Цели и задачи производственной практики
Новосибирский институт экономики, психологии и права
Производственная практика
(кафедра психологии)
Новосибирск
2022
Методические указания к производственной практике подготовлены в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для очной и очно-заочной и формы обучения направления 37.03.01 «Психология».
Методические указания утверждены на заседании кафедры психологии НИЭПП.
Зав. кафедрой канд. пед. наук Ю.Д. Мишина
Методические указания утверждены Ученым Советом НИЭПП
Ректор НИЭПП канд. фил. наук, доцент Гусев Д.О.
Профессиональная подготовка студентов осуществляется по направлению 37.03.01 «Психология», бакалавр психологии.
Производственная практика проводится в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом (далее ФГОС) в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по направлению, является этапом в профессиональной подготовке специалиста, на котором осваивается многофункциональная деятельность психолога, проверяется готовность будущего специалиста к профессиональной деятельности.
На основе анализа Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Психология» можно выделить следующие требования к специалисту: специалист должен решать задачи, соответствующие его квалификации:
|
|
|
· на основе накопленных теоретических знаний, навыков исследовательской работы и информационного поиска уметь ориентироваться в современных научных концепциях, грамотно ставить и решать исследовательские и практические задачи,
· участвовать в практической прикладной деятельности, владеть основными методами психодиагностики, психокоррекции и психологического консультирования,
· владеть комплексом знаний и методикой преподавания психологии в высших, средних специальных, учебных заведениях.
Организация производственной практики направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельности в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника.
Производственная практика проводится на предприятиях, в учреждениях и организациях любого подчинения и профиля при условии наличия в штатном расписании психолога, осуществляется на основе договоров между высшим учебным заведением и предприятиями, организациями, учреждениями, в соответствии с которыми указанные предприятия, учреждения и организации независимо от их организационно–правовых форм обязаны предоставлять места и условия для прохождения практики студентов НИЭПП.
|
|
|
При наличии вакантных должностей студенты могут зачисляться на них, если работа соответствует программе производственной практики. На студентов, принятых в организациях на должности, распространяется Трудовой кодекс Российской Федерации, и они подлежат государственному страхованию наравне со всеми работниками. Допускается проведение практики в составе специализированных сезонных или студенческих отрядов, и в порядке индивидуальной подготовки у специалистов, имеющих соответствующую квалификацию.
Сроки прохождения практики устанавливаются высшим учебным заведением в соответствии с рабочим учебным планом, разработанным на основе примерного рабочего плана, рекомендованного ФГОС.
Студентам, имеющим стаж практической работы по профилю подготовки, по решению соответствующих кафедр на основе промежуточной аттестации, практика может быть зачтена без ее прохождения.
Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики в организациях составляет
· для студентов в возрасте от 16 до 18 лет не более 36 часов в неделю (ст.92 ТК РФ)),
|
|
|
· в возрасте от 18 лет и старше не более 40 часов в неделю (ст. 91 ТК РФ).
· для студентов в возрасте от 15 до 16 лет не более 24 часов в неделю (ст. 91 ТК РФ).
Форма и вид отчетности студентов о прохождении практики определяется следующим образом: предоставление дневника с ежедневным отчетом о проведенной работе, аналитический отчет о результатах практики, характеристика с места прохождения практики, участие в итоговой конференции (круглом столе).
Производственная практика оценивается по пятибалльной шкале. Оценка приравнивается к оценкам за теоретическое обучение и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов. Общие итоги по производственной практике подводятся на итоговых конференциях (возможны другие формы подведения и обсуждения итогов производственной практики).
Студенты, не выполнившие программу практики по уважительной причине, направляются на практику вторично, в свободное от учебы время.
Студенты, не выполнившие программу без уважительной причины или получившие отрицательную оценку, могут быть отчислены из высшего учебного заведении как имеющие академическую задолженность, в порядке, предусмотренном уставом высшего учебного заведения.
|
|
|
Цели и задачи производственной практики
Практика, как важнейшая часть профессиональной подготовки психолога, направлена на достижение следующих целей:
· освоение умений ставить цели, формулировать задачи индивидуальной и совместной деятельности, кооперироваться с коллегами по работе,
· закрепление теоретических знаний и получение навыков их практического применения,
· обучение навыкам решения практических задач,
· формирование профессиональной позиции психолога, мировоззрения, стиля поведения, освоение профессиональной этики.
Задачами производственной практики являются:
· освоение умений ставить цели, формулировать задачи индивидуальной и совместной деятельности, кооперироваться с коллегами по работе,
· закрепление теоретических знаний и получение навыков их практического применения,
· обучение навыкам решения практических задач,
· формирование способности реально представлять особенности и значение той или иной ситуации или информации, и на основе обратной связи о характере своего воздействия, осуществлять контроль за результатами, учитывая индивидуальные особенности личности, своевременность, точность и адекватность приемов и методов психологической работы в данной ситуации,
· профессиональное самоопределение студентов.
Профессиональная практика является важным средством развития мышления, становления личностной позиции специалиста. Практика дополняет и обогащает теоретическую подготовку студентов, создает реальные условия для выработки умений и навыков, необходимых для выполнения профессиональной деятельности. Содержание производственной практики соответствует уровню подготовки студентов (очной и заочной формы обучения).
Специалист способен осуществлять следующие виды профессиональной деятельности:
· диагностическую и коррекционную,
· экспертную и консультационную,
· научно–исследовательскую,
· культурно–просветительскую.
В содержание практики закладывается самостоятельная работа студентов по тому содержанию, которое освоено при прохождении теоретических курсов. С учетом идей опережающего обучения (обеспечивающего следующее теоретическое обучение) предполагается наблюдение работы специалистов (ведение протоколов), того вида деятельности, которое студенты самостоятельно выполнять еще не могут в связи с не прохождением теоретических курсов
Выпускник должен уметь: проектировать, планировать и осуществлять целостный процесс оказания психологической помощи на основе анализа и оценки достигнутого уровня развития субъектов психологического взаимодействия.
Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!