Организационный комитет конкурса
ПОЛОЖЕНИЕ
О проведении Межрегионального конкурса профессионального мастерства
Для будущих учителей-логопедов/дефектологов
«Самый лучший мастер-класс»
Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет статус, общий порядок организации и условия проведения Межрегионального конкурса профессионального мастерства для учителей-логопедов/дефектологов «Самый лучший мастер-класс» (далее – Конкурс).
1.2. Организаторы Конкурса:
- ФГБОУ ВО «Томский государственный педагогический университет»;
- МАУ ИМЦ г. Томска.
Цель и задачи конкурса
Цель Конкурса – создание условий для обмена успешным опытом применения современных образовательных и логопедических технологии, включая информационные ресурсы.
Задачи Конкурса:
- выявление и поддержка учителей-логопедов/дефектологов, эффективно работающих с современными образовательными и логопедическими технологиями;
- распространение педагогического опыта работы по повышению профессиональной компетенции использования современных образовательных и логопедических технологий в работе с детьми, имеющих нарушения речи;
- повышение профессиональной компетентности учителей-логопедов/дефектологов в вопросах внедрения в коррекционную практику современных образовательных и логопедических технологий.
Организация Конкурса
4.1. Организацию и проведение Конкурса осуществляет Оргкомитет (он же жюри) (приложение 1).
|
|
|
4.2. Оргкомитет обеспечивает равные условия, объективность оценивания всем участникам Конкурса.
4.3. В состав жюри входят методисты МАУ ИМЦ, преподаватели ФГБОУ ВО ТГПУ, учителя-логопеды/дефектологи образовательных организаций.
4.4. Жюри Конкурса оценивает, отбирает лучшие работы и определяет победителей в соответствии с критериями оценки конкурсных работ, определяемыми настоящим Положением.
4.5. Работы по завершению Конкурса не рецензируются и возвращаются участникам Конкурса.
Участники Конкурса
3.1. К участию в Конкурсе приглашаются учителя-логопеды/дефектологи образовательных организаций, студенты, магистры, обучающиеся по профилю «Логопедия», «Олигофренопедагогика», «Специальная психология», Педагогика и психология инклюзивного образования»
3.2. Участие может быть командным (до 3-х человек) или индивидуальным.
4. Сроки проведения Конкурса
4.1. Срок проведения – 25.03.2022 г. - 20.05.2022 г.
4.2. Прием работ участников Конкурса - 01.04.2022 г. - 29.04.2022 г.
4.3. Оценка работ участников Конкурса – 01.05.2022 - 17.05.2022 г.
4.4. Срок подведения итогов Конкурса – 18.05.2022 - 19.05.2022 г.
4.5. Итоги будут размещены на сайте/в социальных сетях МАУ ИМЦ не позднее 20 мая 2022 г.
|
|
|
Условия участия в Конкурсе
5.2. Участие в Конкурсе добровольное и бесплатное.
5.3. Алгоритм участия:
ШАГ 1. Выбрать номинацию, заполнить заявку на участие в Конкурсе https://inlnk.ru/0Q5Zk5 до 1 апреля 2022 г.
Шаг 2. Оформить конкурсную работу в соответствии с требованиями Конкурса (приложение 2), заполнить согласие на обработку данных (приложение 3).
ШАГ 3. Отправить конкурсную работу и согласие на обработку персональных данных на электронный адрес – bovkun79@yandex.ru с пометкой в теме письма – Конкурс «Самый лучший мастер-класс», ОУ № …, город (например: Конкурс «Самый лучший мастер-класс», МАДОУ № 115 Г. Томск или Конкурс «Самый лучший мастер-класс», студент/ магистр ТГПУ)
ШАГ 4. После отправки на электронную почту конкурсной работы и документов необходимо позвонить по телефону 43-05-32, 8-952-179-8962 (Бовкун Татьяна Николаевна) и узнать о их получении.
Условия Конкурса
6.1. Конкурсные работы могут быть оформлены в виде методической разработки, презентации и видеоролика.
7. Критерии оценивания конкурсных работ:
- практическая ценность для коррекционного образования (0-10 баллов);
- применение коррекционных технологий, методов и приёмов в работе с обучающимися, имеющими речевые нарушения (0-10 баллов);
|
|
|
- оригинальность и новизна технологий, методов и приёмов (0-10 баллов);
- аккуратность и культура оформления (0-10 баллов);
- творческий подход (0-10 баллов);
- соблюдение всех условий Конкурса (0-10 баллов).
Награждение.
8.1. Участникам выдается сертификат, подтверждающий участие в данном мероприятии.
8.2. Победители и лауреаты награждаются дипломами за 1, 2, 3 места.
8.3. На усмотрение членов жюри в каждой номинации могут быть определены дополнительные призовые места.
Приложение 2 к приказу
от _____№ ______________
Организационный комитет конкурса
1. Медова Наталья Анатольевна, к.п.н., заведующий кафедры социальной педагогики ФПСО ТГПУ, учитель-дефектолог высшей квалификационной категории;
2. Обносова Галина Петровна, к.п.н., доцент кафедры социальной педагогики ФПСО ТГПУ;
3. Сергеева Анна Иосифовна, к.п.н., доцент кафедры социальной педагогики ФПСО ТГПУ;
4. Бовкун Татьяна Николаевна, методист МАУ ИМЦ;
5. Аверина Ольга Александровна, учитель-дефектолог МБДОУ № 30, финалист регионального этапа конкурса «Учитель-дефектолог России-2020»;
|
|
|
6. Десюкова Наталья Валериевна, учитель-логопед МАОУ СОШ № 35, победитель муниципального конкурса профессионального конкурса «Учитель-логопед-2021»;
7. Гончар Татьяна Сергеевна, лауреат I степени муниципального конкурса профессионального мастерства «Учитель-логопед-2021», учитель-логопед «Речевой центр Логопед Плюс»
Приложение 3 к приказу
от _____№ ______________
Дата добавления: 2022-07-02; просмотров: 15; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!