Областного конкурса проектных работ
«Детская дорожная безопасность»
Листы оценивания Конкурсных работ
Номинация «Лучшая исследовательская работа»
| № | Критерий | Количество баллов* |
| 1. | Четкость постановки проблемы, цели работы и задач | |
| 2. | Объем использованной литературы | |
| 3. | Четкость изложения материала, полнота исследования проблемы по тематике безопасности детей в жилой зоне и вблизи детских учреждений, в транспорте и на дороге | |
| 4. | Логичность изложения материала | |
| 5. | Оригинальность к подходам решения проблемы | |
| 6. | Практическая значимость работы | |
| 7. | Логичность и обоснованность выводов, и соответствие их поставленным целям | |
| 8. | Уровень стилевого изложения материала, отсутствие стилистических ошибок | |
| 9. | Уровень оформления работы, наличие или отсутствие грамматических и пунктуационных ошибок |
Максимальная оценка работы– 45 баллов.
* Отбор лучших работ осуществляется Жюри по 5-ти бальной системе по каждому критерию, с последующим подсчетом суммы набранных баллов. К участию в Финале Конкурса приглашаются участники, чьи работы набрали наибольшее количество баллов.
Листы оценивания Конкурсных работ
Номинация «Лучший творческий проект»
| № | Критерий | Количество баллов* | |
| 1. | Четкость постановки проблемы, цели работы и задач, авторской идеи и позиции | ||
| 2. | Актуальность и современность содержания работы по тематике безопасности детей в жилой зоне и вблизи детских учреждений, в транспорте и на дороге | ||
| 3. | Содержание, самостоятельность и выразительность работы | ||
| 4. | Оригинальность к подходам решения проблемы, нестандартность, новизна в подаче материала | ||
| 5. | Практическая значимость работы, возможность использования данных материалов в сфере обучения детей безопасности дорожного движения | ||
| 6. | Логичность и обоснованность выводов, и соответствие их поставленным целям | ||
| 7. | Творческий подход | ||
| 8. | Уровень стилевого изложения материала, отсутствие стилистических ошибок | ||
| 9. | Уровень оформления работы, наличие или отсутствие грамматических и пунктуационных ошибок |
Максимальная оценка работы– 45 баллов.
|
|
|
* Отбор лучших работ осуществляется Жюри по 5-ти бальной системе по каждому критерию, с последующим подсчетом суммы набранных баллов. К участию в Финале Конкурса приглашаются участники, чьи работы набрали наибольшее количество баллов.
Листы оценивания Конкурсных работ
Номинация «Лучший игровой проект»
|
|
|
| № | Критерий | Количество баллов* |
| 1 | Четкость постановки проблемы, цели работы и задач, авторской идеи и позиции | |
| 2 | Актуальность и современность содержания работы по тематике безопасности детей в жилой зоне и вблизи детских учреждений, в транспорте и на дороге | |
| 3 | Глубина раскрытия темы проекта через организацию и проведение игры, занятий в игровом формате и т.п. | |
| 4 | Оригинальность к подходам решения проблемы, нестандартность, новизна в подаче материала | |
| 5 | Практическая значимость работы, возможность использования данных материалов в сфере обучения детей безопасности дорожного движения | |
| 6 | Логичность и обоснованность выводов, и соответствие их поставленным целям | |
| 7 | Творческий подход | |
| 8 | Качество проектного продукта | |
| 9 | Уровень оформления работы, наличие или отсутствие грамматических и пунктуационных ошибок |
Максимальная оценка работы– 45 баллов.
· Отбор лучших работ осуществляется Жюри по 5-ти бальной системе по каждому критерию, с последующим подсчетом суммы набранных баллов. К участию в Финале Конкурса приглашаются участники, чьи работы набрали наибольшее количество баллов.
|
|
|
Листы оценивания Конкурсных работ
Номинация «Лучший социальный проект»
| № | Критерий | Количество баллов* |
| 1. | Четкость постановки проблемы, цели работы и задач, авторской идеи и позиции | |
| 2. | Актуальность и современность содержания работы по тематике безопасности детей в жилой зоне и вблизи детских учреждений, в транспорте и на дороге | |
| 3. | Качество содержания проектной работы | |
| 4. | Оригинальность к подходам решения проблемы, нестандартность, новизна в подаче материала | |
| 5. | Практическая значимость работы | |
| 6. | Взаимодействие социальными партнёрами, организациями и группами и т.п. | |
| 7. | Логичность и обоснованность выводов, и соответствие их поставленным целям | |
| 8. | Уровень стилевого изложения материала, отсутствие стилистических ошибок | |
| 9. | Уровень оформления работы, наличие или отсутствие грамматических и пунктуационных ошибок |
Максимальная оценка работы– 45 баллов.
* Отбор лучших работ осуществляется Жюри по 5-ти бальной системе по каждому критерию, с последующим подсчетом суммы набранных баллов. К участию в Финале Конкурса приглашаются участники, чьи работы набрали наибольшее количество баллов.
|
|
|
Листы оценивания Конкурсных работ
Номинация «Лучший информационный проект»
| № | Критерий | Количество баллов* |
| 1. | Четкость изложения материала, свобода использования данных | |
| 2. | Убедительность аргументов | |
| 3. | Грамотная, хорошо поставленная речь при изложении доклада | |
| 4. | Убедительность аргументации при ответе на вопросы | |
| 5. | Качество презентации, использование ТСО |
Максимальная оценка работы– 25 баллов.
* Отбор лучших работ осуществляется Жюри по 5-ти бальной системе по каждому критерию, с последующим подсчетом суммы набранных баллов. К участию в Финале Конкурса приглашаются участники, чьи работы набрали наибольшее количество баллов.
Порядок
Дата добавления: 2022-11-11; просмотров: 20; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!