Примеры задач исследовательской работы

• Выяснить историю создания и применения пластиковых бутылок.
• Выяснить значение исторических памятников, связанных с жизнью города.
• Выяснить историческую значимость людей города, которые оставили след в истории области.
• Выяснить, что такое магнит и магнитная сила.
• Выяснить, каким образом люди используют магниты в жизни.
• Изучить химические свойства пластиковых бутылок.
• Изучить деятельность декабристов, как первых исследователей.
• Изучить историю родной деревни
• Изучить историю создания мультипликации.
• Изучить процесс создания мультфильма.
• Изучить исторические сведения о соли.
• Изучить состав мороженого.
• Изучить заболеваемость по медицинским карточкам.
• Изучить проблему появления социального сиротства.
• Изучить способы поедания корма.
• Изучить молодёжный сленг как лингвистическое явление.
• Изучить упражнения для сохранения и улучшения зрения.
• Изучить биографию моего прадедушки.
• Изучить информацию об инфляции и дефляции из различных источников.
• Изучить последствия инфляции.
• Изучить литературные и научные издания.
• Изучить литературу о жизни пчёл.
• Изучить условия Центра социальной помощи семье и детям города.
• Изучить научно-методическую и справочную литературу по вопросу создания программ в среде программирования Borland Delphi.
• Провести анкетирование обучающихся техникума.
• Провести опыты с солью.
• Провести эксперимент "Шпионская записка".
• Провести наблюдения за двигательной активностью тюленей.
• Провести химический эксперимент по определению наличия и количества железа и меди в яблочных соках.
• Провести измерения основных параметров микроклимата кабинетов техникума.
• Провести качественный анализ продуктов быстрого приготовления.
• Провести статистические исследования по выявлению количества обучающихся и преподавателей, пользующихся смартфонами.
• Провести оценку удельной активности распада Cs-137 ряда пищевых продуктов.
• Узнать какие пчёлы бывают, и чем они занимаются.
• Узнать значение соли в жизни человека.
• Узнать сколько лет фантику и кто его придумал.
• Узнать где фантик можно использовать, когда конфета уже съедена.
• Узнать историю мороженого.
• Узнать виды мороженого
• Узнать какими свойствами обладают магниты.
• Проанализировать полученные результаты.
• Проанализировать творческое наследие А.С. Пушкина.
• Проанализировать экологическое состояние смешанного леса в зеленой зоне нашего города.
• Проанализировать проблему экологической индикации почв.
• Проанализировать уровень инфляции в экономике России с 2005 года.
• Проанализировать основные способы и механизмы решения проблем детей-сирот.
• Исследовать экологическое состояние почвы на территории техникума.
• Исследовать плотность заселения леса муравьями.
• Исследовать распространение применения компьютерного сленга среди различных социальных групп с помощью интерактивных анкет и тестирующей программы, созданной в среде программирования Delphi.
• Определить калорийность исследуемых продуктов питания.
• Определить температурный режим наземной части гнезда рыжего муравья.
• Определить художественную цель, которой руководствовался писатель.
• Определить наиболее рациональный способ отбора корней для каждого типа заданий.
• Рассмотреть значение грибов в окружающей среде.
• Рассмотреть возможные дефекты зрения.
• Рассмотреть различные типы заданий, содержащие тригонометрические уравнения.
• Рассмотреть примеры решения систем уравнений, где необходимо выполнить отбор корней.
• Найти информацию о соли.
• Найти информацию о пользе и вреде минеральной воды.
• Найти черты физиологического очерка в тексте.
• Найти полезное применение исследуемому предмету.
• Найти информацию о невидимках в научной, художественной литературе и интернете.
• Предложить свои способы по улучшению состояния почвы.
• Предложить возможную замену продуктам быстрого приготовления.
• Предложить рекомендации по употреблению соков в асептической упаковке.
• Предложить биологические способы борьбы с вредителями леса для улучшения его состояния.
• Выявить обучающихся с нарушениями осанки.
• Выявить влияние различных компонентов пищи на функции органов человека.
• Выявить соки по системе рейтинга, наиболее употребляемые в нашем техникуме.
• Выявить причины, которые вызывают инфляционный процесс.
• Выявить процент обучающихся ТСиГХ, имеющих различные заболевания глаз.
• Измерить фоновый уровень гамма-излучения в жилых помещениях.
• Измерить плотность потока бета излучения от экранов работающих телевизоров и дисплеев компьютеров.
• Измерить основные параметры микроклимата кабинетов техникума.
• Сравнить данные анкетирования и медицинских карт.
• Сравнить полученные в результате наблюдений данные с литературными.
• Сравнить повесть с ее фольклорными источниками.
• Показать роль деятелей, живших в нашем городе.
• Показать отношение общества к заслугам Карякина Д.И.
• Собрать материал о различных видах грибов.
• Собрать легенды и мифы о ...
• Собрать материал о плесневом грибе мукоре, изучив литературные источники.
• Сделать сравнительный анализ ...
• Сделать вывод по результатам работы.
• Составить краткий словарь наиболее часто употребляемых слов молодежного компьютерного сленга.
• Составить методические рекомендации для решения уравнений.
• Обобщить полученные результаты
• Обобщить сведения об инфляции и дефляции.
• Описать практический эксперимент
• Описать аспекты влияния смартфона на психику человека.
• Установить основные причины ухудшения зрения.
• Проследить литературные связи В. Даля с Башкирией.
• Разработать план расселения рыжих лесных муравьев.
• Согласовать план с лесничеством.
• Получить новую информацию о реках.
• Познакомиться с легендами о деревне.
• Рассчитать суточный рацион обучающихся.
• Проработать детально химические методы качественного и количественного анализа железа и меди.

Мы поможем в написании ваших работ!