннель.

- Какие части словарной статьи вы нашли? Какое лексическое значение имеет слово туннель?

Ш. Формирование умений и навыков

1) Работа со словарем. Определение лексического значения при помощи словаря. Определение частей словарной статьи.

Задание. Выберите из школьного словарика 2 сущ., 2 прилаг., 2 глагола. Прочитайте словарную статью и выделите в ней составные части.

Способ выполнения. По образцу слова туннель.

Способ проверки. Выборочная.

- Объяснить лексическое значение можно не только с помощью словаря, но и раскрывая значение частей слова (лесоруб – тот, кто рубит лес), подбирая близкие по значению слова (лазурный – синий, цвета голубого неба).

- Сейчас мы будем учиться определять лексическое значение слова разными способами.

2) Определение лексического значения слова без помощи словаря

Цель: формирование умений определять лексическое значение разными способами.

Задание. Объясните значение слов разными способами.

Лиловый, васильковый, лимонный, ледокол, рыболов, самокат.

 

IV . Объяснение нового материала (продолжение)

Восприятие нового явления. Анализ примеров

- Определите, что обозначают слова аптека, звучный, зимовал.

- Аптека – Учреждение, в котором продаются лекарства. Звучный – Издающий громкие чистые звуки. Звучный голос. Зимовал – проводить где-то зиму, жить где-то зимой. 

- Но у слов есть и другое значение. Слово аптека обозначает предмет и является существительным ж. р., ед. ч., Им. п., слово звучный обозначает признак и является прилагательным м.р., ед.ч., И.п., зимовал – обозначает действие и является глаголом прош. вр., м.р., ед.ч.

Сообщение учителя

Это значение слова называется грамматическим значением, т.е. обозначает значение части речи и ее признаков. При изучении «Лексикологии» мы будем изучать лексическое значение слова, а грамматические значения будем изучать в другом разделе науки о языке - в «Морфологии».

Работа над определением. Анализ таблицы

Рассмотрите таблицу.

Таблица – алгоритм

Каждое слово имеет:

1) лексическое значение называет    определенный предмет

                                                                             определенный признак

                                                                             определенное действие

2) грамматическое значение       обозначает предмет (что? кто?) сущ.

                                                                             признак (какой?) прилагат.

                                                                             действие (что делать?) глагол

Сделайте вывод, в чем отличие лексического значения от грамматического? (Лексическое значение называет определенные предмет, признак, действия, а грамматическое – общее значение предмета, признака и действия).


Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 162; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!