Результаты практической работы по развитию уровня освоения естественнонаучных понятий у учащихся 3 класса
ЧАСТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Академический колледж»
КУРСОВАЯ РАБОТА
по специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах
на тему:
МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ НАУЧНЫХ ПОНЯТИЙ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Исполнитель Езюкова К.А.
студент группы КУ–319/1
___________ / __________
Подпись Фамилия И.О.
«___»___________2022 г.
Научный руководитель Яковлева Н.А.
__________ / ____________
Подпись Фамилия И.О.
«___»___________2022 г.
Курсовая работа защищена
с оценкой
___________________
«__»____________2022 г.
Челябинск, 2022
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ .. 2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОСВОЕНИЯ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ПОНЯТИЙ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА 4
Особенности освоения учащимися учебного содержания по предмету «Окружающий мир» . 4
Методика формирования у младших школьников естественнонаучных понятий 5
ГЛАВА 2. ИГРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ КАК СРЕДСТВО ОСВОЕНИЯ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ПОНЯТИЙ НА УРОКАХ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА .. 6
Изучение уровня освоения естественнонаучных понятий у учащихся 3 класса 6
Результаты практической работы по развитию уровня освоения естественнонаучных понятий у учащихся 3 класса . 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ .. 8
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ .. 9
ПРИЛОЖЕНИЯ .. 10
ВВЕДЕНИЕ
|
|
|
Данная работа посвящена исследованиям, лежащим в области педагогики, и касается изучения формирования научных понятий на уроках окружающего мира учащихся начальных классов на уроках окружающего мира.
Актуальность темы заключается в том, что окружающий мир как учебный предмет несет в себе большой развивающий потенциал: у детей формируются предпосылки научного мировоззрения, их познавательные интересы и способности; создаются условия для самопознания и саморазвития ребенка. Знания, формируемые в рамках данного учебного предмета, имеют глубокий личностный смысл и тесно связаны с практической жизнью младшего школьника. Учебный предмет «Окружающий мир» вносит существенный вклад в формирование информационной культуры младших школьников; они осваивают различные способы получения информации, используют алгоритмы, модели, схемы и др., тем не менее множество научных понятий являются непонятными и сложными для восприятия младших школьников, поэтому существуют различные технологии, методы и приемы, формы и средства, позволяющие эффективно осваивать понятия. Любая технология обладает средствами, активизирующими и интенсифицирующими деятельность учащихся, в некоторых же технологиях эти средства составляют главную идею и основу эффективности результатов.
|
|
|
Цель курсовой работы: изучить влияние метода проектов на развитие исследовательской деятельности младшего школьника.
Для достижения поставленной цели решались следующие задачи:
1. Раскрыть теоретические основы освоения естественнонаучных понятий у детей младшего школьного возраста;
2. Подобрать игры, способствующие освоению естественнонаучных понятий на уроках «Окружающий мир» у детей младшего школьного возраста;
3. Разработать систему уроков «Окружающий мир» в 3 классе, способствующих освоению естественнонаучных понятий посредством игровой технологии.
Объект исследования - процесс развития исследовательской деятельности младших школьников на уроках по ознакомлению с окружающим миром.
Предмет исследования - педагогические условия развития исследовательской деятельности младших школьников на уроках по ознакомлению с окружающим миром средствами метода проектов.
Методы исследования: анализ, синтез, индукция, дедукция, метод допущения, метод научной абстракции, единство исторического и логического подхода.
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОСВОЕНИЯ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ПОНЯТИЙ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА
|
|
|
Особенности освоения учащимися учебного содержания по предмету «Окружающий мир»
Методика формирования у младших школьников естественнонаучных понятий
ГЛАВА 2. ИГРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ КАК СРЕДСТВО ОСВОЕНИЯ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ПОНЯТИЙ НА УРОКАХ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Изучение уровня освоения естественнонаучных понятий у учащихся 3 класса
Результаты практической работы по развитию уровня освоения естественнонаучных понятий у учащихся 3 класса
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Дата добавления: 2022-07-02; просмотров: 71; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!