Звучит метроном. Идет минута молчания.
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 16 аул Малый Барханчак
Ипатовского района Ставропольского края
Сценарий общешкольной линейки, посвящённой дню снятия блокады Ленинграда и Международному дню памяти жертв Холокоста
Январь 2021 год
Ученик: Школа, равняйсь, смирно! Линейка, посвященная полному освобождению советскими войсками города Ленинграда от блокады его немецко-фашисткими войсками и Международному дню памяти жертв Холокоста объявляется открытой!
Ученик:27 января одна тысяча девятьсот сорок четвёртого года по Ленинградскому радио прозвучало:
Звучит архивная запись от 27.01.1944г. о снятии блокады.
(Продолжительность – 0 мин. 35 сек.)
Девятьсот дней блокады!
Фоном звучит тема «Нашествия» из 7 симфонии Д.Д.Шостаковича.
– Опять война,
Опять блокада, —
А может, нам о них забыть?
Я слышу иногда:
- «Не надо,
Не надо раны бередить».
Но всё же подвиг беззаветный
Сегодня слышен сквозь года.
Ученик: Блокада Ленинграда – это одна из трагических и героических страниц в истории Великой Отечественной войны.
“Блокада” - это страшное слово стало настоящим приговором для ленинградцев.
900 дней и ночей они, изолированные от всего мира, жили в настоящем аду, между жизнью и смертью.
|
|
|
– Вместе со взрослыми жили, боролись, гибли дети - наши ровесники.
Ученик: – Город умирал от голода, холода и бесконечных обстрелов, но несмотря ни на что, Ленинград не сдавался и жизнь продолжалась. В блокадном городе работало тридцать девять школ. Как мы сейчас, ребята учились, получали оценки, переходили из класса в класс.
Ученик:Каждый день был битвой за собственную жизнь с голодом, холодом и битвой за Ленинград - символ свободы, равенства, независимости для всех людей мира.
Ученик:За время блокады фашисты выпустили по городу 150 тысяч тяжелых артиллерийских снарядов, сбросили 5 тысяч фугасных бомб и 10 тысяч зажигательных бомб.
Полностью было разрушено и сожжено снарядами и бомбами 3174 здания и сильно повреждено 7143 здания. Почти треть жилья стала непригодной для проживания.
Видеоролик (Блокадный метроном)
Ученик: Каждый день блокадного Ленинграда был днем подвига. Низкий поклон ,пережившим блокаду. Вечная память павшим.
В этот день мы Гордимся, Радуемся, Помним!
ХОЛОКОСТ
Учитель: 27 января отмечается ещё одна памятная и трагическая дата в истории Второй мировой войны. Это Международный день памяти жертв Холокосты. Знаете ли вы, ребята, что такое Холокост?
Так вот, прежде, чем рассказать вам подробности этой кровавой страницы истории, я хочу спросить вас: « Что такое расизм
|
|
|
Расизм — неприязненное отношение к людям другой расы и национальности.
Ученик:Гитлер в годы своего правления ввёл понятие «Нацистская расовая политика». Основная мысль её заключалась в том, что арийцы (тоесть чистокровные немцы- голубоглазые с светлыми волосами)- высшая раса, лучше других. Ни в коем случае не должно быть смешение рас. Главным же объектом преследования гитлеровцев стали евреи- им не разрешалось учиться, работать, владеть имуществом. Над ними постоянно совершались акты насилия. Аналогичные действия были к цыганам, алкоголикам, слабоумным и инвалидам.
Ученик:Всем евреям, в независимости от возраста полагалось носить нашивку на одежде в виде желтой звезды или Лата («жёлтый знак» или «знак позора» ) — особый отличительный знак, чтобы отличать евреев в общественных местах.
Ученик:Холокост- геноцид (полное уничтожение) еврейского народа нацистами и их пособниками в 1933 - 1945 гг. с древнегреческого означающего «всесожжение», «уничтожение огнем», «жертвоприношение».
|
|
|
Ученик:6 млн человеческих жертв немыслимого в истории уничтожения людей только за принадлежность еврейской нации! Преднамеренная попытка полного истребления целой нации, включая мужчин, женщин и детей, приведшая к около трети еврейского населения мира. Кроме того, были уничтожены от четверти до трети цыганского народа, подвергались тотальному истреблению также чернокожие граждане Германии, душевнобольные и нетрудоспособные
Ученик:Для контроля над еврейским населением, немцы и их союзники создавали гетто, пересылочные лагеря и лагеря принудительного труда, которые действовали в течение всей войны.
Самым известным своей кровавостью стал лагерь Освенцима.Его узники были обречены на уничтожение голодом, тяжелой работой, «медицинскими» экспериментами, а также на немедленную смерть в результате расстрелов и удушья газом.
Ученик:
Это было что-то вроде… Ада…Многочисленные врачи СС, работавшие в лагере, ставили на заключенных преступные эксперименты.
Главный врач Освенцима, проводил эксперименты на детях-близнецах и детях с физическими недостатками; он вводил в вены и сердца заключенных вредные препараты, чтобы определить степень страдания, которой можно достичь, и проверить, насколько быстро физическая боль приводят к смерти.
|
|
|
Ученик:
Миллионы людей были убиты и не имеют могил, никто их не хоронил, они стали дымом и пеплом… 27 января, большинство стран мира отмечают Международный день памяти жертв Холокоста19 апреля 1943 г. Этот День отмечает весь цивилизованный мир.
Видеоролик
Помни… Не забывай…о самом страшном проявлении античеловечности, заживо уничтожившем 6 миллионов людей.
Учитель: Просим почтить память всех, кто погиб в те страшные девятьсот блокадных дней, и кто погиб в тех страшных лагерях Холокоста, минутой молчания.
Звучит метроном. Идет минута молчания.
Ученик:Торжественная линейка, посвященная Дню снятия Блокады Ленинграда и Международному дню памяти жертв Холокоста, объявляется закрытой.
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 22; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!