Из каких членов семьи состоят ваши семьи? Какие обязанности у членов вашей семьи?



Точно также и у греков.

Большую часть свободного времени грек проводил вне дома, он воевал, торговал, участвовал в заседаниях собрания.

Женщина подчинялась мужу, на ней лежала ответственность за ведение домашнего хозяйства: она руководила рабынями, пряла, ткала, воспитывала детей.

Девочек обучали дома: читать, писать, ведению домоводства, ткачеству.

Мальчики воспитывались матерью до 7 лет, а потом передавались под надзор педагогу – раба или рабыни, которые сопровождали мальчика в школу и следили за его поведением на улице.

Какое значение имеет современное слово педагог?

В школах учили читать, писать, считать, рисовать, играть на музыкальных инструментах. Писали на дощечках натертые воском. Буквы писали металлической или костяной палочкой – стиль.

С 12 лет мальчики посещали ещё одну школу палестра где их учили гимнастики – борьбе, бегу, прыжкам, метанию копья и дисков.

К 16 годам обучение заканчивалось. Более богатые могли обучаться дальше в философских школах.

Прием «Из словаря историка». Учащиеся получают по одной раз­ноцветной части бумаги.

Задание. Сформируйте группы в соответствии с одинаковым цветом полученных частей бумаги, составьте из них прямоугольник, прочитайте исторический термин (понятие) и раскройте его содержание (полис, гражданин, Акрополь, агора, Парфенон, театр, Олимпийские игры).

Греческий полис – «город-государство», форма организации которого была основана на общинных отношениях.                                                                                                                    Граждани́н — человек, принадлежащий к постоянному населению данного государства, пользующийся его защитой и наделённый совокупностью политических и иных прав и обязанностей.                                                                                                                                   Акрополь -центральная укреплённая часть древнегреческого города, расположенная на холме.                                                                                                                                       Аго́ра́ — рыночная площадь в древнегреческих полисах, являвшаяся местом общегражданских собраний.                                                                                                                                       Парфено́н —древнегреческий храм, посвящённый богине Афине.                                                       Олимпийские игры – древнейшие и наиболее популярные в Древней Греции общегреческие празднества и состязания.                                                                            Экклесия — в Древней Греции высший орган государственной власти, народное собрание.    Театр Диониса — античное театральное здание в городе Афины.

Выслушав объяснение исторических терминов и понятий, учитель задает вопрос: каким образом повседневная жизнь греков была связана с этими понятиями?

Обращается внимание на то, что важнейшие государственные вопро­сы граждане решали сообща и поэтому очень много времени проводили вместе в общественных местах города. (5 - Семья и общественная жизнь)

 

IV . Закрепление изученного материала

1. Опишите, как выглядела одежда древнего грека. 2. Какие особенности отличали греческий дом? 3. Пофантазируйте и представьте себе разговор современного человека и древнего грека о семье. Чему удивился бы каждый из них?

Отрывок из книги Ксенофонта «Домострой»
Вставать с постели я привык в такой час, когда могу еще застать дома, кого мне нужно повидать. Если у меня есть какое дело в городе, то исполнение его служит мне прогулкой, а если в городе у меня нет никакой надобности, то слуга мой отводит лошадь вперед меня в деревню, а мне прогулкой служит дорога в деревню. По приходе в деревню... смотрю, как идут работы и приказываю работать по- другому, если знаю лучший способ. После этого... я сажусь на лошадь и совершаю верховые упражнения, возможно более похожие на те, которые нужны на войне. .. Я то шагом, то бегом возвращаюсь домой ... завтракаю и ем столько, чтобы весь день быть не голодным и не СЛИШКОМ СЫТЫМ.
Какие особенности повседневной жизни греков описаны в этом отрывке?

Что вам нравится и что не нравится в повседневной жизни греков? Из каких источников ученые узнают о повседневной жизни греков?

 

V . Подведение итогов урока

Ребята что нового вы узнали сегодня на уроке?

Какая повседневная жизнь была у греков?

И что для них являлось главным?

Домашнее задание

 

Ознакомиться с обучающим видео, при желании разукрасить и собрать бумажную модель гражданина древней Греции с одеждой для вырезания.

 


Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 28; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!