Сопроводительное письмо к заявке
Обустроить:
интерьер внутренних помещений, здания школы
| Основные требования к проекту: |
| проект основан на проектном предложении школьников, которое отбирается на общешкольном голосовании большинством голосов на альтернативной основе |
| школа представляет в администрацию МО только одно проектное предложение |
| софинансирование проекта из бюджета МО в размере не менее 10% от суммы субсидии из бюджета РБ |
| участие в реализации проекта совета обучающихся, родительского комитета, попечительского совета или иных физических и юридических лиц |
Оценка заявок по проектам
| I этап | |
| Оператор | В течение 10 рабочих дней принимает решение: 1) проект МО проходит конкурсный отбор и направляется для рассмотрения на заседании в конкурсной комиссии; 2) проект МО не проходит конкурсный отбор |
| II этап | |
| Конкурсная комиссия (формируется из числа сотрудников Оператора и министерств РБ) | Не более 14 рабочих дней оценивает, заявки, прошедшие конкурсный отбор, в соответствии с группой критериев I «Количественные показатели» |
| III этап | |
| Совет по вопросам реализации проектов ИБ в области образования и науки (далее – Совет) | В течение 20 рабочих дней оценивает заявки, прошедшие конкурсный отбор, в соответствии с группой критериев II «Качественные показатели» |
| По каким критериям оцениваются проекты инициативного бюджетирования, основанных на инициативах школьников? |
| № п/п | Наименования критериев отбора инициативных проектов (по каждому представленному проекту) | Количество баллов | ||||
| Группа I «Количественные показатели»
| ||||||
| 1. | Доля обучающихся общеобразовательной организации, принявших участие в школьном голосовании по выдвижению проектов инициативного бюджетирования, от числа обучающихся общеобразовательной организации, имеющих право голоса по отбору проектного предложения | 20 баллов – в голосовании приняло участие более 80% обучающихся общеобразовательной организации, имеющих право голоса по отбору проектного предложения; 15 баллов – в голосовании приняло участие от 60 до 80% обучающихся общеобразовательной организации, имеющих право голоса по отбору проектного предложения; 10 баллов – в голосовании приняло участие от 40 до 60% обучающихся общеобразовательной организации, имеющих право голоса по отбору проектного предложения; 5 баллов – в голосовании приняло участие от 20 до 40% обучающихся общеобразовательной организации, имеющих право голоса по отбору проектного предложения; 0 баллов – в голосовании приняло участие менее 20% обучающихся общеобразовательной организации, имеющих право голоса по отбору проектного предложения. | ||||
| 2. | Количество инициативных проектов, выдвинутых на школьное голосование по выдвижению проектов инициативного бюджетирования | 10 баллов – на школьном голосовании представлено 5 и более инициативных проектов; 5 баллов – на школьном голосовании представлено 3-4 инициативных проекта; 0 баллов – на школьном голосовании представлено 2 и менее инициативных проекта. | ||||
| 3. | Эффективность фандрайзинговой кампании по привлечению добровольных пожертвований в денежной или иной форме на реализацию инициативного проекта | 20 баллов – объем привлеченного софинансирования 20% и более; 15 баллов – объем привлеченного софинансирования от 15 до 20%; 10 баллов – объем привлеченного софинансирования от 10 до 15%; 5 баллов – объем привлеченного софинансирования от 5 до 10%; 0 баллов – объем привлеченного софинансирования менее 5%. | ||||
| Группа II «Качественные показатели»
| ||||||
| 4. | Вовлечение в реализацию проекта обучающихся общеобразовательной организации, принявших участие в общешкольном голосовании | 15 баллов – высокий уровень вовлеченности обучающихся в реализацию проекта, для городских округов – в реализации проекта примет участие более 50% обучающихся общеобразовательной организации от числа участников общешкольного голосования, для муниципальных районов – в реализации проекта примет участие более 45% обучающихся общеобразовательной организации от числа участников общешкольного голосования; 10 баллов – средний уровень вовлеченности обучающихся в реализацию проекта, для городских округов – в реализации проекта примет участие от 45% до 50% обучающихся общеобразовательной организации от числа участников общешкольного голосования, для муниципальных районов – от 40% до 45% обучающихся общеобразовательной организации от числа участников общешкольного голосования; 5 баллов – низкий уровень вовлеченности обучающихся в реализацию проекта, для городских округов – в реализации проекта примет участие от 40% до 45% обучающихся общеобразовательной организации от числа участников общешкольного голосования, для муниципальных районов – в реализации проекта примет участие от 35% до 40% обучающихся общеобразовательной организации от числа участников общешкольного голосования; 0 баллов – в непосредственной реализации проекта не задействованы обучающиеся общеобразовательной организации. | ||||
| 5. | Качество презентационного материала и проведенной информационной кампании по продвижению проекта в социальных сетях, средствах массовой информации, блогах | 10 баллов – высокий уровень презентационного материала и информационной кампании по продвижению проекта, в составе заявки представлены презентация проекта (содержит цель, задачи проекта, паспорт проекта, ожидаемые результаты и мероприятия по продвижению и отбору проекта) и отчет о проведенной информационной кампании по продвижению проекта в социальных сетях, блогах (не менее 15 публикаций), средствах массовой информации (не менее 5 публикаций) 5 баллов – средний уровень презентационного материала (не содержит одного или нескольких элементов – цель, задачи проекта, паспорт проекта, ожидаемые результаты и мероприятия по продвижению и отбору проекта) и информационной кампании по продвижению проекта, в составе заявки представлены презентация проекта или отчет о проведенной информационной кампании по продвижению проекта в социальных сетях, блогах, средствах массовой информации или, при наличии обоих документов в отчете о проведенной информационной кампании по продвижению проекта пороговые значения публикаций ниже, чем установлены для высокого уровня презентационного материала и информационной кампании по продвижению проекта; 0 баллов – низкий уровень презентационного материала и информационной кампании по продвижению проекта или презентационный материал и информационная кампания по продвижению проекта отсутствуют. | ||||
| 6. | Уровень развития школьного самоуправления в общеобразовательной организации | 10 баллов – система школьного самоуправления развита и активно функционирует (наличие совета обучающихся, протоколов его заседаний, размещение в социальных сетях материалов, подтверждающих проведение регулярных мероприятий совета обучающихся); 5 баллов – система школьного самоуправления слабо развита (наличие совета обучающихся, протоколов его нерегулярных заседаний); 0 баллов – система школьного самоуправления слабо развита либо отсутствует. | ||||
| 7. | Влияние проекта на формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей | 5 баллов – инициированный проект оказывает сильное влияние на формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей (проектом предполагается реализация мероприятий, направленных на выявление, поддержку и развитие способностей и талантов у детей, включая охват детей услугами дополнительного образования в различных направлениях, профессиональную ориентацию обучающихся, вовлечение в исследовательскую деятельность и т.п.); 0 баллов – инициированный проект не оказывает влияние на формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей, соответствующие мероприятия не предполагаются проектом | ||||
| 8. | Оценка качества проектной деятельности | 10 баллов – высокое качество проектной деятельности в области образования (в составе заявки представлена модель управления проектом на всех стадиях его реализации – от инициирования до мониторинга и завершения); 5 баллов – среднее качество проектной деятельности в области образования (в составе заявки частично представлена модель управления проектом на всех стадиях его реализации – от инициирования до мониторинга и завершения); 0 баллов – низкое качество проектной деятельности в области образования (в составе заявки не представлена модель управления проектом на всех стадиях его реализации – от инициирования до мониторинга и завершения). | ||||
| Итого
| 100 | |||||
Этапы реализации проектов инициативного бюджетирования, основанных на инициативах школьников на 2021 год
 1. Информационное сообщение о старте (8 октября)
| 2. Подготовительная работа общеобразовательного
учреждения (8-23 октября)
|  3.Разработка проектных предложений (18-30 октября)
|
4.Общешкольное голосование
(25-30 октября)
|  5. Объявление о начале приема конкурсной документации (18.10 – 16.11)
|  6. Направление конкурсной заявки оператору конкурсного отбора (18.10 – 16.11)
|
7. Заседание конкурсной комиссии и Совета
(17-19 ноября)
| 8. Определение проектов-победителей (22 ноября)
|
 9. Заключение соглашений с МО
|
| 10. Реализация проектов
(до конца года)
| 11. Открытие объектов
|
Как реализуется инициативное бюджетирование в школах?
1
1) Администрация МО, общеобразовательные учреждения знакомятся с условиями участия в конкурсе.
2) Администрация МО составляет предварительный список всех общеобразовательных учреждений, желающих участвовать.
3) С учетом составленного списка администрация МО предусматривает в бюджете средства на реализацию проектов.
Результат:
- определен предварительный список школ-участниц;
- в бюджете МО запланированы расходы на софинансирование каждого проекта в случае победы в конкурсе.
2
1. Директор общеобразовательного учреждения назначает школьных кураторов, ответственных за реализацию проектов ИБ, основанных на инициативах школьников.
Кураторы совместно с советом обучающихся, активом школы информируют школьников о конкурсе, о видах проектов, проектных предложениях и т.п.
Используемые инструменты информирования: собрания, школьные газеты и радио, информационные стенды, социальные сети и др.
Результат:
школьники знакомятся с алгоритмом участия в проектах.
2. Школьники 7-11 классов формируются в школьные команды для разработки своего проектного предложения.
Школьная команда образуется
внутри класса из учеников разных классов
по интересам
Кто может быть в школьной команде?
| Роли | Функции |
| Капитан (обязательно) | - распределяет задачи членов школьной команды; - представляет школьную команду на предварительном техническом анализе выдвинутых предложений; - координирует работу в школьной команде |
| Дизайнер-оформитель | оформляет материалы, макеты, презентации и т.д. |
| Пиар-менеджер | - публикует информацию в соцсетях, школьной газете и др. о работе школьной команды, о проектном предложении и т.д. |
| Фотограф, видеограф | снимает фотографии, записывает видео разных процессов: от поиска идеи до презентации проектного предложения на общешкольном голосовании |
Результат:
- определены школьные кураторы;
- сформированы школьные команды.
3. Разработка проектного предложения.
Инициаторы проектного предложения:
а) анализируют, какие проблемы волнуют их на занятиях, на переменах, при организации и проведении культурно-массовых и других мероприятий, при занятиях спортом в школе;
б) вспоминают про интересные объекты, пространства, мероприятия из жизни, фильмов, книг, про всё, что можно адаптировать в школе;
в) изучают состояние школы: нужно пройтись по кабинетам и коридорам школы, по территории школы;
г) наблюдают за тем, чем занимаются другие ученики в школе помимо учебы; записывают все свои наблюдения;
г) составляют окончательный список проблем, выбирают направление;
д) придумывают идею по устранению выбранной проблемы;
е) заполняют анкету проектного предложения.
Результат:
- сформулировано проектное предложение;
- заполнена анкета проектного предложения.
4. Директора школ, школьные кураторы, представители администраций МО при участии капитанов школьных команд проводят предварительный технический анализ выдвинутых предложений и отбор проектных предложений для общешкольного голосования, чтобы оценить соответствие проектного предложения всем условиям конкурса.
Если проектное предложение не соответствует условиям конкурса, но школьная команда готова его доработать, то проектное предложение направляется на корректировку.
Результат:
отобраны проектные предложения для общешкольного голосования
5. Общешкольное голосование. Проектное предложение выбирается большинством голосов.
Руководство по проведению общешкольного голосования может осуществлять: 1) директор школы 2) заместитель директора 3) председатель школьного совета 4) учитель.
При проведении общешкольного голосования заполняется протокол. Ответственным за составление протокола может быть 1) заместитель директора 2) председатель школьного совета 3) учитель
До проведения общешкольного голосования школьные команды проводят презентацию проекта.
Форматы презентации
Видео
Информационные плакаты
Макеты с пояснительной информацией к проектному предложению
Выступление школьной команды перед голосованием
Другое
Презентация проектного предложения включает в себя:
1) Информацию об участниках школьной команды: ФИО, класс
2) Название проектного предложения
3) Проблемы, на решение которых направлено проектное предложение. Фишки идеи. Что будет после реализации? Почему нужно выбрать это проектное предложение?
4) Для кого?
5) Кого и что можно привлечь к реализации проекта?
6) Цель, задачи проекта, паспорт проекта, ожидаемые результаты и мероприятия по продвижению и отбору проекта, отчет о проведенной информационной кампании по продвижению проекта
Примеры проведения общешкольного голосования*
| Способы организации очного формата голосования | Способы организации онлайн формата голосования |
| Школьное собрание, выбор проекта через поднятие руки | Голосование посредством видеосвязи, выбор проекта – поднятие руки |
| Стикеры | Чат |
| Ящик | Электронное голосование в соц.сетях, на сайте школы, гугл форма и др. |
*(могут быть выбраны другие способы)
Для подсчета голосов избирается счетная комиссия (из числа совета обучающихся/школьников, учителей). Утверждает рейтинг проектных предложений.
Результат:
- проведено общешкольное голосование;
- утвержден рейтинг проектных предложений;
- определено проектное предложение-победитель;
- составлен протокол общешкольного голосования.
3
Директор школы направляет в администрацию МО протокол общешкольного голосования, рейтинг проектных предложений, анкету проектного предложения-победителя.
4
Администрация МО на основании проектного предложения готовит проект, определяет все необходимые виды работ, стоимость проекта.
Администрация МО совместно с директором школы составляют круг лиц, которых можно привлечь для реализации проекта.
| Участники реализации проектов | Вид участия |
| Попечительский совет | Неденежный и денежный вклад |
| Родительский комитет | Неденежный и денежный вклад |
| Выпускники школ | Неденежный и денежный вклад |
| Журналисты, блогеры | Опубликование информации о подготовке к реализации проекта, о ходе подготовительной работы, содействие в поиске спонсорской помощи |
| Иные физические и юридические лица | Неденежный и денежный вклад |
Администрация МО формирует конкурсную заявку из:
сопроводительное письмо;
анкета проекта;
протокол общешкольного голосования по выдвижению проектов инициативного бюджетирования;
рейтинг проектных предложений, рассмотренных на общешкольном голосовании;
анкета проектного предложения;
документы, подтверждающие стоимость проекта;
письмо-обязательство от руководителя общеобразовательной организации о том, что реализация проекта запланирована в границах территории общеобразовательной организации;
фото- и видеоматериалы общешкольного голосования;
выписка из решения о бюджете или сводной бюджетной росписи бюджета муниципального образования Республики Башкортостан о бюджетных ассигнованиях, предусмотренных на реализацию проекта в текущем году, заверенная главой Администрации муниципального образования Республики Башкортостан, или гарантийное письмо о финансировании проекта за счет средств бюджета муниципального образования Республики Башкортостан за подписью главы Администрации муниципального образования Республики Башкортостан;
технический план объекта недвижимости и/или земельного участка с указанием планируемого места реализации проекта;
модель управления проектом;
список физических и юридических лиц, привлекаемых к участию в реализации проекта;
копия свидетельства о государственной регистрации или выписка из Единого государственного реестра недвижимости, подтверждающая право собственности муниципального образования на объект, на территории которого реализуется проект.
Результат:
- определен круг участников реализации проекта в случае победы в конкурсе;
- сформирована конкурсная заявка.
5
Администрация МО направляет заявку оператору конкурсного отбора в течение 30 дней с момента размещения объявления о проведении конкурса.
Результат:
заявка подана на конкурс
6
Оператор регистрирует заявки.
В течение 10 рабочих дней оператор конкурса принимает решение:
1) проект МО проходит конкурсный отбор и направляется для рассмотрения на заседании в конкурсной комиссии;
2) проект МО не проходит конкурсный отбор по причинам:
проект не соответствует критериям конкурса;
не представлены все необходимые документы;
недостоверность представленной информации.
Конкурсная комиссия оценивает заявки по группе критериев I «Количественные показатели».
Оператор конкурса направляет заявки участников конкурса с результатами их оценки конкурсной комиссией на рассмотрение в Совет.
Совет в течение 20 рабочих дней проводит оценку заявок участников конкурса по группе критериев II «Качественные показатели».
Результат:
оформлен протокол заседания Совета с предложениями об определении проектов-победителей.
7
Министерство образования и науки РБ на основе предложений, оформленных протоколом заседания Совета, подготавливает проект распоряжения Правительства Республики Башкортостан об определении проектов-победителей конкурсного отбора для заключения соглашения о предоставлении субсидии между Министерством и администрацией муниципального образования, проект или проекты которого прошли конкурсный отбор.
8
Заключение соглашений между Министерством и администрацией МО.
9
Реализация проектов.
10
Открытие объектов.
| ПРИЛОЖЕНИЯ |
Сопроводительное письмо к заявке
АНО «Управляющая компания
научно-образовательного центра
Республики Башкортостан»
Администрация городского округа/ муниципального района ____________________________ Республики Башкортостан направляет наименование муниципального образования
документы по проекту «____________________________________________
________________________________________________________________
наименование проекта
__________________________________________________________________
в _________________________________________________________________ наименование общеобразовательного учреждения
________________________________________________________________
для участия в конкурсном отборе проектов инициативного бюджетирования основанных на инициативах школьников:
анкета проекта - на ___ л. в ___ экз.;
протокол общешкольного голосования по выдвижению проектов инициативного бюджетирования - на ___ л. в ___ экз.;
рейтинг проектных предложений, рассмотренных на общешкольном голосовании - на ___ л. в ___ экз.;
анкета проектного предложения - на ___ л. в ___ экз.;
документы, подтверждающие стоимость проекта - на ___ л. в ___ экз.;
письмо-обязательство от руководителя общеобразовательной организации о том, что реализация проекта запланирована в границах территории общеобразовательной организации - на ___ л. в ___ экз.;
фото- и видеоматериалы общешкольного голосования - на ___ л. в ___ экз.;
выписка из решения о бюджете или сводной бюджетной росписи бюджета муниципального образования Республики Башкортостан о бюджетных ассигнованиях, предусмотренных на реализацию проекта в текущем году, заверенную главой Администрации муниципального образования Республики Башкортостан, или гарантийное письмо о финансировании проекта за счет средств бюджета муниципального образования Республики Башкортостан за подписью главы Администрации муниципального образования Республики Башкортостан - на ___ л. в ___ экз.;
технический план объекта недвижимости и/или земельного участка с указанием планируемого места реализации проекта - на ___ л. в ___ экз.;
список физических и юридических лиц, привлекаемых к участию в реализации проекта - на ___ л. в ___ экз.;
копия свидетельства о государственной регистрации или выписку из Единого государственного реестра недвижимости, подтверждающую право собственности муниципального образования на объект, на территории которого реализуется проект - на ___ л. в ___ экз.;
справка о численности обучающихся 5-11классов общеобразовательной организации - на ___ л. в ___ экз.;
перечень мероприятий по реализации проектов инициативного бюджетирования, в которых примут участие обучающиеся общеобразовательной организации от числа участников общешкольного голосования - на ___ л. в ___ экз.;
презентация проекта - на ___ л. в ___ экз.;
отчет о проведенной информационной кампании по продвижению проекта в социальных сетях, блогах, средствах массовой информации - на ___ л. в ___ экз.;
отчет о деятельности совета обучающихся - на ___ л. в ___ экз.
модель управления проектом - на ___ л. в ___ экз.
Заявитель подтверждает и гарантирует, что вся информация, содержащаяся в заявке на участие в конкурсном отборе и иных прилагаемых документах, является подлинной и достоверной.
Глава Администрации муниципального образования
_________________________________Республики Башкортостан
наименование муниципального образования
_________________________________ _____________
ФИО подпись
МП
Анкета проекта
1. Наименование проекта:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
(наименование проекта в соответствии со сметной и технической документацией)
2. Место реализации проекта:
2.1. Муниципальное образование Республики Башкортостан:
_________________________________________________________________
2.2. Наименование общеобразовательной организация:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2.3. Общее число обучающихся общеобразовательной организации: _______.
3. Описание проекта:
3.1. Направление проекта:
__________________________________________________________________
3.2. Описание проблемы, на решение которой направлен проект:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(описание сути проблемы, ее текущего состояния объекта, и т.д.)
3.3. Перечень расходов по реализации проекта:
Таблица 1
| № | Виды затрат | Полная стоимость, руб. | Описание |
| 1 | затраты на приобретение оборудования, необходимого для реализации проекта | ||
| 2 | затраты на приобретение материалов и комплектующих | ||
| 3 | затраты на оплату организации и проведения исследовательских, образовательных, просветительских, спортивных, творческих и иных мероприятий, связанных с реализацией проекта (не более 30% суммы субсидии) | ||
| 4 | затраты на приобретение мебели (не более 40% суммы субсидии) | ||
| 5 | затраты на обустройство (текущий и капитальный ремонт) интерьера внутренних помещений, здания (зданий, сооружений) общеобразовательной организации, включая работы по инженерной подготовке помещений, приобретение строительных материалов (не более 20% суммы субсидии) | ||
| 6 | затраты на приобретение, установку малых архитектурных форм и иных элементов благоустройства территории общеобразовательной организации, в котором инициирован проект, включая ландшафтные работы, озеленение и др.) | ||
| 7 | затраты на приобретение программного обеспечения (не более 10% суммы субсидии) | ||
| Итого |
3.4. Ожидаемые результаты:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(описание конкретных изменений в общеобразовательной организации, к которым
приведет реализации проекта, по возможности их количественная характеристика,
динамика)
4. Планируемые источники финансирования мероприятий проекта:
Таблица 2
| № | Виды источников | Сумма, руб. |
| 1 | Бюджет муниципального образования Республики Башкортостан (не менее 10 % от размера запрашиваемой субсидии) | |
| 2 | Добровольные пожертвования от физических и юридических лиц | |
| 3 | Субсидия из бюджета Республики Башкортостан на софинансирование проектов инициативного бюджетирования, основанных на инициативах школьников – не более 500 тыс.рублей | |
| Итого |
Расшифровка денежного вклада физических и юридических лиц (расшифровывается сумма строки 2 таблицы 2 пункта 4)
Таблица 3
| № | Наименование организации /ФИО физического лица | Сумма, руб. |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| Итого |
5. Общешкольное голосование:
5.1. Количество участников школьной команды: ________.
5.2. Количество обучающихся 5-11 классов общеобразовательной организации, принявших участие в общешкольном голосовании: ________.
5.3. Количество инициативных проектов, выдвинутых на общешкольное голосование по выдвижению проектов инициативного бюджетирования: ________.
6. Неденежный вклад в реализацию проекта:
6.1. Неденежный вклад в реализацию проекта от физических и юридических лиц:
Таблица 4
| № | Наименование организации и/или ФИО физического лица | Описание формы неденежного вклада | Стоимостное выражение неденежного вклада, руб. |
6.2. Вовлечение в реализацию проекта обучающихся общеобразовательной организации, принявших участие в общешкольном голосовании:
Таблица 5
| № | Вид участия обучающихся 5-11 классов в реализации проекта | Количество обучающихся 5-11 классов, которые примут участие в реализации проекта |
7. Качество презентационного материала и проведенной информационной кампании по продвижению проекта в социальных сетях, средствах массовой информации, блогах:
7.1. Презентационный материал содержит:
цель да/нет;
______
задачи проекта да/нет;
______ паспорт проекта да/нет;
______
ожидаемые результаты да/нет;
______
мероприятия по продвижению и отбору проекта да/нет.
______
Презентационный материал отсутствует да
______
7.2. Проведена информационная кампания по продвижению проекта в социальных сетях да/нет
______
если да, то
Таблица 6
| № | Описание информационной кампании в социальных сетях | Количество публикаций |
| Итого | 15 публикаций и более / менее 15 публикаций) | |
7.3. Проведена информационная кампания по продвижению проекта в средствах массовой информации, блогах да/нет
______
если да, то
. Таблица 7
| № | Описание информационной кампании в средствах массовой информации, блогах | Количество публикаций |
| Итого | (5 публикаций и более / менее 5 публикаций) | |
Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 37; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!