Больному остеохондрозом пояснично-крестцового отдела позвоночника рекомендуются:
а) подводное вытяжение горизонтальное (в ванне) или вертикальное (в бассейне)
б) массаж пояснично-крестцовой области и нижних конечностей
в) с целью укрепления мышц спины занятия борьбой, боксом в спортивной секции
г) длительная фиксация рабочей позы в течение рабочего дня
д) лечебная гимнастика, утренняя гигиеническая гимнастика
Больному подагрой в межприступный период рекомендуются:
а) молочно-растительная диета, обильное питье
б) массаж пораженных суставов
в) диета с преобладанием мясных блюд в рационе
г) упражнения для суставов верхних и нижних конечностей, с предметами, на снарядах
д) покой, максимальное щажение пораженных суставов
9.Правильными являются тезисы:
а) пассивные упражнения для конечностей включаются в комплекс оздоровительной гимнастики с 2-х недельного возраста
б) равновесие тонуса мышц сгибателей и разгибателей конечностей устанавливается к 1,5 месячному возрасту
в) комплекс оздоровительной гимнастики для ребенка 7 месяцев включает активные, пассивные упражнения, а также массаж
г) физиологические изгибы позвоночника формируются у ребенка после рождения по мере овладения навыками сидения, стояния
д) равновесие тонуса мышц сгибателей и разгибателей рук устанавливается к 3 месяцам, ног к 4 месяцам
10Ходьба, бег, прыжки, лазанье, гребля относятся к упражнениям:
а) спортивно-прикладным
б) статическим
|
|
|
в) ритмопластическим
г) идеомоторным
д) корригирующим
Выполнение практических навыков
Ситуационные задачи по теме: " Лечебная физкультура"
ЗАДАЧА
Больной О., 45 лет. Диагноз:
острый трансмуральный инфаркт миокарда задней стенки левого желудочка. 2-й день болезни, жалоб нет. ЧСС 94 удара в минуту, АД 105/ 70 мм. рт.ст., лейкоцитоз 24000, t 37,7 С
1. Назовите функциональный класс тяжести состояния больного и степень активности
2. Можно ли начинать занятия ЛФК? Если "да", то составьте комплекс.
2. ЗАДАЧА .
Больная К, 42 года. Диагноз: гипертоническая болезнь II стадии. АД170/100 мм. рт. ст.
1. Укажите задачи ЛФК
2. Составьте
комплекс упражнений
3. ЗАДАЧА
Ребенок 11 лет. Диагноз: левосторонняя плевропневмония. Поступила в стационар 3 дня назад с жалобами на боли в грудной
клетке, усиливающиеся при дыхании, кашель с небольшим количеством мокроты слизисто-гнойного характера, температура 36,7.
1. Укажите задачи ЛФК.
2. Составьте комплекс упражнений.
4. ЗАДАЧА
Ребенок, 7 лет. Диагноз: нижнедолевая левосторонняя пневмония. Поступил в отделение 7 дней назад. Состояние
удовлетворительное, t 37,2, кашель с небольшим отхождением мокроты, слабость, потливость.
|
|
|
1. Каковы задачи ЛФК?
2.Составить комплекс упражнений.
5. ЗАДАЧА
Больной И, 37 лет. Диагноз:Туберкулез легких. В стационаре находится второй месяц. Состояние удовлетворительное,
температура тела субфебрильная, кашель с отхождением "ржавой мокроты". 1. Каковы задачи ЛФК?
2. Назначить комплекс упражнений?
6. ЗАДАЧА
Ребенок, 14 лет Д: бронхиальная астма. Страдает заболеванием в течение 5 лет. Поступил в отделение реанимации в
астматическом статусе, на 20-й день переведен в соматическое отделение в удовлетворительном состоянии.
1. Указать противопоказания для назначения ЛФК
2. Составить комплекс ЛГ.
7. ЗАДАЧА
Больная Б, 65 лет. Диагноз: хроническое неспецифическое заболевание легких, эмфизема легких, пневмосклероз. Жалобы на
кашель с трудноотделяемой мокротой, температура - 37,2.
1. Имеются ли противопоказания для ЛФК?
2. Составить курс ЛФК.
с ускорением, дыхание произвольное.
8.ЗАДАЧА
Ребенок, 12 лет. Диагноз: Язвенная болезнь желудка в стадии обострения. Поступил с болями в эпигастральной области,
слабостью, тошнотой, рвотой. В настоящее время ребенок жалоб не предъявляет. Состояние удовлетворительное. В стационаре 5 дней.
|
|
|
1. Назовите противопоказания для назначения ЛФК.
2. Составить комплекс упражнений
9.ЗАДАЧА
Больная К., 32 года. Диагноз: гастроптоз. Жалобы на тянущие боли в животе, усиливающиеся после приема пищи, тошноту.
1. Определить задачи ЛФК.
2. Назначить комплекс ЛГ.
ЗАДАЧА
Ребенок, 8 лет. Диагноз: Дискинезия желчевыводящих путей. Гипотонический тип. Стадия ремиссии.
1. Укажите противопоказания ЛГ
2. Составьте комплекс ЛГ
ТЕСТОВЫЙ КОНТРОЛЬ
по теме: "Лечебный массаж "
Вариант 1
1. Сущность приёмов поглаживания заключается:
а) в смещении массируемых тканей;
б) в скольжении по кожным покровам;
в) в сдавлении массируемых тканей;
г) в трении руки о кожу массируемого участка.
2., используемые при массаже детей в возрасте от 3 до 4 мес.:
А. поглаживание
Б. растирание
В. разминание
Г. пассивные движения
Д. рефлекторные движения
Е. все перечисленное
3. Основным приёмом воздействия на мышцы является:
а) поглаживание;
б) растирание;
в) разминание;
г) вибрация.
4. массаже локтевого сустава применяют следующие массажные приемы:
А. растирание
Б. разминание
В. прерывистая вибрация
5.Основным приёмом воздействия на суставы является:
|
|
|
а) поглаживание;
б) растирание;
в) разминание;
г) вибрация.
6. Сущность приёмов растирания:
а) смещение кожи и перетирание тканей друг о друга;
б) трение руки о кожу массируемого участка;
в) скольжение по кожным покровам;
г) возвратно-поступательных движения.
7.Сущность приёмов разминания:
а) сдавление и отжимание мышц;
б) смещение кожи;
в) растяжение тканей;
г) скольжение по кожным покровам.
8.При массаже детей в возрасте от 1,5 до 3 мес. не используются следующие приемы:
А. поглаживание
Б. растирание
В. рефлекторные упражнения
Г. разминание
9.При выполнении массажного приема поглаживания рука массажиста:
А. скользит по коже
Б. сдвигает кожу с образованием складки
В. выполняет захватывающие, оттягивающие, сдавливающие движения
Г. приводит массируемые ткани в колебательные движения
10.Массажный прием глубокого поглаживания производится:
А. против тока лимфы
Б. по току лимфы
В. в обоих направлениях
Вариант 2
1.Сущность приёмов вибрации:
а) передача колебательных движений рук массажиста телу пациента;
б) в возвратно-поступательные движения;
в) сдавление тканей;
г) смещение тканей.
2. Приёмы, относящиеся к разминанию:
а) пиление;
б) штрихование;
в) надавливание;
г) стегание.
3. Приёмы, относящиеся к растиранию:
а) пересекание;
б) сотрясение;
в) выжимание;
г) пунктирование.
4. Приёмы, относящиеся к вибрации:
а) штрихование;
б) стегание;
в) двойной гриф;
г) надавливание.
5. Основной объект приёма разминания:
а) надкостница
б) кожа
в) суставы
г) мышцы.
6.При выполнении массажного приема поглаживания рука массажиста:
А. скользит по коже
Б. сдвигает кожу с образованием складки
В. выполняет захватывающие, оттягивающие, сдавливающие движения
Г. приводит массируемые ткани в колебательные движения
7.Массажный прием глубокого поглаживания производится:
А. против тока лимфы
Б. по току лимфы
8.При массаже локтевого сустава применяют следующие массажные приемы:
А. растирание
Б. разминание
В. прерывистая вибрация
9.Приемы, используемые при массаже детей в возрасте от 3 до 4 мес.:
А. поглаживание
Б. растирание
В. разминание
Г. пассивные движения
Д. рефлекторные движения
Е. все перечисленное
10.При массаже детей в возрасте от 1,5 до 3 мес. не используются следующие приемы:
А. поглаживание
Б. растирание
В. рефлекторные упражнения
Г. разминание
Дата добавления: 2022-07-16; просмотров: 98; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!