Выделите ключевое слово в каждой группе, по которому можно проверять норму произношения всех слов подобной структуры.
Русский язык и культура речи
Введение
В современном русском литературном языке сложилась четкая система норм –
т.е. правил употребления языковых единиц . Они закреплены в учебно-научной и справочной литературе. Носители языка, как гаранты хранения языковой культуры, обязаны соблюдать эти нормы. В данном кратком курсе предлагается классификация видов норм, сложившихся на данный момент в литературном языке, а также рассматриваются отдельные вопросы из каждого вида норм, в первую очередь, те , в которых наблюдается наибольшее количество речевых ошибок.
Занятие 1. Тема: Виды норм современного русского литературного языка.
Орфоэпические нормы
Виды норм современного русского литературного языка
| Орфоэпические нормы (произносительные) 1.Правила произношения звуков и сочетаний звуков (причины аканья и оканья, озвончение, оглушение, уподобление) 2.Акцентологические (ударные) нормы квартАл ( не квАртал) пломбировАть (не пломбИровать) зуб | Грамматические нормы – правила изменения слов Пять килограммов помидоров (не Пять килограмм помидор) | Лексические нормы – правила употребления слов в соответствии с их значением Невежа – невоспитанный человек Невежда – несведующий человек |
| Стилистические нормы – правила употребления языковых единиц в соответствии с их назначением Если ты вечером задерживаешься с друзьями, проинформируй, пожалуйста, нас с папой. (глагол информировать – книжный, в бытовой сфере общения не употребляется, его нужно заменить общеупотребительным глаголом предупредить | Синтаксические нормы – правила сочетания слов в словосочетаниях и предложениях Трое женщин в ярких платьях стояло на пристани. - неверно; правильно: Три женщины в ярких платьях стояли на пристани. | Письменные нормы – 1.орфографические нормы – правила правописания слов 2.пунктуационные нормы – правила постановки знаков препинания. |
|
|
|
Орфоэпические нормы
Ударные (акцентологические) нормы
Ударение – выделение (акцент) одного слога в слове особой силой голоса
Основная функция ударения – смыслоразличительная
Слово – это определенный набор звуков (с о л н ц е ). Этот набор звуков становится словом , когда получает лексическое значение, т.е. соединяется с определенным предметом (действием, признаком и т.п.) действительности при условии четко определенного произношения, принятого и закрепленного носителями языка. Например, набор звуков с о л н ц Е при ударении на последнем слоге не является словом, а другое произношение этого же набора звуков с О л н ц е с ударением на первом слоге является словом, т.к. имеет лексическое значение, т.е. связано с определенным предметом, является его названием.
|
|
|
Говоря о категории ударения, следует рассмотреть ударную систему языка.
Существует 2 основные языковые ударные системы.
1 – свободная ударная система с незафиксированным (разностопным) ударением, при котором ударным может быть любой слог в слове :
- пАмять (ударный слог - 1)
- корОва (2)
- воротнИк (3)
-определЕние (4)
Такая ударная система сложилась во многих языках, в т.ч. русском языке.
Вторая ударная система – несвободная с зафиксированным ударением ,– при которой ударение зафиксировано на одном слоге во всех словах языка.
Такую ударную систему можно наблюдать во французском языке, где ударение зафиксировано на последнем слоге (пальтО, кашнЕ, кашпО, жалюзИ, безЕ), а также в польском языке, в котором ударным является предпоследний слог
( СтанИслав, ВладИслав)
Как формируется ударная норма?
Основной принцип формирования ударной нормы –
традиционно – исторический, т.е.такое произношение принимается большинством носителей языка на определенном периоде бытовании слова и затем закрепляется в научной и справочной литературе как норма.
|
|
|
Норма может меняться, но процедура изменения нормы длительная, занимает приблизительно временной период 2-3 поколений. По желанию одного носителя языка или группы носителей языка языковая норма не меняется. Изменение должны принять большинство носителей языка. Исключением является только реформа языка, в процессе которой могут быть приняты изменения, но они в языке происходят крайне редко и практически не касаются произносительных норм.
Пример изменения нормы:
старая норма новая норма
дЕньги дЕньги
дЕнег дЕнег
дЕньгам деньгАм
дЕньги дЕньги
дЕньгами деньгАми
(о)дЕньгах (о)деньгАх
Практические задания
|
|
|
1. Задание: выберите нормативную форму произношения.
1.1.
1. а) премИровать б) премировАть
2. а) вклЮчит б) включИт
3. а) освЕдомится б) осведомИтся
4. а) забронИровать (закрепить) б) забронировАть
5. а) плесневЕть б) плЕсневеть
6. а) звОнишь б) звонИшь
7. а) принУдить б) принудИть
8. а) ходАтайствовать б) ходатАйствовать
9. а) бАловать б) баловАть
10. а) пломбИровать б) пломбировАть
11. а) бронИровать (покрывать броней) б) бронировАть
12. а) заИндеветь б) заиндевЕть
13. а) нАчать б) начАть
14. а) углУбить б) углубИть
15. а) облЕгчить б) облегчИть
16. а) нЕдуг б) недУг
17. а) нефтепрОвод б) нефтепровОд
18. а) пАльцами б) пальцАми
19. а) повтОрит б) повторИт
1.2.
1.а) агрономия б) агрономия
2.а) апостроф б) апостроф
3.а) боязнь б) боязнь
4.а) бюрократия б) бюрократия
5.а) диспансер б) диспансер
6.а) генезис б) генезис
7.а) вероисповедание б) вероисповедание
8.а) иконопись б) иконопись
9.а) намерение б) намерение
10.а) пережитое б) пережитое
11.а) каталог б) каталог
12.а) феномен б) феномен
13.а) ворота б) ворота
14.а) ломоть б) ломоть
15.а) сироты б) сироты
16.а) средства б) средства
17.а) новорожденный б) новорожденный
18.а) запломбированный б) запломбированный
19.а) флюорография б) флюорография
1.3.
1.а) кухонный б) кухонный
2.а) гофрированный б) гофрированный
3.а) гротесковый б) гротесковый
4.а) портовый б) портовый
5.а) мускулистый б) мускулистый
6.а) подростковый б) подростковый
7.а) оптовый б) оптовый
10.а) мизерный б) мизерный
11.а) украинский б) украинский
13.а) балованный б) балованный
14.а) новорожденный б) новорожденный
15.а) диспансерный б) диспансерный
16.а) коклюш б) коклюш
17.а) жизнеобеспечение б) жизнеобеспечение
18.а) медикаменты б) медикаменты
2. Ударение в сложных словах терминологического характера.
Задание:
1.Выделите одинаковую часть во всех словах в каждой группе.
2.Определите, какое значение вносит выделенная часть во все слова группы.
Выделите ключевое слово в каждой группе, по которому можно проверять норму произношения всех слов подобной структуры.
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 21; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!