Краткая характеристика организации (места прохождения практики) с описанием сферы деятельности, организационной структуры.
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.А. ЕСЕНИНА»
Институт истории, философии и политических наук
Кафедра истории России, историографии и источниковедения
ОТЧЕТ ПО практики
практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (архивно-музейная практика)
Студент(ка)
Курс 1 Группа__1108/1118______________________________________
Направление 44.03.05 Педагогическое образование
Направленность (профиль) История и организация детского движения
Место прохождения практики РГУ имени С.А. Есенина, кафедра истории России, историографии и источниковедения, Государственный архив Рязанской области, Рязанский государственный областной художественный музей имени И.П. Пожалостина, Музей истории молодежного движения.
Сроки прохождения практики
с «31» января 2022г. по «14» июня 2022 г.
Руководитель практики
_____________________О.Д. Попова__________
(Ф.И.О. подпись)
Руководитель практики
От профильной организации
__________________________________
(Ф.И.О. подпись)
Руководитель практики
От профильной организации
__________________________________
(Ф.И.О. подпись)
Рязань, 2022
Введение
Я, студент(ка) 1 курса группы ______________, проходил(а) практику по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (архивно-музейная практику) с 31 января по 14 июня 2022 года в РГУ имени С.А. Есенина (структурное подразделение – кафедра истории России, историографии и источниковедения, Государственный архив Рязанской области, Рязанский государственный областной художественный музей имени И.П. Пожалостина/Музей истории молодежного движения).
|
|
|
Цель практики – является интеграция теоретической и профессионально-практической, учебной и научно-исследовательской деятельности студентов в области археологии и музейного дела.
Задачи практики:
1. получить целостное представление по истории и организации архивного и музейного дела в России,
2. научиться осуществлять архивный поиск информации по теме, научится работать с архивными документами,
3. ознакомится с системой музейного дела в России, изучить формы деятельности современных музеев,
4. изучить систему работы музеев по сбору и сохранению музейных экспонатов
5. получить представление об архиве или музее, как месте будущей работы.
В ходе учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки и умения:
|
|
|
Знать:
-процесс составления плана самостоятельной работы в архивах, музеях;
- этапы поиска информации по теме в архивном фонде РФ;
- систему хранения документов в архивном фонде РФ и музейных экспонатов;
- организацию электронных справочно-поисковых средств и использования архивных документов;
- особенности формирования справочно-поисковых средств и использования архивных документов в зависимости от видов документов;
- основы составления музейной экспозиции;
Уметь:
- работать с научно-справочным аппаратом архивов и осуществлять поиск необходимых документов
- использовать теоретические и практические знания в сфере архивоведения для оценки ценности документов
- осуществлять анализ экспозиций музеев;
- уметь планировать систему воспитательной работы со школьниками с использованием музейных экспозиций
Владеть:
- владеть приемами работы с научно-справочным аппаратом архива;
- владеть приемами анализа архивных документов по оценки их ценности;
- методами работы с различными видами исторических источников;
- методами подбора материалов из Интернета;
- владеть навыками решения задач воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в системе музейной деятельности;
|
|
|
- владеть навыками работы с архивными источниками и музейными коллекциями в профессиональной деятельности;
Результатом выполнения индивидуального задания являются:
- изучение системы поиска информации в архивном фонде РФ по индивидуальной теме;
- изучение системы электронных ресурсов архивов РФ, научно-справочного аппарата в архиве или на официальных сайтах архивов по индивидуальной теме;
- изучение механизмов организации работы музеев, принципы комплектования музейных экспозиций, систему работы музея по духовно-нравственному воспитанию населения по индивидуальной теме.
Совместно с руководителем практики со стороны университета, профессором кафедры истории России, историографии и источниковедения Поповой Ольгой Дмитриевной, а также с руководителем практики со стороны организации ___________, было составлено следующее индивидуальное задание:
- Подготовка и оформление организационных документов по практике.
- Получение задания на практику.
- Знакомство с целями и задачами практики.
- Инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка.
|
|
|
- Оформление индивидуального плана работы.
- Выполнение практических заданий и поручений.
- Анализ и обобщение знаний, умений и навыков, полученных в процессе прохождения учебной практики.
- Подведение итогов и составление отчета.
- Защита отчета по практике на итоговой конференции
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РЯЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.А. ЕСЕНИНА»
Институт истории, философии и политических наук
Кафедра истории России, историографии и историографии
Код, наименование направления и профиля подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
направленность (профиль) История и организация детского движения
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ
На учебную (архивно-музейную) практику студента(ки) _________________________
(фамилия, имя, отчество)
1(курс)_____(группа) очной формы обучения
2. Срок практики с 31 января 2022 по 14 июня 2022 Срок сдачи студентом отчета 14 июня 2021
3. Места прохождения практики: кафедра истории России, историографии и источниковедения Института истории, философии и политических наук РГУ им. С.А. Есенина, Государственный архив Рязанской области, Рязанский государственный областной художественный музей имени И.П. Пожалостина, музей истории молодежного движения
4. Вид (тип) практики учебная (архивно-музейная) практика
| № | Содержание работы | Форма отчетности |
| Подготовительный этап | ||
| 1. | Установочная конференция по практике. Прохождение инструктажа по охране труда. Согласование индивидуального задания с руководителями практики от университета и профильной организации. Знакомство с профильной организации, где будет проходить практика. | Инструктаж по ОТ Оформление индивидуального задания Краткая характеристика организации |
| 2. | Практический этап | |
| Анализ опыта работы экскурсовода на пример видеозаписи экскурсии «_____________» Изучение форм работы музея на примере деятельности Рязанского государственного областного художественного музея имени И.П. Пожалостина Изучение системы работы музея по сохранению культурного наследия Знакомство с работой Государственного архива Рязанской области Анализ сайта архива (указать название архива) | Отчет | |
| 3. | Заключительный этап | |
| Подготовка отчета по практике Участие в итоговой конференции | Отчет по практике |
Руководитель практики
от РГУ имени С.А. Есенина _________________ _____ О.Д. __ Попова_________
подпись расшифровка подписи
Руководитель практики
от профильной организации ________________________ ___
подпись расшифровка подписи
Руководитель практики
от профильной организации ________________________ ___
подпись расшифровка подписи
Задание принял к исполнению (студент)_____________ ___________________
подпись расшифровка подписи
«31» января 2022 г
Отчет о прохождении практики
Краткая характеристика организации (места прохождения практики) с описанием сферы деятельности, организационной структуры.
Я проходил(а) практику на базе кафедры истории России, историографии и источниковедения, Государственного архива Рязанской области, Рязанского государственного областного художественного музея имени И.П. Пожалостина/ музей истории молодежного движения.
Сведения об организациях:
Кафедра является структурным подразделением института истории, философии и политических наук Рязанского государственного университета им. С.А. Есенина. Кафедра была создана в соответствии с Приказом ректора № 72.1-од от 27.04.2020 г. «О реорганизации кафедр факультета истории и международных отношений РГУ имени С.А. Есенина». Кафедра является выпускающей по специальности «История», а также осуществляет преподавание на всех направлениях подготовки института истории, философии и политических наук, осуществляет руководство археологической, архивно-музейной, преддипломной практик, руководство выпускных работ бакалавров и магистрантов. Руководителем кафедры является доктор исторических наук О.Д. Попова. Кафедра осуществляет научные исследования по следующему направлению: «История России в социально-политических процессах: исторические, историографические и источниковедческие аспекты изучения» .
Государственного архива Рязанской области:
Рязанский государственный областной художественный музей имени И.П. Пожалостина:
Музей истории молодежного движения.
2. Отчет о прохождении практики:
2.1. Первым этапом стало изучение опыта экскурсионной работы. Мною была просмотрена видеозапись экскурсии ________. Тема экскурсии была _______. При анализе экскурсии можно выделить следующие моменты:
Информативная составляющая экскурсии, степень доступности подачи материала____________________
Речь экскурсовода, манера подачи материала____________________
Использование жестов экскурсовода (какие и для чего используются жесты)_________
Способы активизации внимания слушателей___________________________
Внешний вид экскурсовода______________________
2.2. Вторым этапом работы был знакомство с работой системы музейного дела в России. Я изучал систему представления о музеях на сайтах музеев в ходе знакомства с официальными сайтами музеев.
В ходе практики я знакомился с работой Рязанского государственного областного художественного музея имени И.П. Пожалостина/ музея истории молодежного движения.
В ходе экскурсии по музею я узнал______
Во время практики я познакомился с практической работой по работе с учетом и описанием музейных экспонатов ___________
2.3. Третьим этапом было знакомство с системой хранения дел в архивах.
В ходе экскурсии по архиву я познакомился с историей Государственного архива Рязанской области и с системой работой архива РГУ им. С.А. Есенина
2.3. Важным этапом в ходе прохождения практики было знакомство с сайтом архива и НСА архива и отработки навыков работы поиска сведений по теме на сайте архива и в самом архиве
Мною был выбран архив (выбрать один из архивов: Государственный архив Российской Федерации https://statearchive.ru/, Центральный архив Нижегородской области https://www.archive-nnov.ru/?id=234, Государственный архив Краснодарского края https://kubgosarhiv.ru/). Изучая сайт архива я узнал следующее.
1) история архива; 2) описание сайта архива – какие есть страницы, какая размещена на них информация, какую информацию может получить исследователь, какую информацию может получить гражданин, который планирует обратиться с запросом; 3) описание НСА архива – в какой вкладке, какая информация выложена, в каком виде представлены путеводители, описи, если возможность у исследователя познакомиться с описями непосредственно через сайт, если ли электронная библиотека и какие исследования там представлены; 4) подбор дел по теме: необходимо написать какой фонд, какие описи по теме, если возможно, то необходимо подобрать по теме. Необходимо правильно оформить архивную запись названия дел.
Заключение
В заключении необходимо повести итоги практики. Следует особое внимание следует уделить выводам какие навыки были усвоены в ходе прохождения практики. Для подведения итогов рекомендуется использовать конструкции:
- отработал навыки работы
- изучил систему работы
- научился составлять описание
- получил навыки работы и др.
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 101; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!