Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Метод
| Применение метода
|
Эксперимент
| Изучение изменения пульса и кровяного давления до и после дозированной нагрузки
|
Клеточная инженерия
| Создание гибридных клеток и клонирование организмов
|
Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Метод
| Применение метода
|
Генеалогический
| Определение типа наследования и вероятности передачи наследственного заболевания
|
Биохимический
| Изучение состава желудочного сока
|
16. Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Раздел биологии
| Объект изучения
|
Палеонтология (эволюционная биология)
| Ископаемые переходные формы организмов
|
Анатомия
| Строение внутренних органов
|
17. Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Раздел биологии
| Объект изучения
|
Физиология
| Проведение нервного импульса по нервам
|
Экология
| Пищевые цепи
|
18. Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Раздел биологии
| Объект изучения
|
Экология
| Биотические связи в природе
|
Медицина
| Выявление причин и лечение заболеваний человека
|
19. Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Раздел биологии
| Объект изучения
|
Эмбриология
| Закономерности развития зародышей в ходе онтогенеза
|
Селекция
| Создание новых и улучшение существующих сортов, пород, штаммов
|
20. Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Раздел биологии
| Объект изучения
|
Биотехнология
| Получение лекарств, ферментов, витаминов с использованием живых организмов
|
Фенология
| Наблюдение сезонных изменений в природе
|
21. Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Раздел биологии
| Объект изучения
|
Экология
| Изучение влияния факторов среды на живые организмы
|
Биохимия
| Изучение химического состава клеток, тканей в живых организмах
|
22. Рассмотрите таблицу «Биология как наука» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Раздел биологии
| Объект изучения
|
Биогеография
| Изучение распределения разных видов живых организмов по континентам и природным зонам
|
Гистология
| Изучение растительных и животных тканей
|
Рассмотрите таблицу «Вклад ученого в развитие данной науки» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Наука
| Вклад ученого в развитие данной науки
|
Систематика
| К. Линней - Бинарная номенклатура
|
Физиология
| Мечников И.И. − Фагоцитарная теория иммунитета
|
Рассмотрите таблицу «Вклад ученого в развитие данной науки» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Наука
| Вклад ученого в развитие данной науки
|
Генетика
| Грегор Мендель -открытие законов наследственности
|
Физиология
| Мечников И.И. − фагоцитарная теория иммунитета
|
Рассмотрите таблицу «Вклад ученого в развитие данной науки» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Наука
| Вклад ученого в развитие данной науки
|
Физиология
| И.П.Павлов – учение об условных и безусловных рефлексах.
|
Микробиология
| Кох Р. − открытие туберкулезной палочки
|
Рассмотрите таблицу «Вклад ученого в развитие данной науки» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Наука
| Вклад ученого в развитие данной науки
|
Селекция
| В.Н.Вавилов –центры происхождения культурных растений, закон гомологических рядов в наследственной изменчивости
|
Генетика
| Томас Морган -открытие хромосомной теории наследственности
|
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Уровень
| Пример
|
Биогеоценотический
(экосистемный, биоценотический)
| Симбиоз рака отшельника и актинии
|
Видовой
| Слон африканский
|
Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой природы» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.
Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 406; | Поделиться с друзьями:
|
Мы поможем в написании ваших работ!