Тема. Фармакологические средства, влияющие на пищеварение.



Задание 1. Заполните схемы и впишите латинские названия препаратов в

именительном и родительном падежах.

Средства, стимулирующие образование желчи
1. Содержащие желчь, желчные кислоты и их соли
 
2. Препараты растительного происхождения
3. Синтетические
 
 
 
 
Желчегонные средства
Средства, способствующие выведению желчи в кишечник
 
 
4. Комбинированные препараты
 

 

 


                           

Растительного происхождения
 
 
Животного происхождения
 
 
Содержащие АК и эссенциальные фосфолипиды
 
 
Синтетического происхождения
 
 
 

 


 
Гомеопатические
                                 

 

 

 

 

 


                                                

 

 
 
 
 
Чистые горечи
Ароматические горечи
Растения, содержащие эфирные масла (сходное действие)
 
 
Солевые слабительные - неорганические
Растительные и минеральные масла
Растения, содержащие антрагликозиды
Синтетические препараты
 
 
 
 
         
 

 

 

Обволакивающие средства
 
 
 
 
Руминаторные средства
Адсорбирующие средства
 
 

 

Противорвотные средства

 


 
 
 
 
Действующие на узловатые ганглии вагуса
Централъно-рефлекторного действия
 
 
Рефлекторного действия
Центрального действия
Рвотные средства
                        

 

 

Вяжущие средства
Органические вяжущие
 
 
Неорганические вяжущие
Препараты алюминия
 
Препараты висмута
 
Препараты свинца
 
Препараты магния и кальция
 
Производные аммиака
Средства, содержащие эфирные масла
 
 
 
 

 

 


 
                          

Терпены

 

 


Задание 2. Изучить физические свойства раздражающих, вяжущих, рвотных, противорвотных, руминаторных, адсорбирующих, обволакивающих, горечей, слабительных, гепатопротекторных и желчегонных фармакологических средств по музейным препаратам и заполнить таблицу.

Название препарата Форма выпуска Группа Пути введения Несовместимость
1          
2          
3          
4          
5          
6          
7          
8          
9          
10          
11          
12          
13          
14          
15          
16          
17          
18          
19          
20          

 

Задание 3. Описать растения, обладающие раздражающим, рвотным, руминаторным, вяжущим, обволакивающим, слабительным действием, желчегонным действием. С растениями знакомятся по гербарию, цветным рисункам и зарисовывают их отдельные части.

Растение Описание, фармакологическое действие, показания и противопоказания
   
   
   
   
   
   

Задание 4. Провести опыты

Опыт 1. Адсорбционная способность угля активированного, талька и белой глины.

В три пробирки наливают по 10 мл 0,15%-ного раствора метиленового синего. В пробирки прибавляют по 0,1 г активированного угля, талька и белой глины. Содержимое пробирок встряхивают и после отстаивания отмечают, как изменяется цвет жидкостей в пробирках. Результаты записать.

Результат:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Опыт 2. Адсорбция солей тяжелых металлов белой глиной.

В две пробирки наливают по 3 мл 0,1%-ного раствора ацетата свинца и в одну прибавляют белую глину. Затем встряхивают 2-3 мин. и фильтруют. К фильтрату и раствору ацетата свинца прибавляют раствор хромата калия или сероводородную воду. Сравнивают характер осадков. Результаты записать.

Результат:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Опыт 3. Реакция танина с белком и алкалоидами.

В одну пробирку наливают 2 мл разбавленного раствора яичного белка (белок одного яйца на 100 мл воды), а в другую – 2 мл сыворотки, в третью – 2 мл 2%-ного раствора кофеина. В каждую пробирку прибавляют по 2 капли 2%-ного раствора танина. Сравнивают характер осадков. Результаты записать.

Результат:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Опыт 4. Действие танина на секрецию кожи.

У лягушки кожу спины протирают тампоном досуха и половину кожи спины смазывают несколько раз 10%-ным раствором танина. Лягушку помещают под колпак, где не менее 15 мин. Находился тампон, пропитанный водой. Участок кожи спины, обработанный тампоном с танином, остается сухим, а противоположный через 10 мин. становится влажным и блестящим.

Результат:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Опыт 5. Действие танина на слизистую оболочку ротовой полости.

Раствором танина 3-5%-ной концентрации прополаскивают рот и отмечают характер действия вещества.

Результат:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

Опыт 6. Рвотное действие апоморфина гидрохлорида.

Апоморфина гидрохлорид в форме 0,1%-ного раствора вводят собаке под кожу в дозе 2 мл. У собаки через несколько минут наблюдаются тошнота, усиливается саливация и наступает рвота. Отмечают характер дыхания и частоту пульса перед наступлением рвоты, в период рвотных движений и после их прекращения. Результаты записать.

Результат:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

_____________________________________________________________

Опыт7. Влияние слабительных разных групп на скорость опорожнения кишечника.

 

Одной мыши в желудок с помощью шприца и тупой иглы вводят 0,2 мл касторового масла, второй – 0,2 мл жидкого экстракта крушины и третьей – 0,2 мл 0,25%-ного раствора натрия хлорида. Мышей помещают под стеклянные воронки и отмечают время появления дефекации. Результаты записать.

Результат:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

 

Задание 5. Выписать в рецептах:

1. желчегонное средство корове внутривенно, определить препарат, дозу и кратность введения;

2. аллахол теленку внутрь, определить дозу, кратность введения и обосновать применение;

3. цветки бессмертника собаке внутрь, определить лекарственную форму, дозу и кратность введения.

4. производное аммиака корове при атонии преджелудков, определить препарат, лекарственную форму, дозу, путь введения и выписать на курс лечения;

5. раздражающее вещество лошади в качестве отвлекающего средства при коликах, определить препарат, лекарственную форму и способ назначения;

6. раздражающее средство корове при пенистой тимпании, определить препарат, лекарственную форму, дозу и выписать на курс лечения;

7. средство, включающее 1 часть масла терпентинового и 3 части эфира собаке, определить лекарственную форму, путь введения и обосновать применение;

8. препараты мяты перечной свинье внутрь при спазме мускулатуры кишечника, определить лекарственное вещество и форму, дозу и выписать на курс лечения;

9. рвотный препарат собаке при атрофии мышц, определить средство, лекарственную форму, путь введения, дозу и выписать на курс лечения;

9.

10. руминаторный препарат свинье в качестве инсектицидного средства, определить препарат, лекарственную форму;

11. руминаторное средство корове внутривенно, определить препарат, дозу, выписать на курс лечения и обосновать применение;

12. руминаторное средство корове внутривенно, определить препарат, дозу, выписать на курс лечения и обосновать применение;

13. средство при отравлении коровы настойкой чемерицы;

14. корень ипекакуаны в дозе 0,3 овце, определить путь введения и обосновать применение;

15. слабительное средство овце при запоре, определить препарат, дозу, лекарственную форму и выписать на курс лечения;

16. слабительное средство корове при отравлении солями свинца, определить препарат, дозу и лекарственную форму;

17. ртути монохлорид в качестве слабительного средства в дозе 1 г, определить вид животных и лекарственную форму;

18. слабительное средство собаке при атонии толстого отдела кишечника, определить препарат, дозу и выписать на курс лечения;

19. вяжущее средство, действующее только в кишечнике, лошади при энтерите, определить препарат, разовую дозу и выписать на курс лечения;

20. вяжущее средство корове при отравлении алкалоидами, определить препарат, разовую дозу и выписать на курс лечения;

21. вяжущее средство овце в форме отвара внутрь, определить препарат, показание к применению, разовую дозу и выписать на курс лечения;

22. активированный уголь с глауберовой солью лошади, определить показание, лекарственную форму и дозу.

 

ШТАМП Для лошади, принадл. гр. Ивановой И.И. 20–-21 Вет.врач:_________________________   Rp.:          ШТАМП Для поросенка, принадл. гр. Ивановой И.И. 20–-21 Вет.врач:_________________________     Rp.:      
ШТАМП Для ягненка, принадл. гр. Ивановой И.И. 20–-21 Вет.врач:_________________________   Rp.:     ШТАМП Для собаки, принадл. гр. Ивановой И.И. 20–-21 Вет.врач:_________________________              Rp.:      
ШТАМП Для кошки, принадл. гр. Ивановой И.И. 20–-15 Вет.врач:_________________________           Rp.:     ШТАМП Для лошади, принадл. гр. Ивановой И.И. 20–-15 Вет.врач:_________________________   Rp.:    
ШТАМП Для лошади, принадл. гр. Ивановой И.И. 20–-21 Вет.врач:_________________________   Rp.:          ШТАМП Для поросенка, принадл. гр. Ивановой И.И. 20–-21 Вет.врач:_________________________     Rp.:      
ШТАМП Для ягненка, принадл. гр. Ивановой И.И. 20–-21 Вет.врач:_________________________   Rp.:     ШТАМП Для собаки, принадл. гр. Ивановой И.И. 20–-21 Вет.врач:_________________________              Rp.:      

Тема. Фармакологические средства, влияющие на дыхательную систему.

Задание 1. Написать латинские названия отхаркивающих средств в именительном и родительном падежах.

 

Стимуляторы дыхания

Прямого действия
Рефлекторного действия
Муколитические

Бронхолитические

Альфа- и бета-адреномиметики
Бета-адреномиметики
Симпатомиметики
М-холиноблокаторы
Спазмолитические средства миотропного действия
Глюкокортикоиды

 

Отхаркивающие

Рефлекторного действия
Прямого действия

 

 

 


Противокашлевые

Ненаркотические
Наркотические

 

 

Задание 2. Изучить по музейным препаратам физические свойства фармакологических препаратов, угнетающих афферентные нервы и заполнить таблицу

Название Форма выпуска Группа Пути введения Несовместимость
1          
2          
3          
4          
5          
6          
7          
8          
9          
10          
11          
12          
13          
14          
15          

Задание 3. Описать растения, влияющие на дыхательную систему. С лекарственными растениями знакомятся по гербарию и цветным рисункам и зарисовывают их отдельные части.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

4. Провести опыты.

Опыт 1. Рефлекторное действие аммиака.

Человеку, предварительно определив у него частоту пульса и дыхания, дают осторожно вдыхать пары раствора аммиака. Отмечают рефлекторные изменения пульса и дыхания. Результаты записать

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

 

Опыт 2. Возбуждающее действие апоморфина гидрохлорида на кролика и птиц.

Раствор апоморфина гидрохлорида 1%-ной концентрации вводят кролику под кожу в дозе 1 мл. У кролика через несколько минут наблюдается сильное возбуждение, пугливость, расширение зрачков, усиленное дыхание. Раствор апоморфина аналогичной концентрации в дозе 0,5-1 мл вводят курице под кожу в области грудной клетки. Через несколько минут курица становится беспокойной, клюет свои ноги или пол. Результаты записать.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

 

Задание 5. Выписать в рецептах:

1) Раздражающее средство теленку при крупозной пневмонии, определить препарат, лекарственную форму, путь введения и выписать на курс;

2) Бронхолитическое средство собаке, определить препарат, лекарственную форму и дозу, обосновать применение;

3) Средство миотропного действия для лечения бронхиальной астмы овце, определить лекарственную форму, концентрацию и дозу;

4) Бронхолитическое средство, блокирующее М-холинорецепторы, определить лекарственную форму, дозу и выписать на курс лечения;

5) Противокашлевое средство периферического действия собаке, определить лекарственную форму и концентрацию;

6) Препарат, применяемый при отеке легких, определить средство, дозу, путь введения и выписать на курс лечения;

7) Отхаркивающее вещество прямого действия для собаки, определить дозу, путь введения и схему применения;

8) Препарат, вызывющий разжижение мокроты и облегчающий её выделение овце при бронхите, определить дозу, путь и кратность введения;

9) Муколитическое средство телёнку при пневмонии;

10) Препарат овце, обладающий отхаркивающим и противокашлевым действием при остром бронхите, определить средство, концентрацию раствора и дозу;

11) Комплексный препарат с отхаркивающим действием, определить препарат и способ применения;

12) Амброксол при синдроме дыхательной недостаточности, определить лекарственную форму, концентрацию и способ применения;

13) Глюкокортикоидный препарат при отеке легких лошади, определить препарат, разовую дозу и выписать на курс лечения;

14) α- и β- адреномиметик овце для купирования приступа бронхиальной астмы, определить препарат, разовую дозу и выписать на курс лечения;

15) Отхаркивающее средство растительного происхождения собаке, определить препарат, лекарственную форму и дозу, обосновать применение.

ШТАМП Для лошади, принадл. гр. Ивановой И.И. 20–-21 Вет.врач:_________________________   Rp.:          ШТАМП Для поросенка, принадл. гр. Ивановой И.И. 20–-21 Вет.врач:_________________________     Rp.:      
ШТАМП Для ягненка, принадл. гр. Ивановой И.И. 20–-21 Вет.врач:_________________________   Rp.:     ШТАМП Для собаки, принадл. гр. Ивановой И.И. 20–-21 Вет.врач:_________________________              Rp.:      
ШТАМП Для кошки, принадл. гр. Ивановой И.И. 20–-15 Вет.врач:_________________________           Rp.:     ШТАМП Для лошади, принадл. гр. Ивановой И.И. 20–-15 Вет.врач:_________________________   Rp.:    
ШТАМП Для лошади, принадл. гр. Ивановой И.И. 20–-21 Вет.врач:_________________________   Rp.:          ШТАМП Для поросенка, принадл. гр. Ивановой И.И. 20–-21 Вет.врач:_________________________     Rp.:      
ШТАМП Для ягненка, принадл. гр. Ивановой И.И. 20–-21 Вет.врач:_________________________   Rp.:     ШТАМП Для собаки, принадл. гр. Ивановой И.И. 20–-21 Вет.врач:_________________________              Rp.:      

 


Дата добавления: 2022-07-16; просмотров: 28; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!