Требования к научно-исследовательской работе.
НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ
Общие положения
Научно-практические конференции школьников – наиболее массовая форма привлечения подростков и юношества к научно-исследовательской деятельности. В 2016 г. проводится VII Краевая открытая детская палеонтологическая конференция школьников (далее – конференция).
Конференция 2016 года посвящена 175-летию открытия пермской геологической системы шотландским геологом Родериком Мурчисоном на территории современного Пермского края.
Учредители и организаторы конференции: ГКБУК «Пермский краеведческий музей», ФГБОУВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет».
Цели и задачи конференции:
Цель: Способствовать развитию творческой и научно-исследовательской деятельности школьников, формированию естественно-научного мировоззрения детей и подростков, ориентированного на освоение наук и практическое применение знаний, повышению интереса общественности к научно-творческой деятельности учащихся, инновациям в общем и дополнительном образовании.
Задачи:
1. Создание условий для самореализации детей и подростков, ориентированных на освоение фундаментальных наук и на практическое применение знаний.
2. Создание условий для научного общения, развития навыков публичного выступления, ведения научной дискуссии.
3. Создание условий для раскрытия индивидуальных способностей детей и подростков при подготовке и представлении научно-исследовательских, реферативных и творческих работ.
|
|
|
4. Поддержка детей и подростков, склонных к научному творчеству, исследовательской деятельности, содействие формированию у них устойчивого интереса к профильным дисциплинам через привлечение авторов лучших работ к участию в музейных проектах, присуждение дипломов участникам конференции.
5. Содействие формированию эффективной информационной среды, повышающей роль социальной деятельности на основе достижений современной науки через освещение работы конференции в СМИ.
Содержание конференции. На конференцию принимаются работы по разным вопросам палеонтологии, биостратиграфии, палеогеографии, геологии, а также вопросам изучения частных палеонтологических коллекций или коллекций естественнонаучных музеев.
Палеонтология – наука об ископаемых организмах.
Биостратиграфия занимается определением возраста горных пород по заключенным в них остаткам ископаемых организмов.
Палеогеография восстанавливает физико-географические условия земной поверхности в минувшие геологические эпохи по остаткам вымерших организмов и другим признакам.
|
|
|
Дети – участники конференции получают сертификат участника.
Педагоги – руководители научных и творческих работ получают благодарственное письмо за подписью Оргкомитета и печатью Пермского краеведческого музея.
В рамках конференции будет проведен лекторий «Ученые – детям», на котором ученые – геологи, палеонтологи и экологи из Пермского государственного университета и Пермского краеведческого музея расскажут о современных исследованиях и научных проблемах палеонтологии.
В рамках конференции будеторганизован научно-практический семинар для учителей естественнонаучного профиля и педагогов дополнительного образования.Участникам семинара выдается сертификат.
Финансирование мероприятия происходит согласно утвержденной смете.
В рамках конференции будут работать две секции:
1. секция научно-исследовательских и реферативных работ
2. секция творческих работ
Секция научно-исследовательских и реферативных работ
Участники:
Для участия приглашаются школьники, учащиеся образовательных учреждений начального профессионального образования, системы общего и дополнительного образования детей г. Перми и Пермского края, а также других регионов России (проезд и проживание за счет направляющей стороны).
|
|
|
Оценка представленных работ и формирование подсекций производится по трем возрастным категориям:
1. Младшие школьники (1-4 классы)
2. Среднее школьное звено (5-8 классы)
3. Старшеклассники (9-11 классы)
Условия:
Работы, представляемые на конференцию, должны соответствовать заявленной тематике. Работы должны быть представлены в виде тезисов и полном печатном варианте. На этапе заочного тура работы будут проверены Оргкомитетом на отсутствие плагиата: недопустимо цитирование энциклопедий, монографий, интернет сайтов и т.п. без точного указания источника информации. Для печатных изданий должна быть библиографическая ссылка (автор, название, год издания, страница); для интернет-источников – полное название ресурса, адрес страницы в сети интернет, дата цитирования. Работы, нарушающее это требование, к очному туру допущены не будут (правила оформления ссылок приведены в приложении 1).
Присланные на конференцию работы не рецензируются и не возвращаются.
Работы конкурсантов могут быть использованы Организатором конференции любым не запрещенным законом способом без выплаты авторского вознаграждения.
|
|
|
К участию в конференции принимаются:
§ Научно-исследовательские работы, отличающиеся актуальностью, новизной, логичным и грамотным изложением материала.
§ Реферативные работы, отличающиеся полнотой раскрытия темы, логичным и грамотным изложением материала.
Требования к научно-исследовательской работе.
В научно-исследовательских работах члены жюри оценивают: 1) актуальность проблемы; 2) грамотную постановку цели и определение задач; 3) степень раскрытия темы и владения учащимися научным языком; 4) логичность структуры работы; 5) умение отобрать и применить нужные источники для исследования (специальная литература, ресурсы глобальной сети, свой опыт, опыт коллег и т.д.); 6) выделение собственного вклада в изучение проблемы; 7) хорошее знание материала, свободное владение речью, 8) корректность ссылок на источники информации (печатные и электронные).
Критерии оценки представленных научно-исследовательских работ.
Для оценки представленных работ используются следующие критерии в баллах:
1) своеобразие авторского решения – 1 балл;
2) актуальность исследования – 1 балл;
3) умение пользоваться научно-справочным аппаратом – 1 балл;
4) логичность изложения и грамотность речи – 1 балл;
5) качество оформления работы – 1 балл;
6) степень раскрытия темы – 2 балл;
7) владение материалом, соответствие заявленной теме – 2 балл;
8) собственный опыт работы – 1 балл.
Максимальное количество – 10 баллов. Жюри имеет право присуждать десятые доли балла.
Требования к реферативной работе. В реферативных работах члены жюри оценивают: 1) грамотную постановку цели и определение задач; 2) степень раскрытия темы; 3) логичность структуры работы; 4) умение отобрать и применить нужные источники для исследования (специальная литература, ресурсы глобальной сети, свой опыт, опыт коллег и т.д.); 5) выделение собственного вклада в изучение проблемы; 6) хорошее знание материала, свободное владение речью; 7) корректность ссылок на источники информации (печатные и электронные).
Критерии оценки представленных реферативных работ.
Для оценки представленных работ используются следующие критерии в баллах:
1) степень раскрытия темы – 1 балл;
2) своеобразие авторского решения – 1 балл;
3) логичность изложения и грамотность речи – 1 балл;
4) качество исполнения – 1 балл;
5) владение материалом, соответствие заявленной теме – 2 балла;
6) умение пользоваться научно-справочным аппаратом – 1 балл;
Максимальное количество – 7 баллов. Жюри имеет право присуждать десятые доли балла.
Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 24; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!