Мастер класс: «Лента памяти- создание альбома посвященного событию Блокадного Ленинграда» 7 класс
Класс «Дни и ночи Блокадного Ленинграда»
Цели проведения мероприятия:
содействовать воспитанию чувств патриотизма, уважения к жителям Ленинграда, гордости за свою страну
формирование гражданской позиции учащихся
Ход мероприятия:
1.Просмотри фильма « Блокадный Ленинград»
2. Выступление учащиеся 11 класса Алёхиной Дарьи.
Всё может родная земля! Может накормить теплым хлебом, напоить родниковой водой, восхитить своей красотой. И только защитить сама себя она не может... Поэтому защита Отечества и родной земли – долг тех, кто ест её хлеб, пьет её воду, любуется её красотой.
Вставал рассвет балтийский ясный,
когда воззвали рупора:
- Над нами грозная опасность.
Бери оружье, Ленинград! -
Историческая страничка Шоргин Андрей
На защиту Ленинграда поднялись все его жители. В короткий срок он был превращен в город крепость. Ленинградцы построили 35 километров баррикад, 4170 дотов, 22 тысячи огневых точек, создали отряды противовоздушной обороны, на заводах и фабриках— отряды по их охране, организовали дежурства в домах, оборудовали медпункты.За время осады гитлеровцы обрушили на город 150 тысяч тяжелых снарядов, сбросили 5 тысяч фугасных и 10 тысяч зажигательных бомб. Были разрушены и сожжены 3174 здания, повреждены— 7143. Третья часть жилья была уничтожена.
После жестоких, кровопролитных боев, ценой огромных потерь гитлеровцам удалось овладеть станцией Мга и перерезать последнюю железнодорожную линию, связывавшую осажденный Ленинград со страной. 8 сентября 1941 года, захватив город Шлиссельбург (ныне Петрокрепость), враги прорвались на южный берег Ладожского озера. Ленинград оказался полностью блокированным с суши.
|
|
|
В условиях блокады самым сложным оказалось снабжение населения и войск продовольствием и водой, боевой техники фронта — горючим, заводов и фабрик — сырьем и топливом. Запасы продовольствия в городе таяли с каждым днем. Постепенно сокращались нормы выдачи продуктов. С 20 ноября по 25 декабря 1941 года они были самыми низкими, ничтожно малыми: рабочие и инженерно-технические работники получали лишь по 250 граммов суррогатного хлеба, а служащие, иждивенцы и дети — всего по 125 граммов в день! Муки в этом хлебе почти не было! Его выпекали из мякины, отрубей, целлюлозы. Это было почти единственное питание ленинградцев.
Акция памяти «Блокадному Ленинграду посвящается»
Класс « Великий подвиг Ленинграда»
Участие в Акции Блокадному Ленинграду посвящается. «125 грамм хлеба»
- Дать представления о блокаде Ленинграда, причинах ее возникновения, о героизме жителей блокадного города;
- Развивать умение анализировать исторические события, систематизировать исторический материал;
- Содействовать воспитанию чувств патриотизма, уважения к жителям Ленинграда, гордости за свою страну.
Ход мероприятия:
|
|
|
1. Даты: 8 сентября 1941 г. – начало блокадного Ленинграда
27 января 1944 г. - снятие блокады
2. Таблица : « Ежедневный хлебный паек ( в граммах )
-------------------------------------------------
Категории населения : октябрь 1941г. Ноябрь 1941г
------------------------------------------------------------------------------
Рабочие 400 250
------------------------------------------------------------------------------
Дети до 12 лет 200 200 125
------------------------------------------------------------------------------------
3. Хлеб состоял: 10% - вода
10 % - целлюлозная мука
80 % - суррогат и заменитель
- Эпиграф: « Мы предчувствовали полыханье
Этого трагического дня
Он пришел. Вот жизнь моя, дыханье
Родина! Возьми их у меня.
О.Бергольц
Просмотр видео фильма Великий подвиг Ленинград
2.Выступление учащихся стихотворения о Блокаде «В сердцах наших жить будет вечно
Герои минувшей войны
Нам память о них дорога бесконечно
И ею с тобой мы сильны…
Учитель: историческая страница
22 июня 1941 г. В 4 часа утра без объявления войны фашистская Германия, во главе которой стоял Адольф Гитлер напала на нашу страну. Еще в декабре 1940 г. В Германии был утвержден план молниеносной войны против нашей страны – план « Барбаросса». Из этого плана известно, что именно группа « Север» должна была захватить Ленинград. Политическое и военное руководство фашистской Германии учитывало, что Ленинград был одним из крупнейших промышленных центров страны и важнейшим военным портом на Балтийском море. В группу « Север» вошло 29 дивизий, 500 тыс.человек, войска были
|
|
|
отлично вооружены. Все это говорит о том, что в планах немецкого командования отводилось важное место захвату города, захват Ленинграда по расчетам немецких генералов должен был предшествовать взятию Москвы.
3. Акция памяти « 125 грамм хлеба» учащиеся 9 класса Блокадному Ленинграду посвящается..
Мастер класс: «Лента памяти- создание альбома посвященного событию Блокадного Ленинграда» 7 класс
Акция : Блокадному Ленинграду посвящается 900 дней и ночей…
- Цель: Дать представления о блокаде Ленинграда, причинах ее возникновения, о героизме жителей блокадного города;
Задачи: познакомить учащихся с данным историческим событием Блокадный Ленинград используя исторические материалы, создать альбом с учащимися страницы истории Блокадного Ленинграда
|
|
|
Ход урока:
1. Просмотр видео фильма « Дети Блокадного Ленинграда»
2. Участие в акции « Блокадному Ленинграду посвящается…
3. Домашнее задание ( учащиеся 7 класса) подготовили материалы по истории данного события. Фото фрагменты, стихи, исторические страницы.
4. Учащиеся совместно с учителем истории создали альбом Блокадного Ленинграда ,где учащиеся каждый представил свою страничку
Класс
Участие в всероссийском конкурсе сочинений посвященный ВОВ 1941-1945 «Без срока давности»
Учащиеся: Денисова Полина представила работу на данный конкурс
Цель : познакомится с историческими событиями ВОВ 1941-1945 г
Задачи: приобщение учащихся к изучению краеведческого материала. Изучение истории своей семьи.
Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 62; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!