Лоббирование деструктивной «толерантности», «гендерной» тематики. Лукавое продвижение безбрачия, «чайлдфри».
Президенту РФ В.В. Путину
Министру просвещения РФ О.Ю. Васильевой
Копия:
Секретарю Совета безопасности России Н.П. Патрушеву
Директору Федеральной службы безопасности России А.В. Бортникову
Уважаемый Владимир Владимирович!
Уважаемая Ольга Юрьевна!
В 2017 году Общероссийская общественная организация «Национальная Родительская Ассоциация Социальной Поддержки Семьи и Защиты Семейных Ценностей» (далее – НРА; глава – А.В. Гусев) выиграла тендер Министерства образования и науки по теме: «Методическое обеспечение взаимодействия общеобразовательных организаций и родительской общественности в рамках урочной и внеурочной деятельности по вопросам формирования и популяризации семейных ценностей» на сумму 6,37 млн. р. https://zakupki.kontur.ru/0173100003717000333
Летом 2018 года НРА подготовила методические рекомендации, которые в настоящее время планируется внедрять в образовательную систему Российской Федерации.
Анализ указанных рекомендаций показывает, что под видом защиты семейных ценностей НРА продвигает абсолютно деструктивные установки и технологии, нацеленные на подрыв духовных традиций России, на переформатирование детей и молодежи в антироссийском духе, на утверждение приоритета материальных ценностей, на снижение демографических показателей страны, на растление детей и разрушение традиционного института семьи.
Методические рекомендации НРА написаны с применением техник нейролингвистического программирования, с использованием т.н. метода Геббельса «40 на 60». Принцип заключается в создании источника информации, который 60 процентов информации дает в интересах противника, и заработав таким образом его доверие, оставшиеся 40 процентов использует для чрезвычайно эффективной, благодаря этому доверию, дезинформации. Методические документы НРА содержат обилие нейтральных сведений, которые не вызывают вопросов, чем нарабатывается доверие читателя, однако наряду с такой информацией, снимающей критическое восприятие остального текста, вводятся антисемейные и антироссийские установки и технологии, способные при планируемом распространении эксперимента на всю страну разрушить традиционный институт семьи и уничтожить основы российской государственности.
|
|
|
Методические рекомендации НРА направлены на переформатирование сознания россиян в различных сферах жизнедеятельности.
Внедрение антисемейной идеологии «позитивное (ответственное) родительство».
Ключевая роль в методичках НРА отведена внедрению западного конструкта - «позитивное (ответственное) родительство», которое представляет собой по сути полный запрет воспитательного воздействия родителей на детей и продвигается на основании антисемейных рекомендаций Совета Европы.
|
|
|
Приведем несколько «законов» воспитания детей от НРА (https://nra-russia.ru/pic/news/2018/05/28/01/2-chast-b.pdf, с. 48, 49, 52 и др.):
- « Не налагайте запретов. В природе ребенка – дух бунтарства. То, что категорически запрещено, очень хочется попробовать, не забывайте об этом (закон № 4)».
Однако очевидно, что метод запретов – первый и наиболее действенный метод воспитания и социального регулирования поведения, базовый для самосохранения общества.
- «Не ставьте своему ребенку каких бы то ни было условий».
- «Не читайте своему ребенку бесконечные нотации, он их просто не слышит! (Закон № 8)».
То есть, родителям нельзя не только «запрещать» детям, но и указывать им, как должно себя вести.
- «Не лишайте своего ребенка права быть ребенком. Дайте ему возможность побыть озорником и непоседой, бунтарем и шалуном. Период детства весьма скоротечен, а так много нужно успеть попробовать, прежде чем станешь взрослым (Закон № 10)».
- Родителям нельзя использовать такие фразы как: «Прекрати!», «Не смей так говорить», поскольку это - «агрессивная форма поведения родителей».
|
|
|
- «не морализируй», иначе ребенок «испытывает чувство вины, а это развивает отрицательную самооценку»; «не стоит наказывать ребенка» (с. 72 рекомендованной http://knowledge-tree.ru/wp-content/uploads/2017/02/PS_Moya-semya-moya-krepost_fin.pdf)
- любые физические наказания (вне зависимости от уровня аморальности поведения ребенка), по НРА, категорически недопустимы (https://www.nra-russia.ru/pic/news/2018/04/12/01/shkola-budushchih-roditelej-chast-i-dvenadcat-lekcij.pdf, с. 66 и др.).
С юридической точки зрения, запрет на наказания детей (в том числе телесные), которые не причиняют вреда здоровью ребенка, грубо противоречит праву родителей на воспитание (ст. 38 Конституции РФ) и праву родителя действовать в соответствии со своими убеждениями (ст. 28 Конституции РФ). Кроме того, следует учитывать, что в РФ 75% православных. При этом, «недвусмысленны свидетельства Священного Писания о возможности, а иногда и необходимости применения родителями в том числе и физических наказаний (Прит. 22:15; 23:13-14; 29:15; Евр. 12:6-11). О том же в своих наставлениях, посвященных воспитанию детей, неоднократно свидетельствовали и почитаемые Православной Церковью святые» (см. Позицию Патриаршей комиссии по вопросам семьи, защиты материнства и детства по проекту ФЗ «О внесении изменений в Уголовный кодекс РФ» // http://pk-semya.ru). Внедрение правил, навязываемых Советом Европы, будет формировать у детей отрицательное отношение к воспитательным (адекватным) мерам, принимаемым родителями, а также вызовет социальные протесты родительского сообщества, как это было в связи с изменением ст. 116 Уголовного кодекса РФ, запретившей физические наказания детей и отмененной благодаря общероссийскому протесту.
|
|
|
Стоит иметь ввиду, что борьбу за отмену телесных наказаний детей в Европе организовали педофильские организации (см. https://regnum.ru/news/polit/2124675.html) Один из видных деятелей Комитета ООН по правам ребенка, который является автором множества рекомендаций в семейной сфере, - Питер Ньюэлл, был признан педофилом в суде и отбывает наказание в тюрьме. Тем не менее дело его жизни – борьба с телесными наказаниями детей – продолжается.
Конструкт «позитивное родительство» лишает родителей права использовать любые наказания и запретительные методы, запрещает апеллировать к совести детей, поскольку «чувство вины снижает самооценку ребенка», заставляет халатно относиться к любому поведению «маленького бунтаря».
Примечательно, что внедрение программы НРА с правилами воспитания планируется проводить и на детских, и на «детско-родительских» мероприятиях. Таким образом, произойдет переформатирование не только взрослого населения, но и детей, которые после тренингов о «правильных отношениях в семье» возненавидят своих родителей за «жестокое обращение» (любые наказания и ограничения).
Не удивительно, если вследствие внедрения методических рекомендаций НРА мы получим целое поколение больших бунтарей, аморальных паршивцев, для которых вседозволенность, жизнь по принципу «бери от жизни все», извращения, расстрелы в школах и т.п. станут нормой.
НРА опирается в своих рекомендациях на американских психологов (Д. Карнеги, Д. Добсон, Д. Баумринд, Г. Крайг и др.), использование которых явно не соответствует цели защиты традиционных для России духовных ценностей.
Навязывание ювенальной идеологии НРА дополняет продвижением ювенальных технологий, в частности, тренингами для детей, нацеленными на формирование их доверия к противозаконному институту «детский телефон доверия», по которому детей призывают звонить для жалоб на родителей, для консультирования и получения советов «настоящих экспертов» в любых (!) житейских ситуациях. Сама постановка вопроса явно подрывает авторитет родителей и грубо нарушает традиционные для России ценности, формируя павликов морозовых, не чтящих мать и отца. С учетом того, что эксперты детского телефона доверия действуют по принципу «принятия звонящего», каждый звонок убедит ребенка в его правоте и жестокости непонимающих его родителей. При этом от детей скрывают, что основная цель детского телефона доверия – вмешательство в семьи путем выявления «проблем» в семье. Рекламируемая анонимность телефона – лицемерие, поскольку по методичкам «эксперты» детского телефона доверия стимулируют звонящих детей на перевод дела в плоскость практической помощи (т.е. вмешательства в семью).
2. Программирование детей и родителей на приоритет материального перед духовным. Продвижение западной идеологии .
НРА внедряет плотную программу меркантилизации сознания детей под предлогом обучению «рациональному планированию семейного бюджета», «финансовой грамотности».
Ничтоже сумняшеся, НРА сообщает: «От того, как принято в семье распоряжаться деньгами, зависит её благополучие» (https://nra-russia.ru/pic/news/2018/05/28/01/3-chast-c.pdf с. 51).
Традиционно в России истинные причины благополучия семей находят в духовной сфере. Авторы методички явно пренебрегают Стратегией национальной безопасности (утв. Указом Президента РФ от 31.12.2015 г. № 683), в которой прямо прописан приоритет духовного над материальным (п. 78).
Главное правило, которое предлагает НРА семье: «Основной принцип – начать копить сейчас! Идеальная схема накопления - это откладывать каждый день то количество рублей, какое сегодня число... У нас еще есть расходы. Для этого мы выбираем программу в вашем телефоне и вносим все траты. Купили хлеб, записали. Купили билеты - записали. Даже покупку жевательной резинки вносим. Вы проанализируете, от каких трат можно отказаться… В скором времени войдет в привычку. Ваша жизнь выйдет на новый уровень. Поймете, что можете копить. Самое главное - у Вас есть деньги!» (https://www.nra-russia.ru/pic/news/2018/04/12/01/shkola-budushchih-roditelej-chast-i-dvenadcat-lekcij.pdf с. 127).
Источники, рекомендованные НРА, ставят перед детьми такие вопросы и задачи: «Как приручить деньги? Как узнать, сколько у нашей семьи денег?», «Как «выращивать» деньги?»; «Опроси своих родных и узнай, …откладывают ли они деньги на исполнение своих желаний? Много ли они уже накопили? Обсуди с родителями финансовые цели вашей семьи», «Попроси родителей рассказать о результатах их труда», «Cколько времени родителям нужно работать для исполнения твоей мечты?» и т.п.
Приведем пару «полезных» советов детям:
А) «попробуй договориться с родителями о том, что раз в месяц тебе будет выделяться какая-то фиксированная сумма. … Размер этой суммы можно посчитать 3000 рублей в месяц. ... Сумма не важна, важно, что она известна … Второй важный момент, о котором стоит обсудить – родители не станут интересоваться тем, на что ты тратишь свои деньги. Копишь, покупаешь еду в буфете, персонажей для компьютерной игры – это твоё личное дело».
Б) Второй дружеский совет детям: «Не давай в долг. Ты наверняка знаешь поговорку: «Хочешь потерять друга – дай ему в долг».
Согласно методичке НРА учитель должен сообщить детям: «Вокруг очень много соблазнов для траты денег. Поэтому нужно правильно распределять свой бюджет… Нефтяной магнат Рокфеллер с детских лет вёл расходную книжку, которая помогла ему впоследствии стать богатейшим человеком в США».
Так незамысловато русских детей г-н Рокфеллер обучает «традиционным ценностям», только совсем не русским.
Детали обучения финансовой грамотности, в т.ч. для детей детсадовского возраста, шокируют своим цинизмом.
Задачи, нацеленные на обучение детей финансовой теме, очень грамотно продвигают антироссийские настроения. Вот пример одного из тренингов НРА для детей 10 лет. Игра «Здоровая семья» (https://nra-russia.ru/pic/news/2018/05/28/01/4-chast-d.pdf), цитируем: «Задание – выбрать из предложенных вариантов решение в ситуации, когда члену семьи врачи назначили срочное лечение:
1. Не тратить деньги, заняться самолечением (но нет гарантии выздоровления).
2. Положить члена семьи в обычную больницу, где стоимость лечения составит 10000 руб. (вероятность выздоровления – 70 %)…
4. Отправить в санаторий в России, потратив на путевку 85000 руб. (гарантия выздоровления – 90%).
5. Отправить на лечение за границей и заплатить 400000 руб. (гарантия выздоровления –100%)».
Глубоко «патриотический» тур. 10-летний ребенок после подобных тренингов может возненавидеть родину, которая «не гарантирует 100%-ного выздоровления». Видимо, этого и добиваются лоббисты методичек, одобренных Минпросветом. Аналогичные учебники по программам Сороса внедряли ранее на Украине и довели ее до Майдана.
Формирование прозападного настроения у российских детей в методичках НРА продвигается различными методами. В одном из тренингов по «Супружеским отношениям» дети должны использовать растлевающий западный журнал «Cosmopolitan» для вырезания героев своей будущей семьи, в другой рекомендации для «семейного чтения» предложен список литературы, направленный на формирование антироссийского мировоззрения.
Лоббирование деструктивной «толерантности», «гендерной» тематики. Лукавое продвижение безбрачия, «чайлдфри».
Немалое число тренингов НРА посвящено внедрению опасного конструкта «толерантности», борьбе с «гендерными» стереотипами о роли женщины и мужчины, хитрому протаскиванию идеологии бездетности.
Например, в рамках диспута для детей устанавливают правило: «неправильных мнений не бывает» и потом задают вопросы:
«– Какие виды брака бывают? В чём их отличие?
– Какой из видов брака предпочтителен для вас?».
С учетом того, что согласно «толерантной» установке «неправильных мнений нет», дети вынуждены будут признать, что «семьи» могут быть разными, в т.ч. незарегистрированными сожительствами и, видимо, даже ЛГБТ. И пусть ребенок сам определит, какой брак для него «предпочтителен». И он всегда будет прав.
Методички НРА работают на продвижение бездетности: «В более выгодном положении находятся домохозяйства, состоящие из одного человека»; «Дети в семье, помимо радости, - это еще и серьезные расходы. … появление ребенка приводит к снижению доходов семьи…. каждый последующий ребенок усугубляет и без того тяжелое положение семьи» (с. 132, 136, https://www.nra-russia.ru/pic/news/2018/04/12/01/shkola-budushchih-roditelej-chast-i-dvenadcat-lekcij.pdf).
4. Вовлечение детей в виртуальную реальность .
В методических рекомендациях НРА для детей детского сада предлагаются стихи, в которых компьютер назван «лучшим другом», а Интернет воспевается как прекрасное место для игры и поиска информации. Родителям на случай увлечения детей виртуальным миром дают рекомендацию: «Не стоит настраивать ребёнка против себя, наказывая его или устанавливая для него правила работы за компьютером…», советуют «найти компромисс» (https://nra-russia.ru/pic/news/2018/05/28/01/2-chast-b.pdf С. 66).
5. Растление детей .
Планируется продвижение секспросвета для детей в школы.
В частности, рекламируется курс «На пороге семьи» О.М. Стельниковой. НРА заявляет, что «книга представляет собой полноценный учебник для молодых людей, стоящих на пороге полового созревания». Автор книги «готовит молодых людей к серьезному отношению к половым связям... Круг затронутых в книге тем: половые особенности строения организма, физиологии полов,правила гигиены мужчины и женщины, что такое сексуальное влечение и какие последствия могут быть в случае незащищенного полового акта …».
Детьми, «стоящими на пороге полового созревания», являются подростки лет 11-12. Значит, с ними по методичке НРА надо говорить о сексуальном влечении, половых актах и контрацепции? Это - настоящее интеллектуальное растление детей, которое подается под видом научного подхода к защите здоровья детей.
В другом рекомендованном НРА источнике (методичка Союза женщин России «Моя семья – моя крепость») сообщается: «Сегодня признано, что крайне важно просвещать подростка не только в семье, но и проводить специальное обучение в рамках школьного воспитания… Половое воспитание подростков нужно начинать как можно раньше».
Кем это «признано», осталось за рамками методички, но очевидно, что «экспертами» подобными Питеру Ньюэллу – специалисту Комитета ООН по правам ребенка, продвигавшему запрет телесных наказаний детей и отбывающему сейчас наказание в тюрьме за педофилию.
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!