Порядок проведения конкурса, основное содержание
ПРОЕКТ
Муниципальное учреждение дополнительного образования
«Станция юных натуралистов» города Выборга
ПОЛОЖЕНИЕ
О проведении муниципального конкурса исследовательских работ в области экологии, биологии и краеведения
- Введение
1.1. Настоящее положение определяет статус, цели и задачи проведения муниципального конкурса исследовательских работ в области экологии, биологии и краеведения (далее – Конкурс «Юный исследователь»)
1.2. Конкурс проводит МУДО «Станция юных натуралистов» города Выборга
Цели и задачи Конкурса
2.1.Цель: повышение уровня вовлеченности детей в инновационную – исследовательскую деятельность, направленную на повышение естественнонаучной грамотности, формирование экологически ответственного мировоззрения, личностную самореализацию и профессиональное самоопределение.
2.2. Задачи:
- выявление детей, проявивших выдающиеся способности в изучении естественнонаучных дисциплин;
- развитие и активизация учебно-исследовательской деятельности обучающихся в области экологии, биологии и краеведения;
- транслирование и внедрение инновационных идей в области охраны окружающей среды;
- обмен опытом между обучающимися Выборгского района;
- содействие социальной адаптации и профессиональной ориентации обучающихся образовательных организаций.
Условия и порядок проведения конкурса.
|
|
|
3.1. Участниками Конкурса являются учащиеся 1-11 классов общеобразовательных учреждений г. Выборга и Выборгского района выполнившие исследовательскую работу, направленную на изучение и сохранение окружающей среды.
3.2. Допускается индивидуальное и групповое (не более 2-х чел.) участие в Конкурсе.
3.3. Замена участников в ходе Конкурса не допускается.
Номинации Конкурса
4.1. Для обучающихся в возрасте 7-11 лет (1-4 классы)
«Юный исследователь» (допускаются учебные исследования или проекты естественнонаучной, краеведческой направленностей)
4.2. Обучающиеся в возрасте 12-17 лет (5-11 классы) участвуют в следующих номинациях:
«Зоокультура и ветеринария» (исследования в области животноводства, птицеводства, рыболовства, пчеловодства, содержания и разведения диких животных в неволе; изучение кормовой базы; исследование качества животноводческой продукции; исследование в области разведения домашних и лабораторных животных; исследования эффективности способов лечения и профилактики заболеваний у животных);
«Зоология и экология позвоночных животных» (исследования обитающих в дикой природе млекопитающих, птиц, пресмыкающихся, земноводных, рыб; фаунистика, зоогеография и экология различных систематических групп позвоночных; исследование поведения позвоночных;
|
|
|
«Зоология и экология беспозвоночных животных» (исследования обитающих в дикой природе насекомых, паукообразных, многоножек, ракообразных, моллюсков, червей, простейших и др.; фаунистика, зоогеография и экология различных систематических групп беспозвоночных; исследование поведения беспозвоночных;
«Ботаника и экология растений» (исследования биологических и экологических особенностей дикорастущих растений; популяционные исследования растений; исследования флоры и растительности);
«Микология, микробиология и низшие растения» (исследования биологических и экологических особенностей грибов, лишайников, бактерий и водорослей, выявление эколого-морфологических особенностей, систематических групп, разнообразие грибов в природных экосистемах, симбиоз грибов с растениями, современные направления исследования лишайников);
«Здоровьесберегающие технологии» (исследования влияния воздействия факторов окружающей среды на организм человека, на его здоровье; изучение эффективности мер профилактики заболеваний и поддержания иммунитета; исследование в области физиологии человека; исследование в области экологии поселений; исследование в области новых полезных свойств живых организмов, субстанций и тканей);
|
|
|
«Экологический мониторинг» (исследования, в которых анализируется качество водной, воздушной или почвенной среды путем применения методов физики и химии либо посредством методов биоиндикации; космический мониторинг состояния окружающей природной среды – мест захоронения твердых бытовых и промышленных отходов, лесных пожаров, подвижек ледников и пр.);
«Утилизация и обезвреживание отходов» (исследования, связанные с возможностью переработки, понижения класса опасности и/или уменьшение массы различных видов отходов, и использования их как источника энергии);
«Эколого - краеведческие путеводители» (рассматриваются эколого-краеведческие путеводители и описания маршрутов, знакомящие с культурным и природным наследием малой родины);
«История моего края» (исследования в области краеведения, музееведения, археологии, этнографии, социологии, историко - культурного наследия региона и изучение жизнедеятельности земляков);
«Сохранение водных объектов» (исследования в области водных объектов любого происхождения и значимости, рациональное водопользование в промышленных и бытовых целях).
|
|
|
Условия участия в Конкурсе
5.1. Конкурсные работы должны соответствовать условиям Конкурса и требованиям к оформлению (приложение №1)
5.2. К участию в Конкурсе не допускаются работы:
- реферативные, содержание которых основано только на анализе литературных источников или на сведениях, предоставленных различными организациями и ведомствами;
- проектные;
- не соответствующие содержанию Конкурса и его номинаций;
- авторов, возраст которых не соответствует категории, к которой отнесена номинация;
- занявшие призовые места предыдущих лет, а также на других конкурсных мероприятиях в данной области;
- имеющие признаки плагиата;
- не соответствующие возрастной категории, к которой отнесена номинация;
- не соответствующие требованиям к оформлению конкурсных работ.
Порядок проведения конкурса, основное содержание
6.1. Место проведения - МУДО «СЮН» г. Выборга (о. Мюллюсаари д.1)
6.2. Даты проведения:
16 апреля 2021 г – 1-4 классы;
23 апреля 2021 г – 5-11 классы
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!