Y . Закрепление изученного материала.
Найдите эпитеты.
«Все они были примерно тех же лет, что и я, кроме одного - рослого и крепкого, заметного своей силой и властью, парня с длинной рыжей челкой».
— Какой прием использовал автор? 5. Итог урока.
- Сделайте вывод: какова главную мысль рассказа?
Добро бескорыстно, и в этом его чудодейственная сила.
Добро возвращается добром.
В.Г.Распутин
Y І. Рефлексия.
- Задатки мужества, добра и красоты вы увидели сегодня не только в герое повести, но и в себе. Захотелось Вам творить добро?
- Вернёмся к эпиграфу нашего урока. Прочтите его. Как он связан с «Уроками доброты»? Как вы понимаете высказывание Л.Н. Толстого?
Обозначьте для себя те качества, которые бы вам хотелось в себе воспитать или, может быть, они у вас уже есть.
- Наша жизнь без тепла, сердечности, доброты, пуста.
Закончить урок хочу небольшим стихотворением:
Как хорошо, что доброта
Живет на свете вместе с нами.
Без доброты –ты сирота,
Без доброты – ты серый камень.
Y ІІІ . Домашнее задание.
1. Ответить на вопросы 6-8 (с.121); 2 выполнить задания 1-3 (с.123) из раздела «Литература и другие виды искусства».
Дата добавления: 2022-07-16; просмотров: 23; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!