Необходимые ресурсы, оборудование и материалы
Общероссийское общественное движение «Ассоциация учащейся молодежи Российского Союза Молодежи «Содружество »
Всероссийская программа «Ученическое самоуправление»
Форма отчета кзаданию № 2 « Pro УСУ» всероссийского конкурса лидеров ученических советов
| Регистрационный номер и ФИО участника | Регистрационный номер:384 Бирдиев Амир |
| Наименование общеобразовательной организации | МКОУ «СОШ с.Старокучергановка» |
| Укажите направление проекта: 1. совершенствование образовательного процесса общеобразовательной организации; 2. улучшение школьного пространства; 3. улучшение взаимоотношений участников образовательного процесса; 4. подготовка кадрового резерва совета обучающихся; 5. популяризация деятельности совета обучающихся | Совершенствование образовательного процесса общеобразовательной организации |
| Название проекта | Внедрение и развитие профориентации среди учеников. |
| Команда проекта | Маслахов Данил 10 класс Бирдиев Амир 10 класс Ишмуратов Фагим 10 класс Утепкалиева Амина 11 класс Кузяева Азалия 10 класс Асланова Самира10 класс Салихова Дания 8класс Булатчик Даниэль 11класс (По ходу реализации проекта список будет дополняться) (Обязанности чётко определены в календарном плане) |
| Начало реализации проекта | 25.02.2020 |
| Конец реализации проекта | 01.08.2021 |
| Описание проблемы, решению/снижению остроты которой посвящен проект | Проблема исследования состоит в том, что многие школьники не умеют самостоятельно выставлять приоритеты в обучении и отсутствие внутреннего стремления к саморазвитию. По нашему мнению, это связано с тем, что им трудно спланировать своё будущее и определиться со своей профессией, следовательно, с экзаменами, по которым они будут сдавать Единый Государственный Экзамен. Актуальность данного проекта обусловлена потребностью государства в людях, которые обладают индивидуальным видением, способным самостоятельно добывать информацию, анализировать и синтезировать ее и применять творческие решения тех или иных профессиональных задач. |
| Цель проекта | Цель проекта– помочь школьнику сделать свой выбор, определится с профессией и будущим высшим или средним учебным заведением. Создать условия для благоприятного развития личности, путём планирования будущего. |
| Задачи проекта | 1)Подготовить базу для работы с 8-9 классами А) Выявить их задатки (технические, гуманитарные, естественные, социальные) Б) Выявить заинтересованность детей в получении новой информации об учебных заведениях и специальностях 2)Найти подходящие государственные организации, фирмы, предприятия. А) Связаться с отделом кадров государственных организаций, фирм и крупных предприятий в своём городе Б) Договориться о совместном сотрудничестве, направленном на профориентацию учеников 3)Найти подходящие высшие и средние учебные заведения в своём городе. А) Связаться с отделом кадров учебных заведений и договориться о проведении мероприятий, направленных на подробное освещение ученикам некоторых специальностей и факультетов Б) Установить сроки проведения мероприятий 4) Приступить к реализации плана. |
| Краткое описание проекта | Идея состоит в том, чтобы помочь каждому школьнику определиться со своим будущим, профессией, а в дальнейшем и с учебным заведением, после школы. Вопрос? Как же решить эту проблему? Дать каждому ученику шанс детально и подробно опробовать себя в каждой профессии, близкой его научным задаткам. Например, гуманитарий Иван не знает, кем он будет в будущем. Мы организуем выезд детей, например, в отделение прокуратуры по Астраханской области, или в юридическую контору, где у Ивана появиться возможность лично посмотреть на эту работу, или даже немного опробовать себя. После этого Иван, как минимум поймёт, хотелось ли ему заниматься чем-то подобным, или нет. Конечно, эти? так называемые экскурсии будут проходить более крупным количеством людей, классами. В дальнейшем, у нас появиться некоторое деление(технические, гуманитарные, естественные, социальные и т.д группы), которые мы будем возить по высшим и средним учебным заведениям, с целью того, чтобы помочь определиться с факультетом и специальностью. Да, я бы мог взять какой-нибудь лёгкий проект на тему развитие волонтёрского отношения и активности среди учеников школы, но этим мы сейчас уже занимаемся, отлично справляясь, а эта проблема актуальна и требует поддержки. |
| Количественные показатели | По окончанию проекта у нас в его участие будет задействовано большое количество фирм, ЮР лиц, предприятий города, примерно свыше 10-15. Большое количество государственных организаций города, также свыше 10-15. У нас будет огромная команда, в которой будут чётко распределяться обязанности. Свыше 15 человек И свыше 40 детей точно определяться со своей профессией и будущем. И это только масштабы на уровне нашей школы, этот проект может зайти на ура, если его довести до государственного уровня и выделить на эту средства и дополнительную помощь. |
| Качественные показатели | Во-первых, большое количество подростков определяться со своим будущем, следовательно и со специальностью, это создаст большую базу для внедрения целеполагания и создания у учеников своей жизненной позиции, вера в свои силы и возможности, вера в будущее. И это именно то, чего сейчас не хватает гражданам нашего государства. Я сам испытал на себе этот переход и смог выявить целый алгоритм. Огромный социальный плюс, перед школьником открываются возможности, он начинает верить в себя и в свои силы, понимает, увидев своими глазами Вузы, профессии, что это не трудно, достижимо, возможно. У школьника появляется интерес к своему будущему. |
| Мультипликативность проекта | Этот проект с лёгкостью может перенять каждая школа нашего государства, да и не только. Мероприятия можно проводить на государственном уровне, путём появления дополнительных психологов в школах, которые будут работать в этом направлении, заключение договоров с фирмами и предприятиями страны, обязательное проведение в государственных службах. Решение проблемы очень простое и наглядное, не нужно много затрат, что повышает его мультипликативность. Даже достаточно собрать класс и подготовить презентации о какой-нибудь профессии, составлять план и наблюдать за успеваемостью, интересам школьников. |
| Партнеры проекта и собственный вклад | Готовы оказать помощь в реализации проекта: Астраханский Государственный Университет Астраханский Государственный Технический Университет Астраханский Государственный Медицинский Университет АО "Первомайский судоремонтный завод" ООО "Камызякская швейная фабрика" ПАО «Астраханское стекловолокно» Министерство образования Астраханской области Прокуратура Астраханской области Министерство здравоохранения Астраханской области ООО Кондитерская фабрика «Карон» Адвокатские конторы Кировского района, Лениского района УМВД России по Астраханской области Крупная нефтегазовая фирма «Schlumberger» Первоначальный личный вклад впроект: Проведение профориентации и просвещение 3 классов в гуманитарных науках, поиск и заключение договоров о проведении мероприятий направленных на профориентацию школьников Создание сильного фундамента профориентации детей. Проведение внеурочного времени, где наша команда ученического самоуправления будет рассказывать о различных профессиях. |
| Информационное сопровождение проекта (Опишите как вы организовывали или планируете организовать информационное обеспечение реализации проекта) | Привлечение школьного министерства печати и информации(Раскрученное министерство нашей школы, имеющие информационные сайты школы в социальных сетях) В том числе и опубликование небольших постов, в которых будут кратко рассказывать о разных профессиях. |
| Эффективность реализации проекта (для реализованных проектов) (укажите ссылки на публикации, фото-/видеоматериалы, отзывы и т.п., доказывающие эффективность реализации вашего проекта) | Проект находится в стадии зарождения. |
Календарный план реализации проекта
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| № | Наименование | Сроки (дд.мм.гг) | Ответственный | Показатели результативности |
| 1. | Проведение социальных опроса среди учеников школы на выявление их профориентации и большинства задатков. (АНАЛИЗ) | 26.02.2020-03.03.2020 | Бирдиев Амир | По результатам социального опроса мы смогли сделать вывод о том, что многие ученики нашей школы не ставят перед собой целей, не планируют будущего, также большая часть респондентов не уверенна в своём будущем, не определилась с профессией и с высшим или средним учебным заведением. Также существуют и те, кто затрудняется в выборе предметов, по которым будут сдавать Единый Государственный Экзамен. И больше всего эта проблема ощущается среди 8-9 классов, что подтверждает актуальность нашего проекта. Ниже приведена ссылка на ответы респондентов, которые доказывают всё вышеперечисленное. https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gAn61--Rb9rAUq_Zc_EnGe_JQVoA-wZKtzCZHKTA69o/edit?usp=sharing |
| 2. | Поиск Астраханских Средних профильных учреждений, с которыми можно будет сотрудничать. | 03.03.2020-10.04.2020 | Булатчик Даниэль | Астраханский Государственный колледж профессиональных технологий Астраханский колледж вычислительной техники Астраханский базовый медицинский колледж Колледж строительства и экономики АГАСУ Волго-Каспийский морской рыбопромышленный колледж Астраханский автомобильно-дорожный колледж Астраханский Педагогический колледж Астраханский кооперативный техникум экономики и права |
| 3. | Поиск Астраханских высших профильных учреждений, с которыми можно будет сотрудничать. | 03.03.2020-10.04.2020 | Асланова Самира | Астраханский Государственный Университет Астраханский Государственный Технический Университет Астраханский Государственный Медицинский Университет Астраханский международный институт экономики и права Астраханский государственный архитектурно-строительный университет Астраханский государственный институт нефти и газа Факультеты математики, психологии, права, нефтяной промышленности, истории и международных отношений. |
| 4. | Поиск Астраханских фирм и компаний, а также Государственных организаций, с которыми можно сотрудничать. | 03.03.2020-10.04.2020 | Маслахов Данил Утепкалиева Амина | Министерство образования Астраханской области ОАО "Волго-Каспийский СРЗ" ЗАО "Ахтубинский ССЗ" АО "Первомайский судоремонтный завод" ООО АШФ "Дельта" ООО "Камызякская швейная фабрика" ПАО «Астраханское стекловолокно» ООО ПО «Астраханская фабрика тары и упаковки» ООО ПКФ «ДЮНА-АСТ» АО «Астраханская сетевязальная фабрика» ООО ПКФ «Сардоникс» ООО АШФ "Дельта" ООО «Возрождение» ООО "Камызякская швейная фабрика" ООО «Хлебозавод «Наримановский» ООО «Трусовский хлебозавод" ООО «Эльвира» ООО Кондитерская фабрика «Карон» Адвокатские конторы Кировского района, Лениского района 1-я Астраханская коллегия адвокатов УМВД России по Астраханской области Прокуратура Астраханской области Министерство здравоохранения Астраханской области |
| 5. | Связь с отделом кадров фирм, компаний, государственных служб и составление плана мероприятий на год. | 20.03.2020-30.08.2020 | Бирдиев Амир Маслахов Данил | Готовы оказать помощь в проекте: Астраханский Государственный Университет Астраханский Государственный Технический Университет Астраханский Государственный Медицинский Университет Крупная нефтегазовая фирма «Schlumberger» АО "Первомайский судоремонтный завод" ООО "Камызякская швейная фабрика" ПАО «Астраханское стекловолокно» Министерство образования Астраханской области Прокуратура Астраханской области Министерство здравоохранения Астраханской области ООО Кондитерская фабрика «Карон» Адвокатские конторы Кировского района, Лениского района УМВД России по Астраханской области |
| 6. | Просвещение специальностей и профессий в школьном информационном портале | 01.04.2020-10.08.2020 | Салихова Дания Кузяева Азалия | В СТАДИИ РЕАЛИЗАЦИИ |
| 7. | Проведение мероприятия(открытого урока, рассказ о точных науках(связанных с ними профессиями) Целевая аудитория:8класс | 10.04.2020 | Булатчик Даниэль Утепкалиева Амина | В СТАДИИ РЕАЛИЗАЦИИ |
| 8. | Проведение мероприятия(открытого урока, рассказ о социальных науках(связанных с ними профессиями) Целевая аудитория:8класс | 14.04.2020 | Маслахов Данил | В СТАДИИ РЕАЛИЗАЦИИ |
| 9. | Проведение мероприятия(открытого урока, рассказ о естественных науках(связанных с ними профессиями) Целевая аудитория:8класс | 17.04.2020 | Ишмуратов Фагим Асланова Самира | В СТАДИИ РЕАЛИЗАЦИИ |
| 10. | Проведение мероприятия(открытого урока, рассказ о гуманитарных науках(связанных с ними профессиями) Целевая аудитория:8класс | 21.04.2020 | Бирдиев Амир Кузяева Азалия | В СТАДИИ РЕАЛИЗАЦИИ |
| 11. | Составление плана мероприятий с партнёрами проекта | 08.03.2020 | Бирдиев Амир | В СТАДИИ РЕАЛИЗАЦИИ |
Необходимые ресурсы, оборудование и материалы
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!